3.3 В професійно-технічних навчальних закладах

Крім загальних питань щодо організації роботи навчального закладу, при перевірці діяльності професійно-технічного навчального закладу (училища професійного аграрного, будівельного ліцею, центр професійно-технічної освіти) також необхідно з’ясувати забезпечення принципу безоплатності професійно-технічної освіти, додержання прав учнів і слухачів на оплату праці під час виробничого навчання і виробничої практики, їх соціальний захист.

Робота професійно-технічного закладу розпочинається за наявності ліцензії на здійснення діяльності, пов'язаної з наданням послуг для одержання освіти і підготовкою фахівців різних рівнів кваліфікації (первинна професійна підготовка, перепідготовка робітників, підвищення їх кваліфікації, за умови, що відповідні професії включено до Класифікатора професій ДК 003:2005, затвердженого наказом Держспоживстандарту від 26.12.2005 N 375).

Витребувати та вивчити: інформацію про обсяги фінансування професійно-технічних навчальних закладів з коштів державного та місцевого бюджетів (кошториси, звіт про використання коштів), а також матеріали перевірок фінансової та господарської діяльності контролюючими органами;

- перевірити на підставі яких дозвільних документів здійснюється господарська діяльність (оброблення земельних ділянок, вирощування овочів, худоби, послуги перукарів, пошив одягу), використання отриманих доходів;

- відповідність статуту, правил внутрішнього розпорядку закладу вимогами Закону України “Про професійно-технічну освіту”, “Положенню про професійно-технічний навчальний заклад”, у т.ч. щодо стипендіального забезпечення, накладення дисциплінарних стягнень, відрахування;

- додержання встановлених правил при прийомі учнів і слухачів, забезпечення переважного права на зарахування інвалідів, дітей-сиріт та позбавлених батьківського піклування, постраждалих внаслідок Чорнобильської катастрофи;

- стан забезпечення закладу педагогічними працівниками, засобами навчання та навчальною технікою, інструментом, навчальними кабінетами та навчально-виробничими майстернями відповідно до професії, яку здобувають учні;

- створення благодійних фондів для надання матеріальної допомоги закладу (з чиєї ініціативи, засновники), додержання вимог закону в його діяльності, цільове використання благодійних коштів;

- правомірність стягнення з учнів та їх батьків плати за навчання, надходження коштів від батьків учнів у вигляді благодійних внесків укладення між адміністрацією навчального закладу і батьками угод про надання матеріальної підтримки (з’ясувати в батьків обставини і добровільність їх укладення, внесення плати, дати правову оцінку таким діям адміністрації);

- надання платних послуг учням і слухачам, у т.ч. із числа дітей-сиріт та позбавлених батьківського піклування, із малозабезпечених сімей;

- складання звітності щодо надходження, витрачання позабюджетних коштів, зокрема тих, що надходять від батьків (учнів) як благодійні внески та спонсорська допомога;

- вивчити стан індивідуальної виховної роботи з учнями, схильними до скоєння правопорушень, роботу громадських рад та інших формувань, взаємодією педагогічного колективу з кримінальною міліцією та службою у справах дітей з цих питань;

- забезпечення учнів місцем у гуртожитку, стан побутових умов, попередження правопорушень у гуртожитку;

- додержання прав учнів на стипендіальне забезпечення, причини заборгованості з виплати стипендій учням; виплата учням із числа осіб, які постраждали внаслідок Чорнобильської катастрофи, стипендії в підвищеному розмірі; обґрунтованість позбавлення стипендії;

- чи дійсно приймали участь і стали переможцями Всеукраїнських конкурсів фахової майстерності серед учнів професійно-технічних навчальних закладів, яким призначено стипендії Президента України;

- організація виробничого навчання учнів на підприємствах, в установах та організаціях, укладення договорів для проходження виробничого навчання та виробничої практики на робочі місця;

- чи відповідають зазначені договори вимогам законодавства, зокрема щодо виплати учням заробітної плати за час роботи;

- зарахування на повне державне забезпечення учнів із числа дітей-сиріт і позбавлених батьківського піклування, забезпечення їх згідно норм, встановлених постановою Кабінету Міністрів України від 5.04.1994 № 226.