2.1. Перед початком перевірки витребувати та проаналізувати дані:

• із управління (відділу) освіти:

-мпро кількість дітей дошкільного та шкільного віку, список діючих дошкільних, загальноосвітніх (у т.ч. шкіл-інтернатів), позашкільних, професійно-технічних навчальних закладів та ліквідованих, реорганізованих, закритих, приватизованих за останні три роки;

-мстатутні документи, кошториси, паспорти навчальних закладів комунальної власності, форми бухгалтерського обліку “Основні фонди” по кожному закладу;

-мнаявні правовстановлюючі документи на нерухоме майно закладів освіти

та землю;

- стан забезпечення учнів підручниками, комп’ютерною технікою, наявність ліцензійних програм;

- скільки дітей не охоплено навчанням, стосовно яких учнів направлено акти до служб у справах дітей;

-мпро прийняті рішення обласною психолого-медико-педагогічною консультацією щодо організації індивідуального навчання учнів, які потребують корекції фізичного або розумового (психічного) розвитку;

- які учні після отримання неповної загальної середньої освіти (9 класів) не навчаються і не працюють;

- кількість фактів травматизму під час навчально-виховного процесу та спортивних занять за останній рік, у яких закладах;

- забезпечення учнів підвезенням до місць навчання і додому, яким перевізникам оплачуються транспортні послуги та яку суму;

-мскільки виділено з місцевих бюджетів коштів на харчування дітей, кількість дітей, які харчуються, у т.ч. безкоштовно, яких категорій, де закупаються продукти та ким готуються страви;

- при проведені тендеру щодо організації харчування, закупівлі пального, вугілля - використання коштів, виділених на ці цілі, фактичне виконання умов укладених договорів (вартість харчування, його якість та повноцінність, поставку закупленого товару);

-мсписок об’єктів освіти, приміщення яких здано в оренду, копії договорів, актів передачі майна, розрахунок платні, заборгованість за оренду.

• із служби та кримінальної міліції у справах дітей, центрів соціальних

служб для сім’ї, дітей та молоді:

- про кількість сімей, які опинилися в складних життєвих обставинах, та дітей, які проживають в таких сім'ях, а також тих, які систематично залишають сім'ю, бродяжать;

- про стан справ стосовно дітей по району (місту) служби у справах дітей;

- форму №1-НП (щоквартальна, органами внутрішніх справ) про роботу кримінальної міліції у справах дітей; дані про батьків або осіб, які їх замінюють, притягнутих до адміністративної відповідальності за невиконання обов'язків по догляду за дитиною; результати рейдів у навчальних закладах.

• із лікарень та управлінь (відділів) охорони здоров'я:

- про кількість дітей-інвалідів дошкільного та шкільного віку, з них - рекомендовано індивідуальне навчання; результати медичних оглядів учнів та доставлених у стані алкогольного, наркотичного та токсикоманічного сп’яніння, з тілесними ушкодженнями (травмами).

• із підрозділів МНС та санепідемслужби: про стан дотримання вимог пожежного та санітарного законодавства при забезпеченні безпечних та нешкідливих умов навчання та праці, а також при організації харчування в навчальних закладах.

• від територіального управління Держгірпромнагляду в області: про стан дотримання органами та закладами освіти вимог законодавства з питань охорони праці та про наслідки проведених перевірок.

Підлягає обов’язковій перевірці й питання отримання навчальним закладом документу дозвільного характеру на провадження освітніх послуг, що є основною умовою для початку роботи закладу, яким є рішення відповідного органу виконавчої влади щодо акредитації та ліцензування.

Не повинно залишитися поза увагою стан забезпечення безпечних і нешкідливих умов навчання, праці та виховання дітей, забезпечення пільгових категорій учнів безкоштовним харчуванням. Звернути увагу на законність проведення тендерів щодо організації харчування у навчальних закладах, використання бюджетних коштів, виділених на ці заходи.

Проаналізувати та узагальнити отриману інформацію. Визначити перелік питань та коло об’єктів перевірок, послідовність їх проведення. Обов’язковим є складання перед початком перевірки відповідного плану.