1. Предмет и значение логики

1.1. Этимологическое знкачение термина «логика»

«Логика» от древнегреческого «logos» – слово, разум, мысль. В настоящее время данный термин употребляется в нескольких значениях.

Во-первых, термин «логика» применяется при обозначении закономерностей объективного мира – объективная логика. Например, «логика вещей», «логика фактов» и др.

Во-вторых, термин логика используется при обозначении особых закономерностей в связях и развитиях мыслей, то есть при обозначении мыслительного процесса – субъективная логика. Например, «логика мышления», «логика рассуждения» и др.

В-третьих, логикой называют науку о мышлении.

Логика – это наука о формах, приемах и законах правильного (познающего) мышления.

Мышление – это опосредованный и обобщенный процесс отражения действительности в коре головного мозга.

Предметом логики является не все мышление, а лишь те мыслительные процессы, которые ведут к истине процесса познания, т.е. законы, формы, приемы и операции мышления, с помощью которых человек познает окружающий мир.

1.2. Роль мышления в познании

Познание – это процесс отражения действительности в сознании человека, целью которого является получение адекватных знаний об окружающем мире.

В процессе познания можно выделить два способа, которые представляют собой единство: чувственный и рациональный.

1. Чувственный способ познания.

Чувственное познание мира имеет три основные формы – ощущение, восприятие, представление.

Ощущение – отражение отдельных чувственно воспринимаемых свойств предмета (цвет, форма, запах…). Ощущение представляет собой первоначальную и непосредственную форму познания объективного мира. Зрительные, слуховые, осязательные и др. ощущения являются элементарной формой познания.

Восприятие – целостное отражение предмета, непосредственно воздействующего на органы чувств. Например, здание СыктГУ.

Представление – сохранившийся в сознании чувственный образ предмета, в даный момент нами не воспринимаемого.

Воспроизводящим (например, образ дома)

Представление может быть

Творческим, в том числе и фантастическим (например, Баба-Яга, фантастические произведения о жизни на разных планетах и др.)

II.Интеллектуальный (рациональный) способ познания.

В мышлении человек выходит далеко за пределы чувственного опыта. Путем чувственного восприятия мы обнаруживаем лишь явление предмета, но не его сущность. Дальнейшее сознание человека направленно на переосмысление чувственного опыта и к проникновению в сущность объективного мира: законы мира, сущность предметов и явлений. Это невозможно без мышления, которое отражает внешний мир в абстракциях.

Абстрагирование – мысленное отвлечение от несущественных свойств предметов и выделение существенных свойств.

понятие

Ф ормы абстрактного мышления суждение

умозаключение