Занятие 7 Тема: Технология формирования коммуникативных универсальных умений при изучении окружающего мира

План

1. Понятие и сущность коммуникативных универсальных учебных действий.

2. Особенности формирования коммуникативных универсальных учебных действий при изучении окружающего мира.

3. Технология формирования коммуникативных универсальных учебных действий при изучении окружающего мира.

4. Оценивание сформированности коммуникативных УУД у младших школьников

Литература

1. Казанская В.Г. Личность ученика и учителя в начальной школе. Модернизация общего образования - СПБ, 2004

2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки РФ. – М, 2010.

3. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя / (А.Г. Асмолов, Г.В.Бурменская, И.А.Володарская и др.)/ Под ред. А.Г. Асмолова. – 2 –е изд. – М., 2010.

4. Планируемые результаты начального общего образования / (Л.Л. Алексеева, С.В. Анащенкова, М.З. Биболетова и др.); под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – 2-е изд. – М., 2010.

Занятие 8 Тема: Технология формирования познавательных универсальных действий при изучении окружающего мира

План

1. Понятие и сущность познавательных универсальных учебных действий.

2. Особенности формирования познавательных универсальных учебных действий при изучении окружающего мира.

3. Технология формирования познавательных универсальных учебных действий при изучении окружающего мира.

4. Оценивание сформированности познавательных УУД у младших школьников

Литература

1. Казанская В.Г. Личность ученика и учителя в начальной школе. Модернизация общего образования - СПБ, 2004

2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки РФ. – М, 2010.

3. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя / (А.Г. Асмолов, Г.В.Бурменская, И.А.Володарская и др.)/ Под ред. А.Г. Асмолова. – 2 –е изд. – М., 2010.

4. Планируемые результаты начального общего образования / (Л.Л. Алексеева, С.В. Анащенкова, М.З. Биболетова и др.); под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – 2-е изд. – М., 2010.

Занятие 9 Тема: Особенности разработки и реализации программы формирования ууд

План

1. Алгоритм формирования УУД при изучении окружающего мира.

2. Разработка программы формирования УУД при изучении окружающего мира.

3. Реализация программы формирования УУД при изучении окружающего мира.

4. Оценивание результатов по ФГОС НОО.

Литература

1. Казанская В.Г. Личность ученика и учителя в начальной школе. Модернизация общего образования - СПБ, 2004

2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки РФ. – М, 2010.

3. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя / (А.Г. Асмолов, Г.В.Бурменская, И.А.Володарская и др.)/ Под ред. А.Г. Асмолова. – 2 –е изд. – М., 2010.

4. Планируемые результаты начального общего образования / (Л.Л. Алексеева, С.В. Анащенкова, М.З. Биболетова и др.); под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – 2-е изд. – М., 2010.