МИНОБРНАУКИ РОССИИ

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт педагогики и психологии

Кафедра начального образования

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО ДИСЦИПЛИНЕ

Развитие личности в процессе изучения окружающего мира

для специальности: 050100.62 Педагогика

Профиль: Начальное образование

очная форма обучения

Составитель:

Бурова Л.И

д.п.н., профессор

г. Череповец

2012 – 13 уч.год.

Модуль 1. Рабочая программа учебной дисциплины

(электронный вариант каб 715, 720)

Модуль 2. Основная литература

1. Казанская В.Г. Личность ученика и учителя в начальной школе. Модернизация общего образования - СПБ, 2004

2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки РФ. – М, 2010.

3. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя / (А.Г. Асмолов, Г.В.Бурменская, И.А.Володарская и др.)/ Под ред. А.Г. Асмолова. – 2 –е изд. – М., 2010.

4. Планируемые результаты начального общего образования / (Л.Л. Алексеева, С.В. Анащенкова, М.З. Биболетова и др.); под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – 2-е изд. – М., 2010.

Модуль 3. Методические рекомендации по дисциплине

Методические рекомендации (материалы) преподавателю

Проведение курса предполагает раскрытие основных направлений в лекциях, а основное время должно быть использовано на организации самостоятельной работы студентов с научной литературой, анализу собственной педагогической практики и работы учителей. Кроме того, каждый студент обязан разработать конспект урока на основе ЛОТ изучения окружающего мира и провести урок в школе №41.

Методические указания студенту

Даны в электронном виде и на бумажном носителе в 720 каб.

Вопросы и задания для самостоятельной работы:

Раскрыты в содержании подготовки студентов к занятиям по дисциплине (каб. 720)

на бумажном и электронном носителе.

Тематика

практических занятий по курсу « Развитие личности младшего школьника при изучении окружающего мира»

Занятие № 1

Тема 1 Реализация лоп в современной начальной школе

План

1. Концептуальные основы личностно ориентированного образования в свете требований ФГОС НОО.

2. Концепции личностно- ориентированного обучения в современной школе

(Н. Бондаревская, В.В. Сериков, И.С. Якиманская и др.)

3. Понятие и сущность развития личности младшего школьника при изучении окружающего мира.

4. Понятие и сущность личностно-ориентированного подхода в обучении младших школьников.

Литература:

1. Казанская в.Г. Личность ученика и учителя в начальной школе. Модернизация общего образования - спб, 2004

2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования / Министерство образования и науки РФ. – М, 2010.

3. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе. От действия к мысли: пособие для учителя / (А.Г. Асмолов, Г.В.Бурменская, И.А.Володарская и др.)/ Под ред. А.Г. Асмолова. – 2 –е изд. – М., 2010.

4. Планируемые результаты начального общего образования / (Л.Л. Алексеева, С.В. Анащенкова, М.З. Биболетова и др.); под ред. Г.С. Ковалевой, О.Б. Логиновой. – 2-е изд. – М., 2010.