1. Ануфриев А.Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационные работы. - М.: Ось-89, 2002. - 112 с.

2. Аристер Н.И., Загузов Н.И. Процедура подготовки и защиты диссертаций. – М.: АОЗТ «ИКАР», 1995.

3. Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований. – М., 1992.

4. Башляр Г. Новый рационализм. М., 1987.

5. Берков В.Ф. Общая методология. М., 2001.

6. Бургин М.С., Кузнецов В.И. Введение в современную точную методологию науки. М., 1994.

7. Бэкон Ф. Новый органон // Бэкон Ф. Соч. В 2 т. М., 1978. Т.2.

8. Волков Ю.Г. Диссертация: Подготовка, защита, оформление: Практическое пособие/ Под ред. Н.И. Загузова. - М.: Гардарики, 2001. - 160 с.

9. Гадамер Г.-Г. Истина и метод. М., 1988.

10. Гемпель К. Логика объяснения. М., 1998.

11. Гриханов Ю. А. Что нужно знать каждому о библиотеке / Ю. А. Гриханов. М: Книга, 1997, 120 с.

12. Декарт Р. Рассуждение о методе. // Декарт Р. Соч. В 2 т.М., 1989.

13. Дильтей В. Введение в науки о духе. // Зарубежная эстетика и теория литературы. Трактаты. Статьи. Эссе. М., 1987.

14. Егоров Ю.Л. Методологические проблемы современного научного познания. М., 1993.

15. Загвязинский В.И. Методология и методика педагогического исследования.- М., 1982.

16. Захаров А., Захарова Т. Как написать и защитить диссертацию. СПб.: Питер, 2003. - 157 с.

17. Ильин в.В. Философия науки. – м., 2003.

18. Кохановский в.П. Основы философии науки: Учебное пособие для аспирантов. – Ростов н/д., 2005.

19. Кохановский В. П. Философия и методология науки : учеб. пособие для вузов / В. П. Кохановский. – М., 2001.

20. Кочергин А.Н. Научное познание: формы, методы, подходы. – М.: МГУ, 1991.

21. Кравец а.С. Методология науки. – Воронеж, 1991.

22. Краевский В.В. Методология педагогического исследования: Пособие педагога-исследователя. - Самара, 1994.

23. Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и процедура защиты: Практ. пособие для аспирантов и соискателей ученой степени. 2-е изд. – М.: «Ось-89», 1998. – 208 с.

24. Кузин Ф.А. Магистерская диссертация: Методика написания, правила оформления и процедура защиты: Практ. пособие для студентов-магистрантов. – М.: «Ось-89», 1997. – 304 с.

25. Кузнецов В.Г. Герменевтика и гуманитарное познание. М., 1991.

26. Кузнецов И. Н. Научные работы: методика подготовки и оформления. 2-е изд., перераб. и доп. – Минск.: Амалфея, 2000. – 544 с.

27. Кузьмина Н.В. Методы системного педагогического исследования. – Л., 1980.

28. Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. М., 1995.

29. Лебедев С.А. Основные линии развития классической индукции. Индуктивная логика и формирование научного знания. М., 1987

30. Лукашевич В.К. Научный метод: структура, обоснование, развитие. Минск, 1990.

31. Методология и методика научного исследования. – Челябинск, 1993.

32. Микешина Л.А. Методология научного познания в контексте культуры. М., 1992.

33. Микешина Л.А. Философия познания. Полемические главы. М., 2002.

34. Миронов В.В. Образы науки в современной культуре и философии. М., 1997.

35. Молонов Г.Ц. Теория и практика педагогического исследования.- Улан- Удэ, 2000

36. Наука в зеркале философии ХХ в. М., 1992.

37. Научная деятельность: структуры и институты. – м., 1980.

38. Научные и вненаучные формы мышления. М., 1996.

39. Никифоров а.Л. Научный факт и научная теория. – м., 1984.

40. Никифоров а.Л. Философия науки: история и методология. М., 1998

41. Павлова Е.П. От реферата к курсовой, от диплома к диссертации: практическое руководство по подготовке, изложению и защите: научное пособие. - М.: - "Книга сервис", - 2003. - 156 с.

42. Перспективы научного разума и методологический дискурс. Мн., 2000.

43. Полани М. Личностное знание. М., 1985.

44. Проблемы методологии постнеклассической науки. М., 1992.

45. Пуанкаре А. О науке. М., 1983.

46. Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил / В. В. Радаев. — М. : ГУ-ВШЭ : ИНФРА-М, 2001. — 203 с.: ил. — Библиогр. рус., англ. — Библиогр.: с. 198-199.

47. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. М., 1998.

48. Рузавин Г.И. Математизация научного знания. М., 1984.

49. Рузавин Г.И. Методология научного исследования: Учеб.пособие для вузов. – М.: ЮНИТ-ДАНА, 1999. – 317 с.

50. Рузавин г.И. Философия науки: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – м., 2005.

51. Сабитов Р.А. Основы научных исследований: Учеб. Пособие/ Челяб. гос. Ун-т. Челябинск, 2002. - 138 с.

52. Самоорганизация и наука: опыт философского осмысления. М., 1994.

53. Сачков Ю.В. Научный метод: вопросы и развитие. М., 2003.

54. Селье Г.мечты к открытию: Как стать ученым. М.: Прогресс, 1987.

55. Системный подход в современной науке. М., 2004.

56. Скалова Я. Методология и методы педагогических исследований. – М., 1989

57. Скаткин М.Н. Методология и методика педагогических исследований. – М., 1986.

58. Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы. М., 2004.

59. Степин В.С. Философская антропология и философия науки. М., 1992.

60. Теоретическое и эмпирическое в научном познании. М., 1984.

61. Теория и практика педагогического эксперимента /Под ред. А.И.Пискунова, Г.В.Воробьева. – М., 1979

62. Творческая природа научного познания. – М.: Наука, 1984.

63. Томпсон м. Философия науки. – м., 2003.

64. Тулмин С. Человеческое понимание. М., 1984.

65. Фейрабенд П. Избранные труды по методологии науки: Переводы с англ. и нем./ Общ. ред. и авт. вступ. И.С. Нарский.– М.: Прогресс, 1986.–542 с.

66. Философия науки / Под ред. С.А. Лебедева: Учебное пособие для вузов. – м., 2004.

67. Философия и методология науки: Учеб. пособие/Под ред. Купцова В.И. М., 1996.

68. Фолмер Г. Эволюционная теория познания. М., 1998.

69. Фуко М. Археология знания. Киев, 1996.

70. Харченко В. К. Как заниматься наукой? / В. К. Харченко. Белгород: БГПУ, 1996.

71. Хюбнер К. Критика научного разума. М., 1994.

72. Швырев в.С. Теоретическое и эмпирическое в научном познании. М., 1978.

73. Штернберг Б. Приемы скоростного конспектирования // Вопросы высшей школы. – 1990.

74. Эволюционная эпистемология: Проблемы и перспективы. М., 1996.

75. Эко У. Как написать дипломную работу. Гуманитарные науки : [учеб.- метод. пособие] / У. Эко ; [пер. с итал. Е. Костюкович]. — [3-е изд.]. — М. : Книжный дом "Университет", 2004. — 240 с.

76. Юдин Э.Г. Методология науки. Системность. Деятельность. М., 1997.

Программное обеспечение и Интернет-ресурс

Российская Государственная Библиотека

http://www.rsl.ru/

Научная электронная библиотека

http://txt.elibrary.ru/

Научная библиотека Московского государственного университета им. М.В.Ломоносова

http://www.lib.msu.su/index.html

Образовательный портал: http://www. informika.ru

Открытая русская электронная библиотека http://orel.rsl.ru/index.shtml

Научная библиотека санкт-петербургского государственного университета

http://www.lib.pu.ru/

Научно-образовательный портал: http://www. eup.ru

Фундаментальная библиотека СПбГПУ

http://www.unilib.neva.ru/rus/lib/

16