Тема №6. Научная проблема как форма представления научного знания.

1. Проблема и проблемная ситуация.

2. Этапы постановки проблемы.

3. Критерии оценки научных проблем. Квалификация проблемы.

4. Выдвижение проекта.

Литература

1. Кун Т. Структура научных революций. М., 1975

2. Лакатос И. Фальсификация и методология научно-исследовательских программ. М., 1995

3. Микешина Л.А. Философия познания. Полемические главы. М., 2002.

4. Никифоров а.Л. Философия науки: история и методология. М., 1998

5. Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983

6. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. М., 1998.

7. Степин В.С. Философия науки. Общие проблемы. М., 2004.

8. Тихонов М.Ю. Информационное общество: философские проблемы управления наукой и образованием. М., 1998

9. Швырев В.С. Анализ научного познания. М., 1988

Основные понятия: научная проблема, проблемная ситуация, этапы постановки проблемы, критерии оценки, квалификация проблемы.

Контрольные вопросы:

1. Что такое научная проблема?

2. Какие факторы влияют на ее формирование?

3. Обозначьте основные этапы формирования научной проблемы.

4. Какими свойствами должна обладать адекватно сформулированная научная проблема?

5. По каким критериям оценивается научная проблема?

Тема № 7. Методологический замысел исследования

и его основные этапы.

1. Замысел исследования, его основные элементы и этапы.

2. Выбор темы исследования, разработка гипотезы.

3. Разработка методики исследования.

4. Внедрение полученных научно-исследовательских результатов в практику.

Литература

1. Ильин в. В. Философия науки. – м., 2003.

2. Философия и методология науки /Под ред. В. И. Купцова. – М., 1996.

3. Кузин Ф.А. Магистерская диссертация: Методика написания, правила оформления и процедура защиты: Практ. пособие для студентов-магистрантов. – М.: «Ось-89», 1997. – 304 с.

4. Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и процедура защиты: Практ. пособие для аспирантов и соискателей ученой степени. 2-е изд. – М.: «Ось-89», 1998. – 208 с.

5. Рузавин Г.И. Методология научного исследования: Учеб.пособие для вузов. – М.: ЮНИТ-ДАНА, 1999. – 317 с.

6. Бургин М.С., Кузнецов В.И. Введение в современную точную методологию науки: Структуры систем знания: Пособие для студентов вузов. – М.: АО «Аспект Пресс», 1994. – 304 с.

Основные понятия: методика исследования, методический замысел, тема, объект, предмет исследования, научная гипотеза, теоретические и практические выводы.

Контрольные вопросы:

1. Какие необходимые элементы выстраиваются в логический порядок в замысле научного исследования?

2. Основные рабочие этапы замысла научного исследования.

3. Принципы формирования объекта и предмета исследования в научной работе.

4. Основные процедуры формирования цели и задач научного исследования.

5. Виды научных гипотез.

6. Какие требования предъявляются к научной гипотезе?

7. В чем сущность формальных признаков хорошей научной гипотезы?

8. Что собой представляет методика исследования?

9. Какие основные компоненты включают методики научного исследования?

10. Каких общих правил следует придерживаться исследователю при оформлении научных материалов?