Вопросы к информации, расширяющей специальные знания студентов

1. Законы взаимодействия раздражителя с возбудимой тканью (закон силы, закон длительности, закон градиента раздражения). Их характеристика.

2. Зависимость между силой и длительностью действия раздражителя. Кривая силы-времени. Понятие о «полезном» времени, реобазе, хронаксии. Факторы, влияющие на величину хронаксии.

3. Исторические этапы учения о биоэлектрических явлениях в возбудимых тканях ( I и II опыты Гальвани, опыт Маттеучи ).

4. Экспериментальные доказательства калиевой природы мембранного потенциала. Экспериментальные доказательства натриевой природы потенциала действия.

5. Условия возникновения двухфазного и однофазного тока действия.

6. Понятие о нейромоторной единице. Виды нейромоторных единиц. Особенности фазных и тонических нейромоторных единиц.

7. Обмен веществ и энергии при возбуждении.

8. Методы графической регистрации мышечных сокращений.

9. Действие постоянного тока на живые ткани. Полярный закон Пфлюгера.

10. Характеристика электротонических сдвигов. Виды электротона, их характеристика. Понятие о катодической депрессии Ф.Вериго. Периэлектротон. Значение учения об электротоне для физиологии и медицины.

11. Зависимость сокращения мышц от силы и направления постоянного тока (закон сокращения мышц).

12. Учение Н.Е.Введенского о парабиозе. Фазы парабиоза и их физиологическая сущность.

13. Функциональный парабиоз. Значение учения о парабиозе для физиологии и медицины.

14. Химические превращения в мышцах при сокращении.

15. Теплообразование при сократительных процессах мышечного волокна.

16. Теплообразование в нерве.

Профильные вопросы для студентов лечебного и

медико-профилактического факультетов

1. Изменения нервных волокон, периферических синапсов и рецепторов в процессе старения.

2. Изменения мышечной ткани в процессе старения.

Профильные вопросы для студентов педиатрического факультета

1. Характеристика функциональных показателей нервно-мышечного аппарата у детей: возбудимость, хронаксия, лабильность, эластичность, сила мышц.

2. Особенности двигательного аппарата новорождённых детей.

3. Характеристика двигательных нейромоторных единиц в раннем онтогенезе.

4. Развитие двигательного аппарата с возрастом.

Профильные вопросы для студентов стоматологического факультета

1. Классификация мышц челюстно-лицевой области и их функция.

2. Функциональное значение отдельных жевательных мышц. Контрактура жевательной мускулатуры и её последствия.

3. Физиологические и физические свойства жевательных мышц. Сила и работа жевательной мускулатуры. Гнатодинамометрия.

4. Участие мышц челюстно-лицевой области в функциях глотания, речеобразования и дыхания.

5. Гальванические явления, возникающие в полости рта при лечении стоматологических больных. Гальванизм, его влияние на функциональное состояние тканей полости рта.

6. Электроодонтометрия, её значение для диагностики заболеваний и лечения зубов.

7. Применение электрического тока с лечебной целью в стоматологии (гальванизация, электрофорез, электрообезболивание).