Часть в

1)

возникли во второй половине ХХ века

2)

стали результатом великих географических открытий

3)

явились следствием промышленного переворота

4)

связаны с переходом к индустриальному обществу

5)

могут быть решены только совместными усилиями человечества

6)

представляют угрозу существованию человечества

(1) Глобализация, думается, является сегодня ведущей мегатенденцией, определяющей развитие человечества. (2) Она охватывает все сферы жизни общества. (3) Сформировался единый мировой рынок, интегрировались финансовые и материальные ресурсы. (4) Однако, вне всякого сомнения, по мере развития экономики, нарастает борьба между ведущими центрами силы за источники сырья и рынки сбыта.

1

2

3

4

1)

наличие товарно-денежных отношений

2)

распространение электронных средств связи

3)

замена государственности самоуправляющимися общинами

4)

преобладание натурального хозяйства

1)

традиционное

2)

постиндустриальное

3)

вступающее в период промышленного переворота

4)

индустриальное

1)

в стране действует демократическая конституция, гарантирована многопартийность

2)

граждане Р могут свободно выезжать в соседние страны

3)

страна отличается многонациональным составом населения, в ней признаны государственными три языка

4)

управление страной осуществляется посредством электронных сетей

1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны

1)

сободный переток капиталов из одной страны в другую

2)

принятие законов, защищающих права малых народов

3)

существование во всех странах вооруженных сил

4)

принятие протекционистских тарифов

1)

Страна имеет многоконфессиональный состав населения.

2)

Страна имеет разветвленную сеть железнодорожного транспорта.

3)

Управление обществом осуществляется посредством компьютерных сетей.

4)

В средствах массовой информации пропагандируются традиционные семейные ценности.

1)

возникновение очагов локальных конфликтов, вооруженных столкновений противоборствующих сторон

2)

создание произведений массовой культуры, антигуманных по своей сущности

3)

развитие национальных систем образования и образовательных программ

4)

ускорение передачи информации, создание единой глобальной информационной сети

1)

революция

2)

регресс

3)

интеграция

4)

стагнация

1)

рассмотрение истории как универсального процесса, прохождения всеми народами одних и тех же стадий развития

2)

выявление уникальных черт в развитии отдельных стран и народов

3)

выделение духовных факторов развития общества в качестве ведущих

4)

признание разнообразия путей и форм развития обществ

1)

верно только А

2)

верно только Б

3)

верны оба суждения

4)

оба суждения неверны