
- •Дисциплина Менеджмент Группа: б-301
- •2. Определите вид конфликта и предложите варианты его разрешения.
- •3. Разработайте план контроля.
- •4. С точки зрения теорий мотивации объясните поведение Глеба. Разработайте систему мотивации для Глеба.
- •5. С точки зрения теорий мотивации объясните поведение Ольги. Разработайте систему мотивации для Ольги.
- •6. Определите тип конфликта и предложите методы его разрешения.
- •7. Охарактеризуйте поведение руководителей организации с точки зрения делегирования полномочий. Какие последствия будет иметь в длительной перспективе используемый стиль руководства.
- •8. Оцените верность принятого руководителем решения. Свой ответ обоснуйте.
- •9. Определите тип конфликта. Предложите варианты разрешения возникшей ситуации.
- •10. Разработайте план проведения делового совещания.
- •12. Разработайте структуру управления колледжем
- •14. Определите вариант последовательности действий менеджера в данной ситуации.
«Утверждаю» Рассмотрено заседании ПЦК
Заместитель директора по учебной менеджмента
работе Протокол № __
________ Т.С.Еремичева От ___ _________ 2013г
__ ________ 2013г Председатель ПЦК Менеджмента
___________ С.В. Кочнев
Материалы промежуточной аттестации 2 семестра 2012/13 учебного года.
Дисциплина Менеджмент Группа: б-301
Форма проведения экзамен
Порядок проведения: экзамен проводится в устной форме по билетам. Студент получает билет, включающий 3 вопроса: 2- теоретических и 1- практический.. На подготовку отводится 20 минут.
Разделы, включенные в материалы
Тема 1 История менеджмента. Сущность и характерные черты современного менеджмента.
Тема 2.Организация как объект менеджмента.
Тема3. Функции менеджмента. Цикл менеджмента.
Тема 4. Методы управления
Тема 5. Принятие управленческих решений.
Тема 6. Управление конфликтами и стрессам
Тема 7. Руководство: власть и партнерство.
Тема 8. Коммуникации в менеджменте.
Тема 9.Деловое общение
Тема10. Управление группой
Тема 11. Особенности организации управления в банковских учреждениях.
Критерии оценки:
Оценка «5»- полный аргументированный ответ с примерами на все вопросы
Оценка «4»- - полный аргументированный ответ на 2 вопроса и на 1 вопрос - неполный ответ
Оценка «3» - полный аргументированный ответ на 1 вопроса и на 2 вопроса - неполный ответ
Теоретические вопросы:
.Этапы развития менеджмента
Школы менеджмента: школа научного управления, школа административного управления
Школы менеджмента: школа человеческих отношений
Школы менеджмента: школа науки управления.
Модели менеджмента (американская, японская) . Особенности российского менеджмента
Организация как объект менеджмента. Управление в различных организациях.
Основные типы структур организации: линейная, функциональная, линейно- функциональная, линейно-штабная.
Основные типы структур организации дивизиональная, матричная.
Внешняя и внутренняя среда организации.
Основные составляющие цикла менеджмента, их характеристика.
Планирование как функция менеджмента.
Сущность стратегического и тактического планирования
Сущность , виды и теории мотивации.
Содержательные теории мотивации.
Процессуальные теории мотивации
Функция менеджмента -организация , делегирование полномочий
Виды, этапы, правила контроля.
Основные методы управления: организационно- распорядительные, экономические,
социально- психологические.
19 Техника личной работы руководителя.
20. Сущность, виды и методы принятия решений.
21 Этапы принятия решений
22.Понятие конфликта, уровни конфликта, причины и виды конфликтов.
23. Методы управления конфликтами.
24. Последствия конфликтов.
25. Сущность и природа стрессов
26. Методы снятия стресса.
27. Виды власти и влияния.
28. Лидерство и руководство
29. Основные стили руководства в управлении
30 Имидж менеджера.
31 Определение стиля управления по « Решетке менеджмента»
32 Понятие общения и коммуникации. Структура коммуникационного процесса.
33. Виды коммуникации. Особенности вербальной и невербальной коммуникации.
34. Коммуникация и типология личности.
35. Правила ведения деловой беседы, переговоров, совещаний.
36. Абстрактные типы собеседников.
37. Понятие группы. Характеристики групповой динамики.
38. Группа и коллектив. Организационные возможности коллектива.
39. Управление банковскими учреждениями.
40. Организационная (корпоративная ) культура банка и ее влияние на деятельность банка.
Практические задания
1. Сформулируйте миссию организации.
Корпорация «Академсервис», входящая в число самых крупных и надежных туристических фирм России, является холдингом. В её состав входят:
1)фирма – туроператор, занимающаяся въездным, выездным и внутренним туризмом;
2)сеть турагенств «Академсервис», которая насчитывает 17 отделений в Москве и 11 отделений в других городах России;
3)компании «МКБ Лтд. Выставки и конференции» (занимается организацией и проведением туристических выставок и конференций в России и за рубежом), «Интурсофт» (специализируется на разработке компьютерных программ для туристического и гостиничного бизнеса) и «Академсервис – телеком» (занимается устройством телекоммуникаций в гостиничной сфере).