
- •Папка по организации внеклассной работы в средней школе
- •Оглавление
- •Высказывания, цитаты, афоризмы о математике:
- •Теореме Пифагора
- •Очерки о математиках. Пифагор
- •Пьер ферма
- •Леонард эйлер
- •Кружковые занятия по математике.
- •Домашнее задание:
- •Введение в комбинаторику:
- •Выборки объема n:
- •Факультативные занятия по математике.
- •Игровые формы занятий по математике.
- •Меры длины на Руси:
- •Меры веса на Руси:
- •Денежные меры на Руси:
- •Задачи для игроков Палатка «Канцтовары»
- •Палатка «Фрукты»
- •Палатка «Одежда»
- •Палатка « Игрушки»
- •Палатка «Посуда»
- •Задачи для болельщиков
- •16.Братья и сестры
- •17.Птицы на деревьях (старинная задача)
- •18.Коровы и молоко
- •20.Зерно
- •21.Ванна
- •Итог……………………………………………… Болельщики
- •Математический бой.
- •Математический квн.
- •Разминка капитанов.
- •Пока капитаны думают, выступают историки команд.
- •Разминка команд.
- •Математический номер художественной самодеятельности.
- •Конкурс литераторов.
- •Задания болельщикам.
- •Олимпиадные задачи для 5 – 7 классов. «5 класс»:
- •«7 Класс»:
- •Вечер «Счастливый случай в математической шкатулке».
- •II гейм.»Заморочки из бочки».
- •Неделя математики в школе.
- •Занимательная страничка. Занимательные задачи.
- •Математические фокусы.
Нижегородский государственный педагогический университет
Кафедра теории и методики обучения математике
Папка по организации внеклассной работы в средней школе
Выполнила:
студентка ФМИФ
331 группы
Шилова А.С.
Проверила:
Ражева Н.Ю.
Н. Новгород
2010 г.
Оглавление
Высказывания, цитаты, афоризмы о математике: 3
Очерки о математиках. 5
Кружковые занятия по математике. 8
Факультативные занятия по математике. 12
Игровые формы занятий по математике. 15
Математический бой. 31
Математический КВН. 34
Олимпиадные задачи для 5 – 7 классов. 37
Вечер «Счастливый случай в математической шкатулке». 42
Неделя математики в школе. 46
Занимательная страничка. 47
Высказывания, цитаты, афоризмы о математике:
К. Гаусс: «Математика – царица наук, а арифметика – царица математики».
М. В. Ломоносов: «Математику уже затем учить надо, что она ум в порядок приводит.»
Б. Паскаль: «Предмет математики настолько серьезен, что полезно не упустить случая, делать его немного занимательным.»
И. Ньютон: «В математических вопросах нельзя пренебрегать даже с самыми мелкими ошибками.»
Н. К. Крупская: «....Математика - это цепь понятий: выпадет одно звенышко - и не понятно будет дальнейшее.»
Д. Пойа: «Если вы хотите научиться плавать, то смело входите в воду, а если хотите научиться решать задачи, то решайте их!»
А. Крылов: «Изучайте математику! Если будете знать математику, будете знать все».
Р. Декарт: «Особенно нравится математика вероятностью и очевидностью своих рассуждений».
А. Пуанкаре: «В математике нет символов для неясных мыслей».
Д. Гильберт: «Он стал поэтом - для математика у него не хватало фантазии».
Ян Снядетский: «Математика – царица всех наук. Ее возлюбленный – истина, ее наряд простота и ясность. Дворец этой владычицы окружен тернистыми зарослями, и, чтобы достичь его, каждому приходится продираться сквозь чащу; случайный путник не обнаружит во дворце ничего привлекательного. Красота его открывается лишь разуму, любящему истину, заколенными в борьбе с трудностями, свидетельствующему о незаурядности и непреодолимой склонности к необычайно запутанным, но неиссякаемым и возвышенным наслаждением ума, свойственным самой природе людей».
Г. Харди : «Творчество математика есть в такой же степени создание прекрасного, как творчество живописца или поэта, - совокупность идей, подобно совокупности красок или слов, должна обладать внутренней гармонией. Красота есть первый пробный камень для математической идеи, в мире нет места уродливой математике».
М. Эйве: « В математике не меньше логики и красоты, чем в шахмотах. И есть преимущество математики не разрывать между собой звание абсолютного чемпиона».
Ф. Хаусдорф: «Есть в математике нечто, вызывающие человеческий восторг».
А.Д. Александров: « Нигде, как в математике, ясность и точность вывода не позволяет человеку отвертеться от ответа разговорами вокруг вопроса».
З.А. Энгельгардт: «Элемент изящества, элемент эстетики присутствует в творчестве ученого, несмотря на то, что конечный продукт часто выражен в сухих цифрах, в формулах, в непонятных для неподготовленного ума уравнениях».
Д. Пидоу: «Принципу удовольствия следует придавать первостепенное значение во всяком образовании и в особенности в образовании математическом».