Лекція 9 (2 години) Тема: Характеристика пізнавальної сфери дошкільника

План лекції

1. Особливості уявлень дитини про навколишній світ

2. Подолання егоцентризму та розвиток децентрації

3. Опосередкованість пізнавальних процесів дитини

4. Особливості розвитку сприймання. Етапи засвоєння сенсорних еталонів

Ключові поняття: анімізм, артифікалізм, феномени Піаже, егоцентризм, децентрація, знакова опосередкованість, закон «паралелограма розвитку», наочне моделювання, онтогенез, сприйняття, сенсорний розвиток, сенсорні еталони, предметно-практичні дії, перцептивна діяльність, етапи обстеження.

Стислий зміст лекції

(див. додаток 9)

Основна література

1. Павелків Р.В. Дитяча психологія / Р.В. Павелків, О.П. Цигипало. – К.: Академвидав, 2008. – С. 246-264.

2. Психічний розвиток дитини-дошкільника: навч. посіб. для педагогів, психологів, вихователів / С.Є. Кулачківська, С.О. Ладивір, Т.О. Піроженко та ін. – К.: Світич, 2004. – С. 11-15.

3. Дуткевич Т.В. Дошкільна психологія / Т.В. Дуткевич. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – С.138-151.

4. Смирнова Е.О. Детская психология / Е.О.Смирнова. – М.: Гуманитар. изд. центр ВЛАДОС, 2006 . – С. 257-280.

5. Коломинский Я.Л. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и коррекция / Я.Л. Коломинский, Е.А. Панько, С.А. Игумнов. – СПб.: Питер, 2004. – С. 156-173.

6. Кононко О.Л. Соціально-емоційний розвиток особистості. – К.: Освіта, 1998. – С.204- 208.

7. Мухина В.С. Детская психология / В.С. Мухина. – М.: Экспо-пресс, 1999. – С. 283-300.

8. Психология детства / [Под ред. А.А. Реана]. – СПб.: «Еврознак», 2003. – 368 с.

Лекція 10 (2 години) Тема: Сенсорний розвиток дітей дошкільного віку

План лекції

1. Основні принципи побудови системи сенсорного виховання.

2. Особливості розвитку сприймання.

3. Етапи засвоєння сенсорних еталонів.

Ключові поняття: онтогенез, сприйняття, сенсорний розвиток, сенсорні еталони, предметно-практичні дії, перцептивна діяльність, етапи обстеження.

Стислий зміст лекції

(див. додаток 10)

Основна література

1. Павелків Р.В. Дитяча психологія / Р.В. Павелків, О.П. Цигипало. – К.: Академвидав, 2008. – С. 246-264.

2. Венгер, Л.А. Восприятие и обучение (дошкольный возраст) / Л.А. Венгер. – М.: Просвещение, 1969. – 366 с.

3. Дуткевич Т.В. Дошкільна психологія / Т.В. Дуткевич. – К.: Центр учбової літератури, 2007. – С. 138-151.

4. Мухина В.С. Детская психология / В.С. Мухина. – М.: Экспо-пресс, 1999. – С. 283-300.

5. Коломинский Я.Л. Психическое развитие детей в норме и патологии: психологическая диагностика, профилактика и коррекция / Я.Л. Коломинский, Е.А. Панько, С.А. Игумнов. – СПб.: Питер, 2004. – С. 156-173.

6. Шаграева О.А. Детская психология/ О.А. Шаграева. – М.: ВЛАДОС, 2001. – С. 268-273.

7. Развитие познавательных способностей в процессе дошкольного воспитания / [под ред. Л.А. Венгера]. – М.: Педагогика, 1986. – 224 с.