- •Раздел I. Введение
- •Раздел II. Алгоритм действий студентов при внеаудиторной подготовке к практическим занятиям
- •2.1. Порядок внеаудиторной подготовки к практическим занятиям
- •2.1.1. Создание алгоритма для усвоения информации
- •2.1.2. Усвоение теоретических знаний с использованием основной и дополнительной литературы.
- •2.1.3. Подготовка конспект – схем по темам практических занятий.
- •2.1.4. Приобретение практических навыков
- •2.1.4.1. Решение практических (ситуационных) задач, построение графиков, таблиц.
- •2.1.4.2. Ведение учетных форм медицинской документации.
- •2.1.5. Самоконтроль знаний.
- •2.2. Алгоритм аудиторной работы студента
- •Раздел III. Практическое занятие № 1. Тема “Статистка, ее роль в медицине и здравоохранении. Понятие о санитарно-статистическом исследовании”
- •3.1. Цели и задачи.
- •3.2. Практические (ситуационные) задачи
- •3.3. Учетные формы медицинской документации.
- •3.3.1. Учетная форма n 025-11/у “Талон амбулаторного пациента”
- •Порядок заполнения
- •Примеры случаев поликлинического обслуживания:
- •Учетная форма n 025-11/у “Талон амбулаторного пациента”
- •3.4. Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Раздел IV. Практическое занятие № 2. Тема “Относительные величины. Оценка достоверности относительных величин. Средние величины. Оценка достоверности средних величин. Динамические ряды”.
- •4.1. Цели и задачи.
- •4.2. Практические (ситуационные) задачи
- •4.2.1. Практические задачи по теме “Относительные величины”
- •4.2.2. Практические задачи по теме “Динамические ряды”
- •4.2.3. Практические задачи по теме “Средние величины”
- •4.3. Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Раздел V. Практическое занятие № 3. Тема «Метод стандартизации. Корреляционный анализ”.
- •5.1. Цели и задачи.
- •5.2. Практические (ситуационные) задачи
- •5.2.1. Практические задачи по теме “Метод стандартизации”
- •5.2.2. Практические задачи по теме “Корреляционный анализ”
- •5.3. Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •Раздел VI. Практическое занятие № 4. Тема “Показатели здоровья населения (демографические показатели, виды заболеваемости)”
- •6.1. Цели и задачи.
- •6.2. Практические (ситуационные) задачи
- •6.2.1. Практические задачи по теме “Демография”.
- •6.2.2. Практические задачи по теме “Показатели здоровья”.
- •Медицинское свидетельство о рождении
- •Оборотная сторона ф.103/у-98
- •К сведению родителей
- •6.3.2. Учетная форма № 106/у – 98
- •Корешок медицинского свидетельства о смерти к форме № 106/у – 98 Серия _____ № __________
- •Медицинское свидетельство о смерти
- •Оборотная сторона ф.106/у-98
- •Заполняется в органе загс
- •6.3.3. Учетная форма № 066/у
- •Статистическая карта выбывшего из стационара
- •Оборотная сторона ф. № 066/у
- •Инструкция по заполнению учетной формы № 066/у
- •6.4. Контрольные вопросы для самоподготовки студентов
- •6.4.1. Тема “Демографические показатели”
- •6.4.2. Тема “Методика изучения заболеваемости населения”
- •Раздел VII. Литературные источники
- •7.1. Основная литература.
- •7.2. Дополнительная литература.
- •7.3. Учебно-методические пособия.
- •7.4. Законодательные, правовые и нормативные акты.
4.2. Практические (ситуационные) задачи
4.2.1. Практические задачи по теме “Относительные величины”
Задача 1. Условие. В районе в течение года зарегистрировано 310 случаев инфекционных заболеваний, из них: эпидемический гепатит — 16 случаев, дизентерия — 15 случаев, корь — 30 случаев, прочие инфекционные заболевания — 249 случаев.
Задание. Определите экстенсивные показатели. Отобразите полученные результаты графически.
Решение задачи. Выводы.
Задача 2. Условие. В районе N с численностью населения 120000 человек родилось в течение года 1987 детей, умерло 689 человек. Требуется рассчитать показатель интенсивности (рождаемости и смертности).
Задание. Определите интенсивные показатели. Отобразите полученные результаты графически.
Решение задачи. Выводы.
Задача 3. Условие. В городе N с населением 450000 человек работает 198 врачей, общее число больничных коек 500. Необходимо рассчитать обеспеченность населения врачами и больничными койками.
Задание. Определите показатели соотношения. Отобразите полученные результаты графически.
Решение задачи. Выводы.
Задача 4. Условие. Показатели обеспеченности врачами в городе N за период с 2002 по 2006 г.г. на 10000 населения соответственно составили: 31,6; 30,8; 32,1; 31,9; 32.
Задание. Определите показатели наглядности. Отобразите полученные результаты графически.
Решение задачи. Выводы
4.2.2. Практические задачи по теме “Динамические ряды”
Задача 5. Условие. В таблице 1 приведены данные о числе зарегистрированных заболеваний острым бронхитом среди детей города N за отчетный период.
таблица 1
-
Месяцы
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
IX
X
XI
XII
Всего
154
189
201
257
251
299
358
400
389
254
248
262
3262
Задание. Определите все возможные показатели (укрупнение интервалов, вычисление групповой средней, расчет скользящей средней).
Решение задачи. Выводы.
Задача 6. Условие. В таблице 2 приведены данные о числе зарегистрированных госпитализаций населения города N в период с 2000 г. по 2005 г.
таблица 2
-
Отчетные года
2000 г.
2001 г.
2002 г.
2003 г.
2004 г.
2005 г.
3578
4001
3897
3999
4020
4089
Задание. Определите все возможные показатели. Отобразите полученные результаты графически.
Решение задачи. Выводы.
4.2.3. Практические задачи по теме “Средние величины”
Задача 7. Условие. В школе № 1 города N при проведении антропометрического исследования детей 9 класса (61 школьник) были получены следующие данные:
пульс = 60, 70, 70, 68, 70, 72, 64, 66, 66, 70, 76, 76, 64, 62, 78, 78, 76, 70, 68, 64, 62, 70, 68, 72, 70, 72, 72, 70, 70, 76, 76, 76 74, 74, 74, 66, 72, 76, 76, 74, 74, 74, 72, 78, 78, 76, 74, 76, 76, 78.
Задание. Определите все возможные показатели.
Решение задачи. Выводы
Задача 8. Условие. В школе № 1 города N при проведении антропометрического исследования детей 9 класса. Были получены следующие данные: пульс = 60, 70, 68, 72, 64, 66, 76, 62, 78, 76, 70.
Задание. Определите среднюю арифметическую простую.
Решение задачи. Выводы
Задача 9. Условие. Приведено в таблице 3.
таблица 3
-
Длина тела в см. (V)
Число девочек (р)
47
15
49
11
51
12
53
12
54
9
56
6
Всего:
65
Задание. Определить среднюю длину тела новорожденных девочек (М), среднее квадратическое отклонение (), среднюю ошибку (m), коэффициент вариации (Cv).
Решение задачи. Выводы.
Примечание. Все выполненные по данной теме задания представить в соответствии с требованиями раздела 2.1.4. “Приобретение практических навыков». При построении таблиц, графиков, диаграмм, использую вычислительную технику и прикладные программные продукты Microsoft Excel, “Мастер диаграмм”.