
- •Лекція 1. Тема: Предмет і завдання курсу. Періодизація української державності
- •1. Предмет і завдання курсу.
- •2. Періодизація історії держави і права України.
- •Лекція 2. Тема: Стародавні державні утворення на території України.
- •2. Античні міста-держави
- •3. Боспорське царство
- •Лекція 3. Тема: Виникнення Київської Русі.
- •1. Державно-правовий аспект виникнення Київської Русі.
- •2. Норманська теорія.
- •1. Державно-правовий аспект виникнення Київської Русі
- •2. Норманська теорія
- •Лекція 4. Тема: Суспільний устрій і право Київської Русі.
- •1. Правовий статус населення Київської Русі.
- •2. Структурний аналіз галузей права.
- •1. Правовий статус населення Київської Русі.
- •2. Структурний аналіз галузей права
- •Лекція 5. Тема: Галицько-Волинська держава.
- •1. Особливості політичного розвитку Галицько-Волинської держави.
- •2. Основні риси права.
- •1. Особливості політичного розвитку Галицько-Волинської держави.
- •2. Основні риси права
- •Лекція 6. Тема: Українські землі у складі Великого князівства Литовського.
- •1. Особливості розвитку українських земель у складі Литви.
- •2. Державний лад і джерела права.
- •1. Особливості розвитку українських земель у складі Литви.
- •2. Державний лад і джерела права.
- •Лекція 7. Тема: Україна у складі Речі Посполитої.
- •1. Польська експансія на українські землі наприкінці XIV – в середині XVI ст.
- •2. Державний лад і джерела права.
- •1. Польська експансія на українські землі наприкінці XIV – в середині XVI ст.
- •2. Державний лад і джерела права.
- •Лекція 8. Тема: Запорізька Січ.
- •2. Органи влади та управління Запорозької Січі
- •3. Суд і судочинство у Запорозькій Січі
- •Лекція 9. Тема: Козацько-гетьманська держава.
- •2. Характеристика становища населення і його поділ.
- •3. Правове становище козацтва і міського населення.
- •Лекція 10. Тема: Автономія України у складі Росії.
- •2. Державний лад
- •3. Правова система.
- •Лекція 11. Тема: Державність і право в українських землях (XIX - поч. XX ст.)
- •1. Джерела права.
- •Лекція 12. Тема: Українські землі у складі Австро-Угорської імперії
- •5. Правова система.
- •Лекція 13. Тема: Україна напередодні відродження державності
- •1. Державний устрій.
- •2. Органи місцевого управління, суду і поліції.
- •1. Державний устрій.
- •2. Органи місцевого управління, суду і поліції.
- •Лекція 14. Тема: унр періоду Центральної Ради.
- •2. Зовнішня діяльність.
- •3. Військове будівництво.
- •4. Законодавча діяльність Центральної Ради.
- •Лекція 15. Тема: Українська держава (період Гетьманщини).
- •Лекція 16. Тема: унр у часи Директорії.
- •2. Судова влада. Законодавство.
- •3. Проблеми військового будівництва.
- •4 .Зовнішня політика.
- •Лекція 17. Тема: Західноукраїнська Народна Республіка.
- •2. Органи охорони суспільного порядку
- •3. Суд і судочинство
- •4. Організація і структура збройних сил зунр
- •Лекція 18. Тема: Утвердження російсько-більшовицького режиму в українських землях.
- •2. Україна в другій половині 1919 – на початку 1920 р.
- •3. Ризький договір
- •Лекція 19. Тема: Псевдо-конституційне оформлення більшовицького поневолення України.
- •2. Утворення срср і подальше обмеження суверенітету усрр.
- •3. Центральні органи влади усрр.
- •Лекція 20. Тема: Україна в роки тоталітарно-репресивного режиму (1929-1941 рр.).
- •2. Судоустрій. Прокуратура. Силові репресивні органи.
- •3. Злочини окупантів проти українського народу
- •Лекція 21. Тема: Правова система в Україні у 1920-1930 рр.
- •2. Перебудова державного апарату усрр у зв’язку з утворенням срср
- •3. Змiни в Конституцiї Української срр
- •Лекція 22. Тема: Українські землі під гнітом польських загарбників (1919-1939 рр.).
- •1. Політико-правовий статус українських земель у складі Польщі. Період невизначеності.
- •2. Українські землі в умовах наступу польського колонізаційного режиму.
- •3. Стабілізація україно-польських відносин. Період «санації».
- •1. Політико-правовий статус українських земель у складі Польщі. Період невизначеності.
- •2. Українські землі в умовах наступу польського колонізаційного режиму.
- •3. Стабілізація україно-польських відносин. Період «санації».
- •Лекція 23. Тема: Українські землі у складі Румунії та Чехословаччини у міжвоєнний період
- •1. Особливості розвитку політико-правової системи українських земель у складі Румунії та Чехословаччини.
- •2. Приєднання Західної України, частини Бессарабії та Північної Буковини до складу урср.
- •1. Особливості розвитку політико-правової системи українських земель у складі Румунії та Чехословаччини.
- •2. Приєднання Західної України, частини Бессарабії та Північної Буковини до складу урср.
- •Лекція 24. Тема: Держава і право України періоду Другої світової війни
- •2. Органи вищої державної влади та місцеве управління на українських землях в роки Другої світової війни.
- •3. Адміністративне, земельне, сімейне, трудове право.
- •4. Цивільне і кримінально-процесуальне право.
- •Лекція 25. Тема: Держава і право України в повоєнні роки.
- •2. Конституційні органи.
- •3. Місцеві органи влади й управління.
- •5. Цивільне право.
- •Лекція 26. Тема: Державність і право України в роки десталінізації і хрущовської «відлиги».
- •1. Суспільно-політичне життя і політична боротьба в урср.
- •2. Соціальний розвиток України.
- •1. Суспільно-політичне життя і політична боротьба в урср.
- •2. Соціальний розвиток України.
- •Лекція 27. Тема: Україна в період «застою».
- •2. Зміни в державному апараті.
- •1. Суспільно-політичне життя.
- •1. Суспільно-політичне життя.
- •2. Зміни в державному апараті.
- •Лекція 28. Тема: Державність і право в період «перебудови» (1985-1991 рр.).
- •1. Головні чинники, що зумовили процес перебудови.
- •2. Етапи перебудови та її політико-правові наслідки для України.
- •1. Головні чинники, що зумовили процес перебудови
- •2. Етапи перебудови та її політико-правові наслідки для України
- •Лекція 29. Тема: Вибори 1990 р. І законодавча діяльність вру і-го скликання.
- •1. Вибори 1990 р.
- •2. Законодавча діяльність вру і скликання.
- •1. Вибори 1990 р.
- •2. Законодавча діяльність вру і скликання.
- •Лекція 30. Тема: Держава і право України в період в період 1994-2004 рр.
- •3. Місцева влада.
- •4. Судова система та інші правоохоронні органи
- •Лекція 31. Тема: Початок реалізації Конституції після виборів 2004 р.
- •1. Особливості конституційного процесу в Україні.
- •2. Конституція України як гарантія захисту прав людини і громадянина.
- •1. Особливості конституційного процесу в Україні.
- •2. Конституція України як гарантія захисту прав людини і громадянина.
- •Лекція 32. Тема: Актуальні проблеми розвитку держави і права в Україні
- •2. Розбудова Збройних Сил.
- •3. Політичні партії в Україні
- •4. Розбудова демократії.
- •Рекомендована література до курсу Основна література
Лекція 32. Тема: Актуальні проблеми розвитку держави і права в Україні
Навчальна мета: проаналізувати актуальні проблеми розвитку держави і права в Україні.
Час: 80 хв.
Метод: Лекція
Місце: Навчальна аудиторія
Організаційний момент –5 хв.
Вступ – 5 хв.
Навчальні питання:
15 хв.
15 хв.
15 хв.
15 хв.
Заключна частина – 10 хв. (підсумок лекції, відповіді на запитання).
Матеріально-технічне забезпечення: навчальні карти, хрестоматії, схеми, збірники документів і матеріалів, першоджерела.
Джерела і література:
ПЛАН
1. Україна як суб'єкт внутрішньо- та міжнародно-правових відносин
2. Розбудова Збройних Сил.
3. Політичні партії в Україні
4. Розбудова демократії.
1. Україна як суб'єкт внутрішньо- та міжнародно-правових відносин
У зв'язку з проголошенням нової держави – нового, повноправного суб'єкта внутрішньо- та міжнародно-правових відносин, постало питання: як бути з Українською РСР, її законодавством, державними органами, колишніми колоніальними структурами.
Використовуючи досвід державотворчої діяльності УНР і ЗУНР, досвід «старих» і новітніх європейських держав, 12 вересня 1991 р. прийнято закон «Про правонаступництво України». У ньому зазначалося, що з моменту проголошення незалежної України найвищим органом влади є Верховна Рада в існуючому депутатському складі. Вона повинна діяти до скликання Установчих зборів або нових виборів у парламент. Закони та інші нормативні акти УРСР діють на території республіки, якщо вони не суперечать законам України, ухваленим після проголошення Акта про незалежність України. Україна підтвердила свої зобов'язання за міжнародними договорами, укладеними до 24 серпня 1991 р. У законі також визначено основні принципи державного будівництва – народ України створюватиме державу «суверенну і самоврядну, незалежну і відкриту, демократичну і правову».
Верховна Рада ратифікувала основні міжнародні акти про права людини. Вони стали невід'ємною частиною законодавства України. Законом «Про громадянство України» 8 жовтня 1991 р. встановлено у державі єдине громадянство. Громадянами України є всі особи, які на момент введення закону в дію проживали на її території і не заперечували проти прийняття її громадянства – незалежно від походження, соціального і майнового стану, расової та національної приналежності, статі, мови, освіти, політичних поглядів і релігійних переконань.
Цей закон України був значно демократичнішим порівняно з аналогічними законами інших держав колишнього СРСР, зокрема, прибалтійських.
Прагнучи утвердження на території України загальнолюдських соціальних цінностей і благ, зокрема, принципів
Свободи людини, гуманізму, соціальної справедливості, рівноправності усіх націй та етнічних груп, беручи до уваги, що на території держави проживають громадяни понад 100 національностей, які разом з українцями становлять 52-мільйонний народ України, Верховна Рада 1 листопада 1991 р. прийняла «Декларацію прав національностей України».
2. Розбудова Збройних Сил.
Дуже важливим завданням молодої держави було створення власних Збройних сил – гаранта захисту державної незалежності, територіальної цілісності та суверенітету країни. Без надійних і достатніх збройних сил будь-яка держава не могла б довго проіснувати. Яскравим доказом цього була трагічна доля попередніх українських держав: УНР і ЗУНР. Тому постановою Верховної Ради 24 серпня 3991 р. усі військові формування, дислоковані на території України, були підпорядковані парламентові України. У січні 1992 р. створено Міністерство оборони, яке взяло керівництво над Збройними силами України. Розпочалося формування Республіканської національної гвардії. Усі військовослужбовці, котрі бажали служити народові України, повинні були скласти військову присягу. Під процес творення національних Збройних сил підвели відповідну .юридичну основу з широким соціальним захистом військовослужбовців.
Цей процес, однак, ще не завершився. Не розв'язане питання про повернення українських офіцерів, прапорщиків, мічманів з інших регіонів колишнього СРСР. Необхідно створити мобільну, боєздатну, з сучасним озброєнням, на професійних засадах армію. Відкритим залишається і питання доцільності ядерного роззброєння, оскільки чимало держав нині шукають можливостей озброїтись ядерною зброєю, вважаючи її одним з найнадійніших гарантів суверенітету.
Прагнучи забезпечити економічний суверенітет, входження у світове господарське співтовариство, добробут і умови для вільної, творчої праці громадян, Україна розпочала перехід до ринкової економіки, визначила рівноправність усіх форм власності. Закони, прийняті Верховною Радою щодо роздержавлення і приватизації власності, хоч і створили певні умови для господарювання всіх підприємств і підприємців, все-таки виявилися половинчастими, недосконалими. Нечітко ведеться фінансова політика. Вимагає перегляду податкова політика держави, діяльність Національного банку. Відкритим залишається питання щодо національної грошової одиниці. Все це, як і інші фактори, не сприяє розвиткові виробництва, збільшенню випуску товарів тощо. З прийняттям Акта незалежності створено український дипломатичний корпус, який почав утверджувати міжнародну правову суб'єктність Української держави. Відразу після проголошення Акта повідомлення про цю історичну подію отримали всі постійні представництва у республіці та за ^кордоном. Офіційний текст Акта був негайно розісланий консульства і представництва іноземних держав в Україні. Відповідні ноти були передані у різні міжнародні організації, зокрема, в ООН.
Незважаючи на це, світ не поспішав визнавати нову незалежну державу. Протилежним було відношення до трьох держав Прибалтики, оскільки західні країни не визнавали правомірним факт їх входження у СРСР, окрім цього, бажання і реальне право на вихід підтвердилось там під час плебісциту. Тому з правового погляду питання створення незалежної держави остаточно мав розв'язати весь народ України.
Референдум був призначений на 1 грудня 1991 р. Крім відповіді па запитання: «Чи підтверджуєте Ви Акт проголошення незалежності України?», громадяни повинні були обрати президента країни. На день голосування право брати участь у референдумі мали 37 885 555 осіб. Взяли участь у голосуванні 31 891 742, або 84,18%. Із них відповіли «Так, підтверджую» 28804071 громадянин, або 90,32%, «Ні, не підтверджую» – 2417544, або 7,58%; 670117 бюлетенів (2,1%) визнано недійсними.
Підсумки референдуму були явищем закономірним, підготовленим спалахом масової соціально-політичної та національно-патріотичної активності: численними мітингами, пікетами, демонстраціями, страйками. Найвражаючішими стали «живий ланцюг» 21 січня 1990 р. з нагоди річниці самостійності та соборності України, в якому між ^ Києвом і Львовом та Івано-Франківськом стояло 3 млн. осіб, а також голодування студентів з 2 по 17 жовтня 1990 р. у Києві, надання Декларації про державний суверенітет України конституційної сили, оголошення нових виборів у Верховну Раду на багатопартійній основі тощо.
Підсумки референдуму однозначно засвідчили прагнення народу України до державної незалежності його бажання бути повноправним господарем на власній землі, а не «молодшим братом», частиною ще однієї імперії з новітнім фасадом.
Результати голосування ознаменували повноправне входження України до світового співтовариства вільних
До виборчого бюлетеня по виборах Президента України було внесено шість кандидатур. Народ обрав Президентом Л. Кравчука. За нього проголосували 61,59% виборців, що взяли участь у голосуванні.
Верховна Рада України 5 грудня звернулася із заявою «До парламентів і народів світу», в якій наголошувалось, що Україна, одна з держав-засновниць ООН, у повній відповідності з метою і принципами Статуту ООН спрямовуватиме зовнішню політику на зміцнення миру і безпеки у світі. Зовнішня її політика ґрунтуватиметься на загальновизнаних принципах міжнародного права.
Коли до проведення референдуму Україну як державу визнало тільки декілька держав – і першими серед них Угорщина та Польща, то після референдуму розпочалась широка смуга офіційного її визнання державами світу. "Україну визнали близько 150 держав, і більшість встановили з нею дипломатичні відносини. Цей процес продовжується.
Верховна Рада 10 грудня 1991 р. ратифікувала Угоду про співдружність незалежних держав (СНД) із застереженнями до неї, які забезпечували незалежність України як суб'єкта міжнародного права.
Входження України до СНД викликало неоднозначну реакцію. Пояснюючи цей крок, Л. Кравчук зазначав: «СНД утворився для вирішення двох серйозних завдань. Перше – це мирне, цивілізоване розлучення. Друге – щоб знайти механізм співпраці, враховуючи попередні тісні економічні й інші зв'язки, інтеграцію. Це дозволило б швидше подолати адміністративні методи управління і разом розв'язати складні проблеми переходу до ринку».
Проте, на жаль, співробітництво у межах СНД пішло надзвичайно складно, з елементами конфронтації. Росія ніяк не могла позбутися «великодержавних» претензій. Особливо це стосується Збройних сил (Чорноморського флоту тощо). Загострилася проблема Криму.
Важливим елементом становлення суверенітету, державності є законодавче затвердження головних державних символів – герба, прапора, гімну. Україна давно мала вже свої, історично обґрунтовані символи. Але це, як здавалось на перший погляд, нескладне завдання не так просто було розв'язати українському парламенту. Причини, що зумовили надзвичайне збурення навколо проблеми державної символіки, виявилися такі: тривалий колоніальний статус України, сформована у масовій свідомості уява про державну символіку, як про суто політичне, класове явище, а не просто національне; послідовно насаджувані впродовж десятиліть комунобільшовицьким режимом антиукраїнські погляди; відверто антиукраїнська, антиісторична, шовіністична позиція багатьох депутатів.
Однак історична правда і здоровий глузд перемогли. Малим гербом України визнано державний символ ще з' часів Київської Русі – тризуб, прапором – синьо-жовтий, що символізує колір синього неба і жовтого лану пшениці) гімном – «Ще не вмерла Україна» (музика М. Вербицького, слова П. Чубинського).
Після проголошення державної незалежності в Україні активно розгорнулося будівництво власної демократичної держави, творення її правової основи. Передусім процес державотворення вимагав розробки і прийняття нової, сучасної Конституції. Українському народові частіше від багатьох інших доводилось втрачати і відбудовувати державність, створювати для неї Конституцію. Згадаймо «Вивід прав України» Пилипа Орлика чи Конституцію Центральної Ради. Та жити за цими Конституціями народу не довелось. П. Орлик писав Конституцію для вже неіснуючої козацької держави, а Конституція Центральної Ради діяла лише день, оскільки була прийнята напередодні гетьманського перевороту. Щодо радянських Конституцій України – 1919, 1929, 1937 і 1978 рр., то вони творилися у кремлівських кабінетах, московськими партійно-державними функціонерами, а в Україні тільки переписувалися.
Після проголошення незалежності в Україні був підготовлений і опублікований для обговорення проект нової Конституції, Конституції незалежної Української держави. Обговорення проекту відбувалося дуже активно. Увесь народ взяв участь у цьому обговоренні. Висловлено чимало різних поправок, доповнень, змін до проекту. Все це конституційна комісія врахувала і зараз проект Конституції винесено на обговорення парламенту України.
Серед інших важливих, конституційного значення, законів прийнято Декларацію прав національностей України (листопад, 1991 р.), закон «Про представника Президента України» (березень, 1992 р.), яким з метою ефективної реалізації президентської влади на місцях створено інститут представників Президента, чітко визначено їх роль у розвитку місцевого і регіонального самоврядування, правові, організаційні й фінансові основи їх діяльності тощо. Важливу роль у становленні та розбудові Української держави відігравали і відіграють різні громадські організації: партії, рухи, профспілки, товариства. Вже з початком перебудови помітно посилився їхній вплив на політичне, економічне та духовне життя суспільства. Після здобуття Україною незалежності цей вплив зріс іще більше. В Україні діють понад ЗО політичних партій. Найчисельнішою була комуністична (3294038 осіб). У зв'язку з причетністю її до державного перевороту у Москві (серпень. 1991 р.) Президія Верховної Ради України 26 серпня 1991 р. спочатку постановила припинити її діяльність, а згодом заборонила діяльність цієї партії. Але насправді вона продовжувала існувати, зберігши величезні матеріальні й людські ресурси, валютні й рубльові кошти, рахунки в закордонних банках, активно організовуючи різні комерційні структури, банки тощо, куди й вкладала свої фінанси і цінні папери. Нині парламентарії-комуністи наполегливо висувають питання про зняття заборони з діяльності компартії.