
- •Лекція 1. Тема: Стародавній Єгипет і Вавілон
- •1. Держава і право Стародавнього Єгипту
- •2. Вавилон і Ассирія. Закони Хаммурапі
- •1. Держава і право Стародавнього Єгипту
- •2. Вавилон і Ассирія. Закони Хаммурапі
- •Лекція 2. Тема: Стародавня Індія і Китай
- •1. Держава і право Стародавньої Індії.
- •2. Закони Ману (іі ст. До н. Е. – 1 ст. Н. Е.)
- •4. Державність і право у стародавньому Китаї за династій Цінь.
- •Лекція 3. Тема: Афіни і Спарта
- •1. Становлення державності і права в Афінах.
- •2. Державність і право Спарти.
- •1. Становлення державності і права в Афінах.
- •2. Державність і право Спарти.
- •Лекція 4. Тема: Стародавній Рим
- •2. Криза республіки. Реформи Гракхів. Диктатура Сулли
- •3. Причини падіння республіки. Диктатура Цезаря
- •4. Суспільний і державний лад Риму в період принципату.
- •5. Домінат. Реформи Діоклетіана та Константина
- •6. Римське право ранньої республіки. Закони XII таблиць
- •Лекція 5. Тема: Держава і право Франків
- •2. Реформа Карла Мартелла
- •3. Розпад імперії Карла Великого
- •4. «Салічна правда»
- •Лекція 6. Тема: Феодальна держава і право Франції
- •2. Станово-представницька монархія у Франції
- •3. Абсолютна монархія у Франції
- •Лекція 7. Тема: Феодальна держава і право Англії
- •2. Станова монархія в Англії. Її особливості
- •3. Абсолютна монархія в Англії та її особливості
- •Лекція 8. Тема: Феодальна держава і право Німеччини
- •2. Станово-представницька монархія в Німеччині
- •3. Німецький абсолютизм
- •4. Австрія у другій половині XVII-XVIII ст.
- •Лекція 9. Тема: Виникнення і розвиток Арабського Халіфату.
- •2. Арабські завоювання. Держава Омейядів
- •3. Халіфат Абассидів
- •4. Традиційні мусульманські правові системи
- •Лекція 10. Тема: Держава і право Візантії
- •2. Візантія часів Юстиніана.
- •3. Розвиток феодальних відносин у Візантії. Боротьба із зовнішніми ворогами.
- •4. Боротьба з хрестоносцями. Латинська імперія
- •5. Занепад Візантії. Завоювання Константинополя турками-сельджуками.
- •Лекція 11. Тема: Феодальна держава і право Болгарії, Сербії, Польщі та Чехії
- •2. Польське право доби феодалізму
- •3. Чеська держава
- •4. Особливості чеського феодального права
- •Семестр іі. Лекція 1. Тема: Буржуазна Англія.
- •2. Громадянська війна в Англії (1642-1648 pp.)
- •3. Республіка і протекторат Кромвеля
- •4. Реставрація монархії
- •Лекція 2. Тема: Сполучені Штати Америки.
- •2. Розвиток сша у XIX ст. Війна між Північчю і Півднем та її наслідки
- •3. Реконструкція Півдня (1865-1877 pp.)
- •4. Суспільно-політичний устрій сша на початку XX ст. Становлення двопартійної системи
- •Лекція 3. Тема: Буржуазна Франція.
- •2. Варенська криза і знищення монархії
- •3. Боротьба Жиронди і «Гори». Створення якобінської диктатури
- •4. Якобінська диктатура. Конституція 1793 р.
- •5. Контрреволюційний переворот 9 термідора. Директорія
- •6. Консульство й імперія
- •7. Друга республіка та Друга імперія
- •8. Третя республіка. Державно-політичний лад Франції напередодні Першої світової війни
- •Лекція 4. Тема: Буржуазна Німеччина.
- •2. Становлення єдиної німецької держави
- •3. Північнонімецький союз. Утворення Німецької імперії
- •4. Веймарська Конституція.
- •Лекція 5. Тема: Буржуазна Японія.
- •1. Влада і сьогунат феодальної Японії.
- •3. Особливості держвного устрою.
- •1. Влада і сьогунат феодальної Японії
- •3. Особливості держвного устрою
- •Лекція 6. Тема: Сполучені Штати Америки.
- •2. «Новий курс» президента Рузвельта. XVIII, XIX, XX, XXI поправки до американської конституції
- •3. Сша в післявоєнний період
- •Лекція 7. Тема: Великобританія.
- •2. Еволюція двопартійної системи. Лейбористська націоналізація.
- •3. Політика консервативних кабінетів м. Тетчер та Дж. Мейджора. Т. Блер
- •Лекція 8. Тема: Франція.
- •2. Соціально-економічні реформи.
- •3. Четверта та п’ята республіки у Франції
- •4. Суспільно-політичні перетворення у Франції кінця 1970-х – початку 1980-х років.
- •Лекція 9. Тема: фрн.
- •2. Боннська конституція 1949 р.
- •3. Возз’єднання фрн та ндр.
- •Лекція 10. Тема: Держава і право срср.
- •2. Жовтневий переворот 1917 р.
- •3. Радянська державність і право.
- •Лекція 11. Тема: Держава і право Південно-західних держав.
- •2. Формування органів влади та управління.
- •3. Комуністична експансія. Комінтерн
- •Список рекомендованої літератури Основна література:
- •Додаткова література:
3. Комуністична експансія. Комінтерн
2 березня 1919 р з ініціативи В. Леніна в Москві зібралися представники комуністичних партій та лівих соціалістичних груп ЗО країн Європи, Азії і Америки. 4 березня вони проголосили створення Комуністичного Інтернаціоналу та обрали постійно діючий керівний орган цього утворення - Виконавчий Комітет (ВККІ). Завданням ВККІ стала безпосередня підготовка соціалістичних революцій у тих країнах світу, де діяли компартії.
У багатьох випадках РРФСР намагалася небезуспішно нав’язувати комуністичні режими, що називається, на багнетах своєї Червоної Армії. Зокрема це стосувалося України, Середньої Азії, Закавказзя. В інших випадках (Прибалтика, Фінляндія, Польща) спроби створення таких режимів не дали очікуваних наслідків. Так, у відповідь на відоме звернення лорда Керзона від імені Версальської конференції припинити радянську агресію проти Польщі улітку 1920 р. радянський уряд «відповів» не менш відомим наказом Тухачевського: «Вперед, на Варшаву, на Берлін!»
30 липня 1920 р. після вступу Червоної Армії у Білосток тут був сформований Польський революційний комітет (Польревком), до складу якого увійшли Ю. Мархлевський, Ф. Дзержинський та Ф. Кон. Польревком оголосив, що ставить своїм завданням «аж до створення постійного робітничо-селянського уряду в Польщі закласти основи майбутнього ладу Польської радянської соціалістичної республіки». Негайно проводилася націоналізація промислових підприємств та поміщицьких земель, причому конфіскована у поміщиків земля селянам не передавалася. Польревком відразу ж почав створювати державні сільські господарства.
Але вже у серпні того ж року розпочався контрнаступ польських військ, що поклало край радянському втручанню у внутрішні справи цієї країни.
Цікаво, що V Конгрес Комінтерну (літо 1924 р.) зобов’язав комуністів Румунії, Чехословаччини і Польщі боротися за возз’єднання українських земель з Українською РСР. Якщо відкинути у бік національні емоції, доводиться визнати, що керований Кремлем Комінтерн тим самим брутально втручався у внутрішні справи держав, з якими СРСР підтримував дипломатичні відносини, визнавав їх державні кордони та навіть укладав пакти про військову взаємодопомогу (як, наприклад, з Чехословаччиною).
Ще одним прикладом брутальної експансії під прапором соціалістичної революції може служити конфлікт СРСР з Фінляндією. 30 листопада 1939 р. під надуманим приводом артилерійського обстрілу радянської території Червона Армія перейшла кордон з Фінляндією, а уже в перших числах грудня на радянській території був сформований «робітничо-селянський уряд» ще незавойованої країни на чолі з О. Куусіненом. Тим самим Комінтерн зарекомендував себе як справжня «кузня національних кадрів» для майбутніх комуністичних урядів країн мало не усього світу. Справа була в малому - скинути буржуазні уряди цих країн силами місцевих комуністів та радянських добровольців чи навіть й кадрових частин РСЧА.
У Фінляндії ця спроба не пройшла - далися взнаки величезні радянські втрати під час бездарного штурму добре укріпленої «лінії Маннергейма», підтримка фінів з боку Англії, Франції і, навіть, фашистської Німеччини, з якою СРСР тільки у серпні - вересні 1939 р. розмежував «сфери впливу в Європі». Довелося задовольнитися незначними територіальними поступками. Фінляндія стала прикладом того, що в сучасних умовах навіть відносно невелика країна може відстоювати свій національний суверенітет, демократичну форму правління та право на самостійну зовнішню політику.
Сталін розпустив Комінтерн без зайвого галасу в 1943 p.- цього вимагали інтереси зміцнення антигітлерівської коаліції з Англією та США. Однак кадри комінтернівської кузні в швидкому часі знадобилися для нав’язаних народам післявоєнної Східної та Південно-Схід-ної Європи «народно-демократичних» урядів.