
- •Лекція 1. Тема: Стародавній Єгипет і Вавілон
- •1. Держава і право Стародавнього Єгипту
- •2. Вавилон і Ассирія. Закони Хаммурапі
- •1. Держава і право Стародавнього Єгипту
- •2. Вавилон і Ассирія. Закони Хаммурапі
- •Лекція 2. Тема: Стародавня Індія і Китай
- •1. Держава і право Стародавньої Індії.
- •2. Закони Ману (іі ст. До н. Е. – 1 ст. Н. Е.)
- •4. Державність і право у стародавньому Китаї за династій Цінь.
- •Лекція 3. Тема: Афіни і Спарта
- •1. Становлення державності і права в Афінах.
- •2. Державність і право Спарти.
- •1. Становлення державності і права в Афінах.
- •2. Державність і право Спарти.
- •Лекція 4. Тема: Стародавній Рим
- •2. Криза республіки. Реформи Гракхів. Диктатура Сулли
- •3. Причини падіння республіки. Диктатура Цезаря
- •4. Суспільний і державний лад Риму в період принципату.
- •5. Домінат. Реформи Діоклетіана та Константина
- •6. Римське право ранньої республіки. Закони XII таблиць
- •Лекція 5. Тема: Держава і право Франків
- •2. Реформа Карла Мартелла
- •3. Розпад імперії Карла Великого
- •4. «Салічна правда»
- •Лекція 6. Тема: Феодальна держава і право Франції
- •2. Станово-представницька монархія у Франції
- •3. Абсолютна монархія у Франції
- •Лекція 7. Тема: Феодальна держава і право Англії
- •2. Станова монархія в Англії. Її особливості
- •3. Абсолютна монархія в Англії та її особливості
- •Лекція 8. Тема: Феодальна держава і право Німеччини
- •2. Станово-представницька монархія в Німеччині
- •3. Німецький абсолютизм
- •4. Австрія у другій половині XVII-XVIII ст.
- •Лекція 9. Тема: Виникнення і розвиток Арабського Халіфату.
- •2. Арабські завоювання. Держава Омейядів
- •3. Халіфат Абассидів
- •4. Традиційні мусульманські правові системи
- •Лекція 10. Тема: Держава і право Візантії
- •2. Візантія часів Юстиніана.
- •3. Розвиток феодальних відносин у Візантії. Боротьба із зовнішніми ворогами.
- •4. Боротьба з хрестоносцями. Латинська імперія
- •5. Занепад Візантії. Завоювання Константинополя турками-сельджуками.
- •Лекція 11. Тема: Феодальна держава і право Болгарії, Сербії, Польщі та Чехії
- •2. Польське право доби феодалізму
- •3. Чеська держава
- •4. Особливості чеського феодального права
- •Семестр іі. Лекція 1. Тема: Буржуазна Англія.
- •2. Громадянська війна в Англії (1642-1648 pp.)
- •3. Республіка і протекторат Кромвеля
- •4. Реставрація монархії
- •Лекція 2. Тема: Сполучені Штати Америки.
- •2. Розвиток сша у XIX ст. Війна між Північчю і Півднем та її наслідки
- •3. Реконструкція Півдня (1865-1877 pp.)
- •4. Суспільно-політичний устрій сша на початку XX ст. Становлення двопартійної системи
- •Лекція 3. Тема: Буржуазна Франція.
- •2. Варенська криза і знищення монархії
- •3. Боротьба Жиронди і «Гори». Створення якобінської диктатури
- •4. Якобінська диктатура. Конституція 1793 р.
- •5. Контрреволюційний переворот 9 термідора. Директорія
- •6. Консульство й імперія
- •7. Друга республіка та Друга імперія
- •8. Третя республіка. Державно-політичний лад Франції напередодні Першої світової війни
- •Лекція 4. Тема: Буржуазна Німеччина.
- •2. Становлення єдиної німецької держави
- •3. Північнонімецький союз. Утворення Німецької імперії
- •4. Веймарська Конституція.
- •Лекція 5. Тема: Буржуазна Японія.
- •1. Влада і сьогунат феодальної Японії.
- •3. Особливості держвного устрою.
- •1. Влада і сьогунат феодальної Японії
- •3. Особливості держвного устрою
- •Лекція 6. Тема: Сполучені Штати Америки.
- •2. «Новий курс» президента Рузвельта. XVIII, XIX, XX, XXI поправки до американської конституції
- •3. Сша в післявоєнний період
- •Лекція 7. Тема: Великобританія.
- •2. Еволюція двопартійної системи. Лейбористська націоналізація.
- •3. Політика консервативних кабінетів м. Тетчер та Дж. Мейджора. Т. Блер
- •Лекція 8. Тема: Франція.
- •2. Соціально-економічні реформи.
- •3. Четверта та п’ята республіки у Франції
- •4. Суспільно-політичні перетворення у Франції кінця 1970-х – початку 1980-х років.
- •Лекція 9. Тема: фрн.
- •2. Боннська конституція 1949 р.
- •3. Возз’єднання фрн та ндр.
- •Лекція 10. Тема: Держава і право срср.
- •2. Жовтневий переворот 1917 р.
- •3. Радянська державність і право.
- •Лекція 11. Тема: Держава і право Південно-західних держав.
- •2. Формування органів влади та управління.
- •3. Комуністична експансія. Комінтерн
- •Список рекомендованої літератури Основна література:
- •Додаткова література:
Лекція 5. Тема: Держава і право Франків
Навчальна мета: розкрити особливості зародження і розвитку правової системи у державі Франків.
Час: 140 хв.
Метод: Лекція
Місце: Навчальна аудиторія
Організаційний момент –10 хв.
Вступ – 5 хв.
Навчальні питання:
35 хв.
30 хв.
30 хв.
30 хв.
Заключна частина – 10 хв. (підсумок лекції, відповіді на запитання).
Матеріально-технічне забезпечення: навчальні карти, хрестоматії, схеми, збірники документів і матеріалів, першоджерела.
Джерела і література:
1-15, 28.
ПЛАН
1. Суспільно-політичний устрій держави Франків.
2. Реформа Карла Мартелла.
3. Розпад імперії Карла Великого.
4. «Салічна правда».
1. Суспільно-політичний устрій держави Франків
Після падіння Західної Римської імперії салічні франки на чолі з королем Хлодвігом (481-511) на початку VI ст. зайняли майже усю територію колишньої Римської провінції Галлії. На кінець VIII ст. вони підпорядкували собі германські племена аллеманів, тюрінгів, саксів, баварів, лангобардів.
Про германців розповідали ще Юлій Цезар, який зустрічався з ними в середині І ст. до н. е., та історик Таціт, який вивчав їх побут і звичаї наприкінці II ст. н. е. За часів Цезаря це були переважно скотарі, мисливці і рибалки, без розвинутого землеробства. Земля оброблялася спільно великими родовими групами, а продукти згодом розподілялися між собою. Ще через 150 років землеробство стало основним заняттям. Землю почали ділити між т. зв. великими сім’ями, які включали в себе три покоління родичів. Землі було багато, і довгий час її браку не відчувалося. Виникає ремесло і ринки збуту. Незначні справи роду і племені вирішуються старійшинами. Для найважливіших справ скликаються народні збори. У германців такі збори припадали на «щасливі дні» - при повному чи новому місяці. Проходили озброєними, згоду чи незгоду висловлювали, потрясаючи зброєю. Усі дорослі общинники були одночасно воїнами, наявність зброї була ознакою вільного, повноправного члена племені. Знатні і багаті часто збирали навколо себе дружину і, за висловом Таціта, «віддавали перевагу здобути собі кров’ю те, що іншим діставалося потом». Звісно, така дружина добиралася без огляду на приналежність дружинників до того чи іншого роду.
Перша германська держава остготів (східних германців) виникла в IV ст. н. е. на Дніпрі. В 375 р. був розбитий союз гунами, які прийшли з монгольських степів. Перша варварська держава вестготів (західних германців) утворилася в Пд.-Західній Франції і в Іспанії в 419 р.
У 493 р. остготи під проводом короля Теодоріха (475-526) завоювали Італію, а в 568 р. Італія стала жертвою вторгнення нового германського племені лангобардів. Ці завоювання прискорили процес феодалізації суспільства, а разом з ним - і виникнення держави. Серед завойов-ників-варварів найбільших успіхів добилися племена франків. Від гирла Рейну вони рушили за р. Шельду і в 486 р. підкорили Північну Галлію до р. Луари. Франкські королі охоче приймали до своєї дружини романізованих галлів. Вони були необхідні варварській державі завдяки своєму знанню писемності, римського і місцевого права, латинської мови. Середовище дружинників поповнювалося за рахунок королівських рабів, вільновідпущеників і кріпаків. Членів своєї дружини король щедро наділяв завойованою землею, спершу у вигляді подарунків, а згодом як пожалування суто феодального характеру (бенефіції).
Масштабні завоювання вимагали змін в управлінні. Рада старійшин була замінена постійним оточенням короля, народні збори назавжди втратили своє колишнє значення. Місце народного ополчення зайняло військо, що складалося з служилих людей. Коли франки захоплювали нові території, король наділяв у першу чергу своїх дружинників, які часто отримували володіння римської знаті, населені рабами і колонами. Так формувалася своя власна, доморощена знать.
Уже в VI ст. основна маса орних земель стає у франків вільно відчужуваною власністю, «аллодом». Земля починає зосереджуватися у руках небагатьох, переважна більшість колишніх вільних общинників вимушена шукати підтримки і захисту у сильних членів суспільства. Платою за отримане покровительство і захист ставала свобода. Бідняк отримував від покровителя ділянку землі на умовах безтермінового спадкового тримання. Іноді до неї додавалася худоба, реманент чи гроші. Натомість він був зобов’язаний сплатити за землю і відробляти своєю працею (панщина) чи продуктами тієї праці (оброк). Ці ж умови поширювалися на нащадків залежного общинника. Часто франки ставали залежними через неможливість несення військової повинності. Перші три місяці відбування служби воїн мусив харчуватися за власний рахунок, кожні три воїни повинні були мати з собою воза. Ухиляння від служби у війську каралося штрафом у 20 биків. Розв’язуючи війну, король чи герцог тим самим підштовхував збіднілих общинників до розорення і перетворення на залежних людей.
Однак покровительства часто шукали і заможні члени суспільства. Земля передавалася «добровільним» актом (він мав назву коммендація) новому власникові (графу чи монастирю) і поверталася попередньому уже в якості тримання, із зобов’язанням виконувати повинності. У більшості таких випадків, крім підтримки і захисту, тримач до своєї ділянки отримував ще й додатковий наділ. Ділянка у спадковому триманні називалася «прекарій». Повинності селян спершу були неоднаковими, більшими чи меншими. Вони встановлювалися особливими договорами, залежно від того, яким чином набу-вався прекарій, був він попередньою власністю тримача чи звичайним пожалуванням.
За втратою землі йшла втрата особистої свободи. Розпочалося з безнадійних боржників або повністю безземельних, які були готові взяти прекарій на будь-яких умовах. Згодом, коли цей процес розвинувся, уже у VIII–IX ст. королі забороняють перехід від одного феодала до іншого, вільні люди, з остраху на покарання, зобов’язуються знайти собі пана (сеньйора). Утверджується правило: «нема землі без сеньйора», людину без «покровителя» можна пограбувати, убити тощо.
Землевласники-феодали поступово захоплювали судову і взагалі усяку адміністративну владу в межах своїх володінь. Для затвердження цих захоплених ними прав феодали добивалися від короля особливої грамоти, яка визнавала за ними право на те, що вони фактично захопили самі. Така грамота називалася імунітетною грамотою, а нова влада власника такої грамоти - імуніста - називалася імунітетом. Слово імунітет в перекладі з латини означає «вийняття», «вилучення» в розумінні вилучення даного земельного володіння з-під юрисдикції короля чи його чиновника - графа. Власник такої грамоти віднині самочинно здійснював судову і адміністративну владу в межах своїх володінь і часто поза ними.