35. Основные свойства (качества) внимания

Свойства внимания: устойчивость, переключение, распределение и объём внимания.

1. Устойчивость – хар-ка внимания во времени. Она определяется длительностью сохранения интенсивного внимания. Показатель устойчивости – высокая продуктивность деят-ти в течение относительно длительного времени. УВ у взрослого человека 10-15 минут. Чем меньше возраст, тем меньше устойчивость. Всё однообразие снижает внимание. УВ повышается с увеличением сложности объекта, т.к. сложные объекты вызывают активную мыслительную деят-ть. Одна из динамических особенностей внимания являются колебания (флуктации) внимания.

2. Переключение внимания проявляется в преднамеренном переходе субъекта от одной деят-ти к другой, от одного объекта к другому, от одного действия к другому. Показатели переключения внимания:

- время, затрачиваемое на переход от одной деят-ти к другой;

- производительность или продуктивность работы;

- качество, точность работы (ее безошибочность или наличие ошибок, обусловленных переключением).

Успешность переключения зависит от целого ряда условий: при переходе от лёгкой деятельности к трудной. Успешность переключения зависит от отношения человека к прежней и новой деятельности. Чем интереснее была предшествующая деят-ть и чем менее интересна последующая, тем труднее происходит переключение.

3. Распределение внимания – свойство, с которым связана возможность одновременно успешного выполнения (совмещения) двух и более различных видов деят-ти (неск-ких действий).

Возможность распределения внимания зависит от ряда условий. Чем сложнее совмещаемые виды деят-ти, тем труднее распределять внимание. Если же деят-ть становится очень сложной, то выполнение ее одновременно с другой становится практически невозможным. Эффективно распределение внимания при одновременном выполнении двигательной и умственной деят-ти.

4. Объем внимания – объём, определяемый количеством одновременно отчётливо воспринимаемых объектов. Ограничен: 7+ - 2элементов. Расширяется с возрастом. Основным условием расширения объема внимания является формирование умений группировать, систематизировать, объединять по смыслу воспринимаемый материал.

Отрицательная сторона внимания – рассеянность, чрезмерная подвижность внимания, инертность (малая подвижность).

36. Общее понятие об ощущениях. Физиологические механизмы ощущений.

Ощущения – это психически познавательный процесс отражения части свойств предмета при непосредственном взаимодействии.Ощущение возникает в результате преобразования специфической энергии раздражителя воздействующего в данный момент на рецептор, в энергию нервных процессов. Органычувств тесным образом связаны с органами движения.

Ощущениевозникает как реакция нервной системы на тот или иной раздражитель и имеет рефлекторный характер.

Физиологической основой ощущений является нервный процесс, возникающий при действии раздражителя на адекватный ему анализатор. Анализатор состоит из трёх частей:

1. перифирического отдела (рецептора), являющегося специальным трансформатором внешней энергии в нервный процесс;

2. афферентных (центростремительных) и эфферентных (центробежных) нервов, проводящих путей, соединяющих периферический отдел анализатора с центральным;

3. подкорковых и корковых отделов (мозговой конец) анализатора, где происходит переработка нервных импульсов, приходящих из периферических отделов.

Анализатор

Мозговой

конец

анализатора

Глаз

Афферентные нервы

Эфферентные нервы

Рецептор

В корковом отделе каждого анализатора имеется ядро, т.е. центральная часть, где сконцентрирована основная масса рецепторных клеток, и периферия, состоящая из рассеянных клеточных элементов, которые в том или ином кол-ве расположены в различных областях коры. Для возникновения ощущения необходима работа всего анализатора, как целого. Воздействие раздражителя на рецептор вызывает появление раздражения. Начало этого раздражения заключается в превращении внешней энергии в нервный процесс, который производится рецептором. От рецептора это процесс по центростремительному нерву достигает ядерной части анализатора. Когда возбуждение достигает корковых клеток анализатора, возникает ответ организма на раздражение. Мы ощущаем свет, звук, вкус или другие качества раздражителей.