Практическое занятие №4

Вариант А

Тема: Нравственные уроки «лагерной прозы» (В. Шаламов, Е. Гинзбург, Л. Разгон).

План

1.Духовно-психологические и эстетические истоки прозы:

а) образ мира в лагерном понимании;

б) система и человек.

2. Трагизм эпохи в произведениях «лагерной прозы».

3. Поэтика «лагерной прозы»: личное начало, исповедальность, документализм, натурализм, исключительное в исключительном.

4. Проблема гуманизма в «лагерной прозе».

Повторить термины: натурализм, поэтика, гуманизм.

Список литературы

1. Шаламов В. Колымские рассказы /Юность.-1988.- №10.

2. Шаламов В. Колымские рассказы //Дружба народов. - 1989. - №5.

3. Гинзбург Е. Крутой маршрут//Юность.-1988.- №5.

4. Разгон Л. Непридуманное//Юность.-1989.-№1,2;1988.-№5, 6.

5. Тимофеев Л. Поэтика лагерной прозы//Октябрь.-1991.-№3.

6. Сухих И. О Шаламове// Звезда. – 2001. - №6.

7.Шкловский Е. Правда В.Шаламова//Дружба народов. - 1991. - №9.

8.Турбин В. О Е. Гинзбург //Знамя. - 1990. - №4.

9.Шкловский С. Варлам Шаламов. - М.: Знамя, 1991.

10. Олейник В. Талант. Судьба. Подвиг// Звезда. – 2007. -№7.

11.Солоух С. Время Шаламова// Октябрь. – 2006. - №3.

Практическое занятие № 4

Вариант В

Тема: «Возвращенная литература». Юрий Домбровский.

План

1. Судьба Юрия Домбровского в зеркале эпохи. Критика о Домбровском.

2. Дилогия «Факультет ненужных вещей» - главное и итоговое произведение Домбровского:

а) история создания дилогии. Каков жанр дилогии?

б) социально-нравственная и философская проблематика романа. В чем заключается символика названия? Проблема гуманизма. Мотив страха. Образ Сталина (сравните с образом Сталина у Шатрова и Рыбакова). «Палачи» и «жертвы» в романе, путь предательства Корнилова. Образ Зыбина. Почему в романе счастливый конец? Проанализируйте философский подтекст романа. Какую функцию играют эпизоды, связанные с Христом? Отец Куторга и Пилат. Как автор решает дилемму: идея бога и социальная справедливость? Как согласует идею божественного мироустройства с социальными катастрофа­ми?

в) художественное своеобразие романа (психологизация и мифологизация, мотив сумасшествия, авантюрный сюжет, символика, двойничество, антиномии романа).

ИЛИ

1. Образ системы и ее функционирование в романе. Психологическая общность Штерна, Долидзе, Хрипушина. Обоснование этой психологии в мо­нологах.

2. Проанализировать различные варианты встречи интеллигента с Системой. В чем состоит художественное значение для общей концепции романа линии Каландаришвили, Буддо? В чем причины поражения Корнилова?

3. Образ Зыбина. Почему герой неуязвим для системы? Зыбин как псих воплощения философии свободы (обосновать).

4. Культурологический подтекст романа. Проблема Права как этического за­кона.

Список литературы

1. Домбровский Ю. Факультет ненужных вещей.

2. Берзер А. Хранитель огня //Домбровский. Романы. - М.,1990.

3. Жовтис А. Вопреки эпохе и судьбе //Нева.-1990.- №1. - С.171-181. ,

4. Лурье Я. Размышление о Домбровском //Звезда.-1991.- №3. - С. 171-176.

5. Непомнящий В. Ю. Домбровский //Новый мир.-1991.- №5. - С.234-240.

6. Тимофеев Л. Поэтика лагерной прозы //Октябрь.-1991.- №3.

7. Турков А. Что же случилось с Зыбиным? //Знамя.-1989.- №5. - С.226-234.

8. Тхоржевхскнй С. Неспокойный писатель //Звезда.-1989.-№7.

9. Штокман И. Стрела в полете//Домбровский. Романы. -М.: 1990. - С.7-9. 10.Пискунова С., Пискунов В. Эстетика свободы //Звезда.-1992- №1. 11.СотниковаТ. Непойманный хранитель //Вопросы литературы.-1996.- №5. 12.Вульдгович Т. Разговор с Ю. Домбровским //Знамя.-1997.- №6. 13. (Рецензия)//Новый мир. -1998.- №12.

Практическое занятие №4

Вариант С

Тема: «Зона» С.Довлатова в контексте лагерной прозы (Солженицын А., Шаламов В.)

План

1. Черты «лагерной прозы» в оценке критиков.

2. Судьба С.Довлатова. Довлатов и «шестидесятники». Антиномичность его прозы.

3. Мир «за колючей проволокой». Изменение угла зрения:

а) в чем заключается «особая позиция» автора «Зоны» в споре о природе и возможностях человека;

б) прокомментировать слова Довлатова из «Письма к издателю»: «По Солженицыну лагерь — это ад. Я же думаю, что ад — это мы сами»;

в) лагерный хронотоп.

4. Две истории о «съеденных собаках» («Зона» и «Выходной день» Шаламова) — две нравственные позиции героев. Действуют ли в довлатовской зоне нравственные императивы?

5. Образ рассказчика. Функция образа. Почему Алиханов так и не стал своим ни среди надзирателей, ни среди зеков?

6. «Представление» в контексте «Зоны». Какой смысл имеют «перевернутые» ситуации «из Достоевского»? Финал «Представления». Какова реакция Алиханова?

7. Как Довлатов отвечает на «проклятый русский вопрос»: «кто виноват» в том, что исковерканными оказываются судьбы множества людей?

Список литературы

1. Солженицын А. Один день Ивана Денисовича.

2. Шаламов В. Колымские рассказы.

3. Довлатов С. Зона.

4. Сухих И. Сергей Довлатов: время, место, судьба. – СПб., 1996.

5. Арьев А. Наша маленькая жизнь //Довлатов С. Собр. соч. - М., 1995.

6. Генис А. Довлатов и окрестности //Новый мир. - 1998. - №7.

7. Елисеев Н. Другие истории //Новый мир. - 1996. -№11.

8. Тимофеев Л. Поэтика лагерной прозы //Октябрь. - 1991. - №3.

9. Курицын В. Дурацкая рецензия на прозу С.Довлатова //Лит. обозрение. - 1990. -№12.-С.41-42.

10. Пруссакова И. Вокруг да около Довлатова //Нева. - 1995. - №1. - С.194-198. 11.

11. Анастасьев Н. О прозе Довлатова // Вопросы литературы. - 1995. - №1.

12. Абдуллаева 3. Между зоной и островом: О прозе С.Довлатова //Дружба народов. -1996. - №7.

13. Мильчин А. Довлатов и его герой// Вопросы литературы. – 2004. - №6.