
- •Передмова
- •1. Пояснююча записка робочої навчальної програми
- •1.1 Вступ
- •1.2. Опис предмета навчальної дисципліни
- •1.3. Мета та завдання курсу
- •1.4. Програма навчальної дисципліни
- •1.5. Зв’язки між дисциплінами
- •1.6. Структура курсу
- •1.7. Вимоги до знань та вмінь студентів
- •1.8. Форми контролю, зміст поточного і підсумкового контролю
- •1.9. Розподіл балів за модульно-рейтинговою системою
- •2. Тематичне планування навчальної дисципліни
- •3. Планування теоретичного курсу.
- •4. Планування лабораторних занять
- •5. Планування практичних занять
- •6. Планування самостійної роботи студентів
- •7. Критерії підсумкового оцінювання знань, умінь і навичок студентів
- •8. Перелік питань, які включені до екзаменаційних білетів
- •9. Рекомендована література
- •10. Методичні рекомендації до вивчення розділів курсу
- •10.1. Загальні рекомендації
- •10.2. Лінійні електричні кола постійного струму
- •10.3. Лінійні однофазні електричні кола синусоїдного струму
- •10.4. Лінійні трифазні електричні кола синусоїдного струму
- •10.5. Магнітні кола
- •10.6. Трансформатори
- •10.7. Асинхронні машини
- •10.8. Загальні питання електричних машин та електропостачання
- •11. Домашні розрахунково-графічні роботи
- •11.1. Загальні методичні вказівки до виконання розрахунково-графічних робіт
- •11.2. Завдання на розрахунково-графічну роботу №1
- •11.3. Завдання на розрахунково-графічну роботу №2
- •12. Методичні вказівки до розв’язування задач
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача 4
- •Задача 5
- •Задача 6
- •Задача 7
- •Задача 8
- •Задача 9
- •Задача 10
- •Задача 11
- •Задача 12
- •Задача 13
10.5. Магнітні кола
Розділ «Магнітні кола» включає значний матеріал із курсу фізики, наприклад, магнітні властивості феромагнетиків. Тому бажано спочатку відновити у пам'яті відповідні розділи курсу фізики. Необхідно усвідомити особливості петлі гістерезису для магнітом'яких і магніто-твердих матеріалів. Площа петлі гістерезису пропорційна втратам енергії на перемагнічування за один цикл. Ця енергія виділяється у матеріалі у вигляді теплоти. Тому в осердях трансформаторів використовують феромагнітні матеріали з більш вузькою петлею гістерезиса, звичайно кремнієву електротехнічну сталь.
Основною інженерною задачею, яка виникає при розрахунку магнітних кіл, є визначення зв’язків між магнітним потоком та струмом в обмотці намагнічуючої котушки. При цьому доводиться розв’язувати дві задачі: пряму та зворотну. Прямою називають таку задачу, коли відомою величиною є магнітний потік, а визначенню підлягає намагнічуюча сила або струм котушки. Зворотна задача – струм котушки є відомим, а визначенню підлягає магнітний потік. При розв’язуванні як прямої, так і зворотної задачі геометричні розміри магнітного кола та матеріал, з якого воно виготовлене, зазвичай, відомі.
Під час вивчення пристроїв змінного струму: стабілізаторів, дросе-лів насичення та магнітних підсилювачів, слід звернути увагу на мож-ливість регулювання їх індуктивного опору зміною повітряного проміжку магнітопровода або його додатковим підмагнічуванням за допомогою обмотки керування.
Запитання для самоперевірки
1. Назвіть пристрої, в яких проявляється дія магнітного поля.
2. Як математично записують закон електромагнітної індукції?
3. Що називають магнітним колом і яке його призначення в електричних пристроях?
4. Що таке магнітна проникність? В яких одиницях вона вимірюється?
5. Як формулюють і записують математично закон повного струму?
6. Запишіть рівняння Кірхгофа для магнітного кола.
7. Назвіть сфери використання магнітом’яких і магнітотвердих матеріалів.
10.6. Трансформатори
Принцип роботи трансформатора ґрунтується на явищі електро-магнітної індукції, що забезпечує появу ЕРС в обмотках трансформатора. Необхідно звернути увагу на те, що передача електричної енергії від пер-винної обмотки до вторинної відбувається за рахунок магнітного поля. При цьому магнітний потік залишається незмінним при зміні навантаже-ння трансформатора від неробочого ходу до номінального.
Слід чітко розрізняти три режими роботи трансформатора: холос-того ходу, навантажувальний і короткого замикання. Режим короткого замикання із зниженою напругою у первинній обмотці, так як і режим холостого ходу, використовують для вимірювання характеристик транс-форматора.
При холостому ході струм у вторинній обмотці відсутній. У пер-винній обмотці протікає порівняно слабкий струм холостого ходу, оскіль-ки індуктивність трансформатора велика. Активна потужність, що вимі-рюється у первинному колі, майже повністю зумовлена тільки втратами енергії у сталі осердя. Дійсно, магнітний потік при цьому такий же вели-кий, як і при номінальному навантаженні. Втрати ж енергії на нагрівання провідників тільки у первинній обмотці малі, тому що вони пропорційні квадрату струму. У режимі холостого ходу також вимірюється коефіцієнт трансформації.
У навантажувальному режимі у вторинній обмотці трансформа-тора протікає струм навантаження, у первинній обмотці струм стає також великим. У цьому режимі втрати потужності відбуваються як у сталі, так і у міді, тобто, у провідниках обмоток. Втрати у сталі такі ж як і у режимі холостого ходу оскільки магнітний потік той же самий. Ці втрати зумов-лені двома причинами: гістерезисом і вихровими струмами. Якщо втрати на гістерезис зменшують підбором відповідного феромагнітного мате-ріалу, то втрати на вихрові струми зменшують шляхом розділення осердя на окремі ізольовані одна від одної пластини.
При випробуваннях трансформатора у режимі короткого замика-ння при пониженій напрузі можна добитися того, щоб струми в обмотках були такими, як і при номінальному навантаженні. Тоді втрати на нагрівання провідників в обмотках будуть такі ж, як і у навантажуваль-ному режимі, а втрати потужності у сталі будуть дуже малі, тому що вони пропорційні квадрату амплітуди магнітного потоку, а згідно формули (1) магнітний потік пропорційний ЕРС, тобто напрузі на первинній обмотці. Таким чином, у режимі короткого замикання ватметр, ввімкнений у коло первинної обмотки трансформатора вимірює втрати у міді.
Трифазний струм можна трансформувати за допомогою трьох однофазних трансформаторів, причому їх первинні і вторинні обмотки можна з'єднувати як трикутником, так і зіркою. Але при симетричнму навантаженні сума всіх трьох магнітних потоків дорівнює нулю. Тому всі три однофазні трансформатори можна об'єднати в один, зробивши в осерді три стержні (трифазний трансформатор). Вивчення теми слід проводити по [1, с. 201–202, 246–251, 253–260].
Запитання для самоперевірки
1. Для чого призначений трансформатор?
2. Поясніть принцип дії трансформатора.
3. Призначення досліду холостого ходу трансформатора.
4. Виведіть співвідношення, що зв'язують коефіцієнт транс-формації з первинними і вторинними ЕРС, напругами, струмами однофазного трансформатора.
5. Що таке зовнішня характеристика трансформатора?
6. Призначення досліду короткого замикання трансформатора.
7. Яке найбільше значення може мати ККД трансформатора при номінальному навантаженні?
8. Які є схеми з'єднання обмоток трифазного трансформатора?
9. Перерахуйте номінальні дані трансформатора.
10. У яких випадках застосовують автотрансформатор?