- •Скласти та обгрунтувати схему вивчення учня і використовувані для цього методи.
- •2. Скласти і обґрунтувати схему вивчення учнівського колективу і використовувані для цього методи.
- •3. Скласти та обґрунтувати анкету для виявлення професійних інтересів учнів випускних класів.
- •4. Спланувати та обґрунтувати систему виховних заходів з організації самовиховання учнів класу.
- •5. Продумати і обґрунтувати систему виховних заходів із згуртування тільки, що організованого колективу.
- •1. Анкета
- •6. На конкретному прикладі виховного заходу показати шляхи реалізацій основних принципів виховання.
- •7. Скласти і обґрунтувати план перевиховання педагогічно занедбаного учня.
- •8. На конкретному прикладі розкрити етапність виховної роботи з формування певної якості особистості (гуманність, доброзичливість, ввічливість).
- •9. Скласти та обґрунтувати схему одного з виховних заходів (бесіда, диспут, конференція, тематичний вечір) на довільну тему (моральну, правову, статеву, естетичну).
- •10. Що таке дисципліна? Шляхи формування дисципліни.
- •11. Скласти і обґрунтувати план роботи методичного об’єднання класних керівників.
- •Зразок календарного плану роботи методичного об'єднання класних керівників на н.Р.
- •12. Розробити і обґрунтувати план практичного заняття з батьками учнів на тему: «Обмін досвідом виховання в сім'ї засобами народних традицій».
- •13. Скласти та обґрунтувати план бесіди з батьками учня, який скоює негативні вчинки в школі (бійки, куріння, вживання алкоголю,
- •14. Скласти та обґрунтувати план обговорення з учнями негативного вчинку, допущеного їх однокласником. План обговорення
- •16. Скласти та обґрунтувати план підготовки і проведення етичної бесіди з підлітками про культуру поведінки.
- •17. Скласти і обґрунтувати розділ плану роботи класного керівника одного з напрямків виховної роботи з учнями.
- •18. Скласти і обґрунтувати програму підготовки і проведення шкільного свята (визначити тему, етапи організації, характер підготовки з врахуванням активної участі самих учнів).
- •Вечір цікавої інформатики "пк - асорті"
- •19. Підготувати план виступу перед батьками п'ятикласників на одну з тем сімейної педагогіки. Обґрунтувати актуальність обраної теми і питань запропонованого її плану.
- •20. Скласти та обґрунтувати план проведення, і підготовки години класного керівника у чому справжня краса людини.
- •21. Розкрити шляхи виховання свідомої дисципліни учнів, обґрунтувати доцільність використання методів і прийомів виховного впливу.
- •22. Охарактеризувати основні причини формування у школярів асоціальних поглядів і поведінки. Запропонувати можливі шляхи їх попередження й подолання.
- •24. Охарактеризувати основні ідеї Макаренка, що стосуються виховання дітей в сім'ї та обґрунтувати актуальність для сучасної сім’ї.
- •23. Охарактеризувати основні ідеї а.С. Макаренка, що стосуються колективу та обґрунтувати можливості їх використання в сучасній школі.
- •25. Розкрити основні ідеї в.О. Сухомлинського, що стосуються виховної роботи з важковиховуваними учнями.
- •26. Розкрити основні ідеї в. О. Сухомлинського, які стосуються виховання гуманізму у дітей та обґрунтувати їх актуальність в роботі із сучасними школярами.
- •27. Показати співзвучність ідеї г. Ващенка про мету виховання із завданнями української національної школи на сучасному етапі розвитку нашого суспільства.
- •28. Розкрити можливі причини конфліктів між педагогами і учнями та обґрунтувати шляхи їх попередження і усунення.
- •33. Скласти і обґрунтувати схему аналізу відвіданого вами виховного заходу в школі
- •29. Виявити та обґрунтувати можливості використання у виховному процесі українських національних традицій, обрядів і звичаїв.
- •30. Виявити та обґрунтувати можливі шляхи демократизації та гуманізації діяльності дитячого самоврядування в сучасній школі.
8. На конкретному прикладі розкрити етапність виховної роботи з формування певної якості особистості (гуманність, доброзичливість, ввічливість).
Моральне виховання - це виховна діяльність школи і сім'ї, що має метою формування стійких моральних якостей, потреб, почуттів, навичок і звичок поведінки на основі засвоєння ідеалів, норм і принципів моралі, участь у практичній діяльності.
1. Година класного керівника бесіда на тему: “Хто має вітатись першим?”
3. Година класного керівника на тему: “Велика таємниця слів.”
4. Година класного керівника на тему : “У кіно, в театрі, у концертному залі.”
5. Виявити за допомогою анкети як діти розуміють ці поняття (гум. Добр. ввічл) узагальнити все це, зробити висновки і як підсумок провести лицарський турнір ввічливості.
План проведення:
Запрошення до участі в турнірі оформити у вигляді дуже ввічливого оголошення: …."( На початку турніру звучить романтична музика, відкрита виставка книжок "У країні ввічливих наук",
- Команди представляють себе.
- Конкурси: розминка, домашнє завдання "Чарівні вчинки”, гра з болільниками "Хто скаже більше чарівних слів", "від теорії до практики".
- В кінці учасники турніру дають клятву лицарів. Ведучі закликають бути всіх ввічливими.
Дата проведення:
Час проведення:
Місце проведення:
Середній вік учасників:
Кількість учасників:
Аргументація:
Мета:
Форма проведення: виховний захід.
Обладнання:
Оформлення:
Науково-популярна література
Етап підготовки та реалізації
І. Підготовчий
- аргументація, визначення мети, завдань, форми виховного заходу.
- визначення місця даного виховного заходу в системі виховної роботи школи, класу.
- підбір матеріалів щодо змісту виховного заходу.
- підготовка оформлення. Обладнання.
- консультація у ході підготовки із класним керівником, організатором позакласної роботи навчального закладу.
ІІ. Реалізація.
9. Скласти та обґрунтувати схему одного з виховних заходів (бесіда, диспут, конференція, тематичний вечір) на довільну тему (моральну, правову, статеву, естетичну).
Дата проведення:
Час проведення:
Місце проведення:
Середній вік учасників:
Кількість учасників:
Аргументація:
Мета:
Форма проведення: виховний захід.
Обладнання:
Оформлення:
Науково-популярна література
Етап підготовки та реалізації
І. Підготовчий
- аргументація, визначення мети, завдань, форми виховного заходу.
- визначення місця даного виховного заходу в системі виховної роботи школи, класу.
- підбір матеріалів щодо змісту виховного заходу.
- підготовка оформлення. Обладнання.
- консультація у ході підготовки із класним керівником, організатором позакласної роботи навчального закладу.
ІІ. Реалізація.
Бесіда на моральну тему: “Святе слово - “мати”.
1. Вступне слово вчителя.
2. Питання які розглядаються:
- Чому ми звернулися до матері як ви вважаєте?
- Що ви відчуваєте, коли вимовляєте слово “мама”?
- Чи любите ви своїх мам?
- 3а що ви їх любите?
3. Конкурси: (поділити клас на 2 команди.)
- Привітання.
- Конкурс художників.
- Конкурс читців.
- Конкурс капітанів.
- Вітання.
- Вікторина.
4. Заключне слово вчителя.