- •Раздел 1. Пояснительная записка
- •1.2. Требования госТа к подготовке бакалавров по направлению 050700 – Педагогика.
- •1.3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
- •1.5. Структура учебно-методического комплекса
- •Раздел 2.Структура и содержание дисциплины
- •2.1.Тематический план учебной дисциплины
- •2.3. Содержание семинарских занятий ( 20 час)
- •Тема 2. История физической культуры дошкольников.
- •Тема 3. Возрастные особенности развития детей.
- •Тема 4. Формирование движений у ребенка.
- •2.4.Программа самостоятельной познавательной деятельности студентов.
- •2.4.2. Карта самостоятельной работы студента по курсу
- •2.4.3. Выполнить самостоятельные задания
- •2.4.4. Темы контрольных работ
- •2.4.5.Составление карт –заданий.
- •2.4.6. Вопросы к зачету
- •2.5. Текущий и итоговый контроль
- •3.2. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •Тема1. Пути совершенствования двигательных навыков.
- •Тема 2. Комплексное использование средств физического воспитания в доу.
- •Тема 3. Характеристика и использование приемов обучения физическим упражнениям дошкольников.
- •Тема 4. Методика развития физических качеств у дошкольников.
- •3.3. Рекомендации по использованию технологий.
- •4.Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •Раздел 3. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •3.1.Перечень рекомендуемой литературы
- •Перечень ключевых слов (основных понятий и терминов)
1.3. Место дисциплины в профессиональной подготовке выпускника
Теория и методика физической культуры дошкольников как научная и учебная дисциплина формирует систему фундаментальных знаний, которая определяет уровень профессиональной деятельности в области физической культуры дошкольников. Глубокая теоретическая подготовка позволяет педагогу направленно осваивать новые сведения, критически воспринимать те или иные положения, правильно оценивать роль смежных научных дисциплин в реализации задач физической культуры, создавать основу для личного педагогического творчества.
Данная программа построена в соответствии с требованиями ГОС ВПО и на основе учебного плана специальности-050703 – Дошкольная педагогика и психология. Общий объем дисциплины составляет 200 час. Дисциплина изучается в 4 и 5 семестрах. Программой курса предусмотрено чтение лекций, проведение семинарско-практических занятий, контрольных работ. Особое место в овладении данным материалом отводится самостоятельной работе, которая предполагает углубление и осмысление материала, а также освоение ряд тем, выносимых на самостоятельное изучение. Изучение дисциплины сопровождается экзаменом по результатам теоретико-практического обучения. Обязательным условием допуска студента к экзамену является выполнение предусмотренных учебным планом и рабочей программой лекционного курса и практических работ и отчет по всем темам дисциплины.
1.4. Организационно-методический план
№ п/п |
Вид учебной работы |
|
|
Кол-во часов |
№ семестра по учебному плану |
||
1. |
Аудиторная:
Лекции
Практические
Итого |
30час.
20час.
50часа |
6семестр
6 семестр
|
2. |
Внеаудиторная: |
- |
|
2.1. |
|
|
|
3 |
Промежуточный и итоговый контроль по дисциплине |
+. |
6 - зачет,
|
4. |
Общая трудоемкость |
50час. |
|
1.5. Структура учебно-методического комплекса
№ п/п |
Составляющие УМКД |
Информация об издании |
|
автор, название. место издания, год |
Место хранения |
||
1.1.
1.2. |
Рабочая программа учебной дисциплины
|
Швалева Т.А. Методика Рабочая программа «Теория и методика физического воспитания и разв ребенка ( рукопись, электронная версия).
|
Кафедра ФКиС,
Кафедра |
2. |
Теоретический элемент |
|
|
2.1. |
Учебник (основной) |
Теория и методика физической культуры дошкольников. С.О.Филиппова, Г.Н.Пономарева. М.: «Сфера», 2008. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. Э.Я.Степаненкова. М.: Академа,2001. Теория и методика физ. восп детей дошк. Возраста. Кененман А.В., ХухлаеваД.В.М.: «Просв-е», 1985 |
Кафедра ФКиС
библиотека,
библиотека |
2.2. |
Учебные пособия |
1.Швалева Т.А. Осанка вашего ребенка. Учебное пособие. Из-во ХГУ, Абакан, 2006г. 2.Швалева Т.А. Игра. Творчество, Ребенок. Из-во ХГУ, Абакан, 2003г. 3. Швалева Т.А. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. Сборник практических заданий. Из-во ХГУ, Абакан, 2005г.
|
Кафедра ФКиС
Библиотека ХГУ -70 эк.
Библиотека ХГУ -70 эк.
Библиотека ХГУ -70 эк.
|
2.3. |
Учебники (дополнительные) |
Библиографический список приведен в РП (раздел 6.5.1.) |
Библиотека кафедра |
3. |
Практический элемент |
|
|
3.1. |
Практикум |
Швалева Т.А., Утренняя гимн-ка и физк.минутки в режиме дня в ДОУ. Практикум. Из-во ХГУ, Абакан, 2005г.
|
Кафедра ФКиС Библиотека ХГУ -70 экз. |
4. |
Методико-практический элемент |
|
|
4.1. |
Методические рекомендации по выполнению контрольных работ. |
Швалева Т.А. В рабочей программе |
Каф-ра ФКиС,
|