Упражнение на наблюдательность.

1. Дневник наблюдений.

Нам, будущим режиссерам, необходимо записывать все интересное, с чем приходится сталкиваться в повседневной жизни. Сюда относится: различные проявления человеческих чувств(в интонации, мимике и жестикуляции), наружность людей, их костюмы, манеры, говоры, привычки, отдельные выражения и даже целые диалоги, неожиданные по своей выразительности мизансцены, описание различных мест действия, отдельных предметов, явлений природы и т.д.

Чтобы дисциплинировать волю, направленную на воспитание наблюдательности, полезно принуждать себя к выполнению определенных заданий в этой области. Например, надо поставить себе задачу (цель), что я сегодня буду наблюдать, как люди ходят, завтра – как они едят, в другой - как люди читают.

2. Режиссерский рассказ.

Записи получают свое дальнейшее развитие в устных рассказах. Очень полезно делиться своими записями и наблюдениями с другими людьми: с друзьями, родственниками и т.д. Это необходимо в работе с актерами, чтобы увлечь их продуктами своей наблюдательности и фантазии. Однако, и дневник наблюдений и устные рассказы служат для фиксации только таких наблюдений, которые осуществляются при помощи пяти органов чувств.

Режиссер должен обладать способностью фиксировать свои наблюдения при помощи моторно – мускульной своей памяти.

Режиссерский показ, который заключается в том, что надо пробовать предмет своих наблюдений провести через себя, воспроизвести его, сыграть актерскими средствами – первоначально в моторно- мышечном воображении (представляя самого себя, выполняющим те же действия, что и наблюдаемый субъект), а потом и полностью, в реально осуществляемых движениях. При этом, вы должны стремиться «схватить» предмет своих наблюдений, какой – нибудь жест, походку, интонацию или манеру, держать ложку или вилку и т.п. путем органического переживания самой сущности данной особенности в человеческом поведении.

Задание: наблюдать разновидности человеческих походок и подготовить результаты к показу. Как едят люди, как читают газету, книгу, как закуривают папиросу, как разговаривают по телефону, как ведут себя на стадионе, как работают продавцы, врачи, как бреет парикмахер и т.п.

Укрепив в себе привычку постоянно наблюдать и фиксировать характерное в человеческом поведении при выполнении простейших физических действий, надо переходить к наблюдениям над различными проявлениями духовной жизни человека, стремясь зафиксировать в своих показах различную форму выражения человеческих чувств, мыслей, страстей. здесь тоже надо начинать сначала выразить наблюдения в форме живых, образных рассказов, а потом перейти к показу.

3. Обмен наблюдениями.

Здесь задача режиссера заключается в том, что он должен передать свои наблюдения актеру, вооружить и творчески обогатить ими актера, чтобы тот использовал их в своем творчестве, в своей игре. Для этого необходимо, чтобы режиссер умел увлекать продуктами своих наблюдений – своими показами, разжигать с их помощью творческий процесс в актере, вдохновлять и заражать ими актера.

Упражнение – Пожалуйста передайте свои наблюдения другому студенту. Сначала объясните, потом устройте показ и предложите сделать это же другому студенту. И своими критическими замечаниями добивайтесь, тот убедительно, органично воспроизвел что показали ему вы.

В ваших наблюдениях должно быть важнейших достоинства: правдивость(в показах - органичность), яркость, выражение своего отношения к объекту(мысль и чувство самого рассказчика или исполнителя).