4.2. Содержание разделов дисциплины

РАЗДЕЛ 1. Общие сведения о фонетике. Краткие сведения о произношении. Органы речи. Фонетическая транскрипция. Буквенно-звуковые соответствия. Правила чтения и произношения. Логико-синтаксическое чтение фразы с помощью интонационных средств, интонационный рисунок повелительного, вопросительного, побудительного предложений. Словесное и фразовое ударение.

РАЗДЕЛ 2. Аудитивный модуль содержит материал, воспроизводимый либо преподавателем, либо при помощи ТСО. Объем текста до 1000 печатных знака (звучание от 3 до 10 минут). Темп звучания 120-180 слов в минуту. Магистранты обучаются смысловому восприятию на слух иностранной речи, выполняя упражнения на формирование общих аудитивных навыков, речевые упражнения и последующую учебную работу с аудио-текстом. Аудитивный модуль связан с лексико-грамматическим материалом (грамматическим модулем) и с разговорной темой (разговорным модулем). В дальнейших разделах данный подраздел блока опускается. Правила словообразования. Суффиксы существительных, числительных, прилагательных, наречий, глаголов. Префиксы (приставки).

Разговорная тема «О себе». Описание основных событий своей биографии (назвать имя, фамилию, возраст, где родился, какую школу и где окончил; назвать любимое занятие, школьный предмет; рассказать о своей семье, о роде их деятельности; дать информацию и времени поступления в институт; назвать факультет; рассказать о месте проживания в данный момент. Объем рассказа 15-20 фраз.

Модуль обучения чтению неразрывно связан с грамматическим и разговорным

модулями и в дальнейшем расшифровываться не будет. Объем его составляет не менее 1 ООО - 2000 печатных знаков на каждом занятии. Скорость чтения должна составлять от 110 до 180 слов в минуту в зависимости от конкретного типа чтения.

Модуль обучения письму также неразрывно связан с лексико-грамматическим материалом конкретного раздела (с разговорным и грамматическим модулем) и далее также расшифровываться не будет.

РАЗДЕЛ 3. Понятие об артиклях как признаках имени существительного. Правила их употребления.

Разговорная тема «Мой рабочий день». Описание всех событий, которые происходят с обучаемым в течение рабочего дня в виде монологического высказывания или участия в диалоге в связи с содержанием данной темы.

РАЗДЕЛ 4. Имя существительное. Морфологическая характеристика. Предлоги - выразители его падежных форм. Образование множественного числа. Синтаксические функции существительного. Классификация существительных.

Разговорная тема «Мой институт». Описание учебного заведения, его структуры, истории его создания, деятельности его ученых и сотрудников.

РАЗДЕЛ 5. Местоимения. Личные, неопределнноличные, указательные, вопросительные и иные местоимения (в зависимости от конкретного иностранного языка).

Функции местоимения в предложении.

Разговорная тема «Мой факультет». Описание и владение информацией о конкретном подразделении (факультете), на котором обучается магистрант.

РАЗДЕЛ 6. Имена числительные. Количественные, порядковые, дробные числительные. Синтаксические функции числительных. Морфологическая характеристика. Чтение дат.

Разговорная тема «Моя лаборатория». Описание лаборатории обучаемого, история ее создания. Владение информацией о деятельности сотрудников данного подразделения. Владение лексическим материалом темы.

РАЗДЕЛ 7. Имя прилагательное. Синтаксическая функция прилагательного. Морфологическая характеристика прилагательного. Степени сравнения. Наречие. Функция наречия в предложении. Морфологическая функция наречия. Степени сравнения.

Разговорная тема «Биография ученого». Описание жизнедеятельности одного из видных ученых страны изучаемого языка. Владение лексическим материалом темы.

РАЗДЕЛ 8. Глагол. Классификация глаголов. Основные формы глаголов. Переходные и непереходные глаголы. Связочные глаголы. Синтаксическая функция глагола. Формальные признаки сказуемого: позйция в предложении (повествовательном, вопросительном), окончание смыслового глагола в 3 лице единственного числа (в английском языке), в третьем лице единственного и множественного числа (в немецком, французском языках), вспомогательные глаголы, состав (однокомпонентного и многокомпонентного сказуемого), Морфологическая характеристика глагола. Формы действительного и страдательного залога.

Разговорная тема «Мои научные интересы». Описание конкретных научных интересов и средств их достижения. Владение лексическим материалом темы.

РАЗДЕЛ 9. Виды предложений: а) повествовательное, б) вопросительное, в) восклицательное, г) повелительное. Порядок слов в предложении. Формальные признаки.

Разговорная тема «Научные конференции, симпозиумы» Описание подготовки, участия и проведения научных конференций и иных форумов. Владение лексическим материалом темы.

РАЗДЕЛ 10. Модальный глагол. Группа модальных глаголов, их эквиваленты. Основные формы. Синтаксическая функция модального глагола.

Разговорная тема «Работа в библиотеке». Описание структуры данною учреждения и особенности его работы. Владение лексическим материалом темы.

РАЗДЕЛ 11. Типы предложений: а) простые нераспространенные, б) простые распространенные, в) сложносочиненные, г) сложноподчиненные. Бессоюзные предложения. Порядок слов в простом предложении. Формальные признаки.

Разговорная тема «Подготовка к эксперименту» Описание различных приборов, оборудования и сборки экспериментальной установки. Описание особенностей данного вида научного исследования и подготовки к нему.

Владение лексическим материалом темы.

РАЗДЕЛ 12. Неличные формы глагола. Причастия. Простые и сложные формы причастия. Инфинитив. Простые и сложные формы инфинитива. Герундий (английский язык). Простые и сложные формы герундия. Синтаксические функции неличных форм глагола. Морфологическая характеристика неличных форм глагола.

Разговорная тема «Проведение эксперимента». Подробное описание хода эксперимента. Владение лексическим материалом темы.

РАЗДЕЛ 13. Сослагательное и условное наклонение. Формальные признаки. Морфологическая и синтаксическая характеристика. Особенности употребления.

Разговорная тема: «Обработка данных эксперимента». Описание сбора полученной в результате проведения эксперимента информации и методики обработки данных. Использование экспериментальных данных для написания статьи на иностранном языке.

4.3. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА

В часы самостоятельной работы магистранты имеют возможность работать с конспектами лекций, учебниками, учебными указаниями, зарубежными журналами и учебными пособиями, прослушивать аудиозаписи и CD-ROM для текущей подготовки к учебным занятиям.

5. ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ

Лабораторный практикум не предусматривается.

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1 РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Английский язык

Основная

1. Баракова М.Я. Английский язык для горных инженеров: Учеб./М.Я. Баракова, Р.И. Журавлева. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Высш. шк., 2002. - 288 с.

2. Полякова Т.Ю. Английский язык для инженеров:Учеб./Т.Ю. Полякова, Е.В. Синявская, О.И. Тынкова, Э.С. Улановская 5-е изд., перераб. и доп.-М.: Высш. шк., 2003-463 с.

Дополнительная

3. Блинова С.И., Чарекова Е.П., Чернышева Г.С., Синицкая Е.И. Практика английского языка. Сборник упражнений по грамматике. - СПб.: «Издательство Союз», 2004. -384 с.

4. Меркулова Е.М., Филимонова О.Е., Костыгина С.И., Иванова Ю.А., Папанова JI.B. Английский язык для университетов. Чтение, письменная и устная практика. - СПб.: «Издательство Союз», 2002. - 384 с. - (Изучаем иностранные языки).

5. Михеев А.И. Начальный курс обучения английскому языку: Учебное пособие /А.И. Михеев. Санкт-Петербургский государственный горный институт (технический университет). 2-е изд., с изменениями. - СПб, 2006. 90 с.

6. Михеев А.И. Учимся анализировать, читать и говорить по-английски: Учеб. пособие / А.И Михеев, И.Г. Герасимова. Санкт-Петербургский государственный горный институт (технический университет). 2-е изд., с изменениями. - СПб, 2006. 74 с.

7. Невзорова Г.Д., Никитушкина Г.И. Учебник по английскому языку для неязыковых вузов. - СПб.: Издательство «Союз», 2002. - 704 с. - (Изучаем иностранные языки).

8. Агабекян И.П. Английский язык для инженеров / И.П. . Агабекян, П.И. Коваленко. - Изд. 4-е. - Ростов н/Д: Феникс, 2006. - 319 с. - (Высшее образование).

9. Чтение и перевод специализированных текстов на английском языке: Учеб. пособие / П.В. Борисова, Н.Н. Апухтина, А.И. Михеев, Г.Е. Мильберт; Санкт-Петербургский государственный горный институт (технический университет). СПб, 2007. 75 с.

10. Английский язык. Происхождение и внутреннее строение Земли: Методические указания к самостоятельным занятиям / Санкт-Петербургский государственный горный институт (технический университет). Сост.: Н.Н. Апухтина, Ю.Е. Мурзо, О.А. Кубасова, Т.Е. Обухова. СПб, 2007. 46 с.

11. Михеев А.И. Essentials of digital control systems: Учебное пособие / А.И. Михеев, И.Н. Белоглазов, Б.Н. Куценко. Санкт-Петербургский государственный горный институт (технический университет). СПб, 2006. 262 с.

12. Михеев А.И. Essentials of electrical engineering: Учебное пособие / А.И. Михеев, И.Н. Белоглазов, Б.Н. Куценко. Санкт-Петербургский государственный горный институт (технический университет). СПб, 2006. 151 с.

13. Английский язык. Нефть и газ: Материалы и методические указания для самостоятельной подготовки к семинарским занятиям / Санкт-Петербургский государственный горный институт (технический университет). Сост. А.И. Михеев, М.А. Перфипова. СПб, 2007. 60 с.

14. Prodromou Luke Rising Star. A Pre-First Certificate Course. Student's Book. Oxford: MACMILLAN, 2000.

Журналы

1. Electra - Paris: Cigre.

2. Engineering - Utterworth/ Heinemann.

3. Mining Coal, Gold and Base Minerals - Thomas Publications.

4. Mining Engineering - Leigh-on-Sea, Essex: United Trade Press Limited.

Словари

1. Аракин В.Д., Выгодская 3.C., Ильина Н.Н. Англо-русский словарь. 13-е изд., - М.: Русский язык, 1990. - 608 с.

2. Англо-русский политехнический словарь. 80 000 терминов. Под редакцией А.Е. Чернухина. Изд. 3-е, М., «Русский язык», 1976. - 648 с.

3. Русско-английский политехнический словарь: Ок. 90 000 терминов / Б.В. Кузнецов, Н.И. Перлов, Г.Н. Янковский и др.; Под ред. Б.В. Кузнецова. - М.: Рус. яз., 1980.-723 с.

4. Англо-русский политехнический словарь /Серия «Словари». Сост. Ю. Синдеев. Ростов н/Д: Феникс, 2002. - 832 с.

5. А.И.Булатов Русско-английский словарь по нефти и газу. Ок. 35 000 терминов. - 2-е изд., стереотип. - М.: РУССО, 2000 - 424 с.

6. Сомервилл С.Г., Пауль М.А. Словарь по геотехнике. Пер. с англ. – Л.: Недра, 1986. - 246 с. - Пер. изд. Великобритания, 1983.

7. Э.Э. Гитциграт, А.А. Пинкевич, Л.B. Виноградова. Англо-русский терминологический словарь по геологопоисковому бурению. – Л.: Гостоптехиздат, 1963. - 318 с.

8. Longman Dictionary of Contemporary English. - Harlow, Essex, England: Pearson Education Limited, 2005.

9. Macmillan English Dictionary for Advanced Learners. International Student Edition. - Macmillan Publishers Limited. 2006. - P. 1692

10. ABBYY Lingvo 9.0. Англо-русский электронный словарь