
- •Тема 5. Познание.
- •5.1. Общая характеристика познавательного процесса
- •52. Задание {{ 31 }} Имя
- •53. Задание {{ 32 }} позиция
- •54. Задание {{ 34 }} произведение
- •55. Задание {{ 102 }} соот
- •56. Задание {{ 103 }} соот
- •5.2. Структура познавательного процесса
- •5.3. Проблема истины
- •64. Задание {{ 33 }} истина
- •5.4. Научное познание
- •5.4.1. Понятие "наука"
- •5.4.2. Структура научного познания
- •5.4.3. Методы научного исследования
- •5.4.4. Виды научного знания
- •85. Задание {{ 124 }} факт
- •Тема 6. Философская антропология
- •6.1. Человек как философская проблема
- •91. Задание {{ 128 }} специфика
- •92. Задание {{ 129 }} афоризмы
- •6.2. Структура человеческих качеств
- •93. Задание {{ 43 }} Понятия1
- •94. Задание {{ 44 }} понятия2
- •6.3. Проблема антропосоциогенеза
- •Тема 7. Общество
- •7.1.Понятие и концепции общества
- •99. Задание {{ 132 }} предмет
- •100. Задание {{ 133 }} 1 понятия
- •101. Задание {{ 134 }} понятия 2
- •7.2. Структура общества
- •102. Задание {{ 135 }} 1 понятия
- •103. Задание {{ 136 }} понятия 2
- •104. Задание {{ 137 }} общности
- •7.3. Идеи исторического и социального развития
- •105. Задание {{ 38 }} Имя1
- •106. Задание {{ 138 }} понятия
- •107. Задание {{ 139 }} Вико
- •108. Задание {{ 140 }} Маркс
- •109. Задание {{ 141 }} Тайлор
- •Тема 8. Культура и цивилизация
- •8.1. Культура как объект философского анализа
- •110. Задание {{ 41 }} культура
- •111. Задание {{ 220 }} цивилизация
- •8.2. Структура и динамика культуры
- •112. Задание {{ 39 }} имя2
- •8. Духовная жизнь общества
- •8.1. Религия как духовный феномен жизни человека
- •113. Задание {{ 49 }} Понятия1
- •114. Задание {{ 206 }} мировые
- •115. Задание {{ 207 }} основатели
- •116. Задание {{ 208 }} процессы
- •117. Задание {{ 209 }} структура
- •118. Задание {{ 210 }} сущность
- •8.2. Мораль
- •119. Задание {{ 47 }} Имя1
- •120. Задание {{ 48 }} Имя 2
- •121. Задание {{ 50 }} Понятия2
- •8.3. Искусство
- •9. "Будущее человечества. Глобальные проблемы человечества"
- •9.1 Глобальные проблемы современности
- •127. Задание {{ 52 }} концепции
- •9.2. Сценарии будущего
- •128. Задание {{ 53 }} будущее
- •129. Задание {{ 54 }} Имя
5.4.2. Структура научного познания
73. Задание {{ 115 }} эмпир
Ответьте на вопрос:
Какую из перечисленных целей стремятся реализовать эмпирические исследования?
Описание действительности.
Объяснения действительности.
Преобразования действительности.
74. Задание {{ 116 }} теор
Ответьте на вопрос:
Какую из перечисленных целей стремятся реализовать теоретические исследования?
Описание действительности.
Объяснения действительности.
Преобразования действительности.
75. Задание {{ 117 }} фунд
Продолжите предложение:
Фундаментальные науки …
связаны с изучением универсальных закономерностей.
направлены на исследование природных процессов.
связаны с изучением локальных закономерностей.
направлены на исследование искусственных процессов.
76. Задание {{ 118 }} прикл
Продолжите предложение:
Прикладные науки …
связаны с изучением универсальных закономерностей.
направлены на исследование природных процессов.
связаны с изучением локальных закономерностей.
направлены на исследование искусственных процессов.
77. Задание {{ 119 }} классиф
Продолжите предложение:
В качестве основания для классификации наук Ф. Энгельс предложил …
формы движения материи.
степень сложности наук.
познавательные способности человека.
специфику объекта исследования.
78. Задание {{ 120 }} основания
Приведите в соответствие следующие высказывания.
1. Философские основания науки отвечают на вопрос:
2. Нормы и идеалы научного исследования отвечают на вопрос:
3. Научная картина мира отвечает на вопрос:
"Зачем, для чего познавать?" "Как, каким образом познавать?" "Что познавать?"
5.4.3. Методы научного исследования
79. Задание {{ 35 }} методы
Ответьте на вопросы:
1. Как называется метод мысленного или фактического расчленения целостного предмета на составные части (элементы), с целью их последующего обучения?
2. Как называется прием мышления, который заключается в отвлечении от ряда свойств и отношений изучаемого явления с одновременным выделением интересующих нас свойств и отношений?
3. Как называется способ рассуждения, посредством которого из общих посылок с необходимостью следуют суждения частного характера?
4. Как называется метод исследования и способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частных посылок?
5. Как называется такой прием познания и мышления, при котором на основе сходства объектов в одних признаках заключают об их сходстве и в других признаках?
Анализ Абстрагирование Дедукция Индукция Аналогия
80. Задание {{ 77 }} мет
Вставьте пропущенное слово
Метод мысленного или фактического расчленения целостного предмета на составные части (элементы), с целью их последующего изучения, называется …
Правильные варианты ответа:
анализ; метод анализа; аналис;
81. Задание {{ 121 }} индукция
Вставьте пропущенное слово.
… - метод исследования и способ рассуждения, в котором общий вывод строится на основе частных посылок.
Правильные варианты ответа:
Индукция; Эндукция;
82. Задание {{ 122 }} эмпир
Продолжите следующее предложение.
К специфическим методам эмпирического исследования относят:
наблюдение
эксперимент
идеализацию
формализацию
83. Задание {{ 123 }} теор
Продолжите следующее предложение.
К специфическим методам теоретического исследования относят:
наблюдение
эксперимент
идеализацию
формализацию