- •Пояснительная записка
- •Формы мышления
- •I. Понятие как форма мышления
- •II. Суждение как форма мышления
- •III. Умозаключение как форма мышления
- •2. Алгебра высказываний
- •Конъюнкция (Логическое умножение)
- •2.2.Дизъюнкция (Логическое сложение)
- •2.3. Инверсия (Логическое отрицание)
- •2.4. Импликация (логическое следование)
- •2.5. Эквивалентность (Логическое равенство)
- •Задачи и упражнения
- •I. Логическое умножение (конъюнкция)
- •II. Логическое сложение (дизъюнкция)
- •III. Логическое отрицание (инверсия)
- •IV. Логическое следование (импликация)
- •V. Логическое равенство (эквивалентность)
- •3 Логические выражения и таблицы истинности
- •4.Логические функции
- •5.Логические законы и правила преобразования
- •6.Логические основы устройства компьютера. Логические схемы.
- •6.1. Базовые логические элементы
- •6.2 Сумматор двоичных чисел
- •6.3. Триггер
- •Задачи и упражнения
- •7. Контрольные задания по разделу «Основы логики» Тест «Логика в информатики»
- •I вариант
- •Контрольная работа по разделу «Основы логики»
- •8. Задачи для развития логического мышления
- •Список литературы:
7. Контрольные задания по разделу «Основы логики» Тест «Логика в информатики»
I вариант
Понятие – это…
а) форма мышления, в которой отражается отличительные существенные признаки предметов;
б) форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается о предметах, их свойствах или отношениях между ними;
в) форма мышления, посредством которой из одного или нескольких суждений получаем отличительные признаки предметов
Логическая форма суждения – это…
а) то, о чем идет речь, его смыл;
б) его строение, способов связи его составных частей;
в) множество предметов, каждому из которых принадлежит признаки, составляющие его содержание.
Логика – это …
а) наука о законах и формах рационального мышления, методах формализации содержательных теорий;
б) наука о законах и методах формализации содержательных задач, а так же о методах построения рассуждений;
в) наука о формах рационально мышления, методах формализации конкретных логических задач.
Объем понятия – это…
а) множество предметов, отражающих определенные признаки одного предмета;
б) множество предметов, каждому из которых принадлежит признаки, составляющие содержание понятия;
в) множество предметов, отражающих определенные признаки одного предмета.
Инверсия – это…
а) логическое отрицание, которое образуется за счет использования оборота речи «неверно, что…» или добавления частицы «не» к сказуемому;
б) логическое отрицание, которое образуется за счет использования оборота речи «неверно, что …»;
в) логическое отрицание, которое образуется из высказывания с помощью добавления частицы «не».
Алгебра логики – это…
а) наука о законах и формах рационального мышления, методах формализации содержательной теорий;
б) раздел математической логики, изучающий структуру логических высказываний и построение таблицы истинности логических элементов;
в) раздел математической логики, изучающий строение сложных логических высказываний и способов установления их истинности помощью алгебраических методов.
Импликация – это…
а) логическое сложение, которое образуется соединением двух высказываний в одно при помощи союза «или»;
б) логическое равенство, которое образуется соединением двух высказываний в одно при помощи оборота речи «…тогда и только тогда, когда…»;
в) логическое следование, которое образуется соединением двух высказываний в одно с помощью речи «если…, то…».
Сумматор – это…
а) основной узел арифметико-логического устройства ЭВМ и служит для суммирования чисел посредством поразрядного сложения;
б) устройство, которое может запомнить сигналы 0 и1, демонстрировать их, а в случае необходимости забывать; в) простейшее логическое устройство, которое служит для суммирования двоичных сигналов.
Архитектура ЭВМ- это…
а) общее описание структуры, функций ЭВМ и их взаимосвязь;
б) описание структуры и функций ЭВМ раскрывающее детали ее технического и физического устройства;
в) описание структуры и функций ЭВМ не раскрывающее детали ее технического и физического устройства.
II вариант
Суждение – это…
а) форма мышления, в которой отражаются отличительные существенные признаки предметов;
б) форма мышления, в которой что-либо утверждается или отрицается о предметах, их свойствах или отношениях между ними;
в) форма мышления, посредством которой из одного или нескольких суждений получаем отличительные признаки предметов.
Содержание суждения – это …
а) то, о чем идет речь, его смысл
б) его строение, способ связи его составных частей;
в) множество предметов, каждому из которых принадлежит признаки, составляющие его содержание.
основной принцип формальной логики:
а) правильность рассуждения определяется только его логической формой и не зависит от конкретного содержания входящих в него суждений;
б) правильность рассуждения зависит от конкретного содержания входящих в него суждений;
в) правильность рассуждений зависит от конкретного содержания входящих в него суждений и определяется его логической формулой.
Содержания понятия – это…
а) множество предметов, отражающих определенные признаки одного предмета; б) совокупность существенных признаков, отраженных в этом понятии;
в) множество предметов, отражающих определенные признаки одного предмета.
Дизъюнкция – это…
а) логическое сложение, которое образуется соединением двух высказываний в одно с помощью союза «или»;
б) логическое сложение, которое образуется соединением двух высказываний в одно с помощью союза «и»;
в) логическое умножение, которое образуется соединением двух высказываний в одно с помощью союза «и».
Мыслить логически – значит…
а) мыслить последовательно, допуская противоречия в своих рассуждениях для того, чтобы вскрывать логические ошибки;
б) мыслить последовательно и точно, допуская противоречия в своих рассуждениях для того, чтобы вскрыть логические ошибки;
в) мыслить точно и последовательно, не допуская противоречий в своих рассуждениях,, уметь вскрывать логические ошибки.
Эквивалентность – это…
а) логическое сложение, которое образуется соединением двух высказываний в одно при помощи союза «или»;
б) логическое равенство, которое образуется соединением двух высказываний в одно при помощи оборота речи «…тогда и только тогда, когда…»;
в) логическое следование, которое образуется соединением двух высказываний в одно с помощью оборота речи «если…, то…».
Триггер – это…
а) основной узел арифметико-логического устройства ЭВМ и служит для суммирования чисел посредством поразрядного сложения;
б) устройство, которое может запомнить сигналы 0 и1, демонстрировать их, а в случае необходимости забывать;
в) простейшее логическое устройства, которое служит для счета двоичных импульсов.
Архитектура ЭВМ- это…
а) общее описание структуры, функций ЭВМ и их взаимосвязь;
б) описание структуры и функций ЭВМ раскрывающее детали ее технического и физического устройства;
в) описание структуры и функций ЭВМ не раскрывающее детали ее технического и физического устройства.
Ответы:
Тест
I вариант
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
а |
б |
а |
б |
а |
в |
в |
а |
б |
II вариант
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
б |
а |
а |
б |
а |
б |
б |
в |
б |