3.5. Написание проектного раздела

Третий раздел дипломной работы является проектным. В нем студент разрабатывает предложения и рекомендации по решению проблемы исследования, которые должны иметь конкретный характер. Базой для их разработки служат выводы аналитического раздела и различные варианты решения проблемы исследования, изложенные в теоретическом разделе дипломной работы.

Разработанные студентом предложения по решению проблемы исследования должны иметь экономическое обоснование. В ряде случаев в проектном разделе целесообразно использовать прикладные аспекты планирования, которые включают два основных понятия: прогноз и план. Прогноз – научно-обоснованная гипотеза о вероятном будущем состоянии системы и ее характеристиках. План – намеченная на определенный период работа с указанием ее целей, содержания, объема, методов, последовательности, сроков выполнения. В работах, посвященных проблемам маркетинга, разрабатываются стратегии. Стратегия маркетинга – установление целей предприятия на избранном (целевом) рынке или рыночном сегменте и выбор средств их достижения в рамках предписанного маркетингового периода.

Прогнозы могут быть качественными, т.е. описание будущей ситуации, и количественными, т.е. числовые характеристики будущей ситуации. Количественный прогноз может быть:

• точечным – представление показателя прогноза в виде единственного значения;

• интервальным – прогноз в виде интервала, определяющего совокупность значений прогнозируемой величины. Чем выше доверительная вероятность прогноза (надежность прогноза), тем шире интервал, но меньше точность. Варианты интервального прогноза: пессимистический, реальный и оптимистический.

В дипломной работе можно использовать различные методы прогнозирования.

1. Анкетный метод – опрос репрезентативного числа лиц, последующий анализ и оценка собранных данных.

2. Метод экспертных оценок – достижение согласия группы экспертов.

3. Статистический метод – способ прогнозирования, опирающийся на методы математической статистики; распадается на два этапа. Первый этап, индуктивный, заключается в обобщении данных и представлении соответствующих закономерностей в виде экономико-статистической модели. Второй этап, дедуктивный, – это собственно прогноз, экстраполяция выявленных тенденций. В качестве прогностических моделей применяются различные виды средних (скользящие, экспоненциальные), уравнения трендов, регрессии, автогрессии, группировки и т. д. Получаемые на их основе прогнозы имеют смысл только в рамках тех условий, которые были учтены при разработке соответствующих моделей.

4. Эвристический метод – метод прогнозирования, основанный на опыте и интуиции специалистов, осуществляющих прогноз.

В дипломной работе можно использовать различные методы планирования, например следующие.

1. Балансовый метод – метод планомерного установления и соблюдения материально-вещественных, стоимостных и трудовых пропорций. В практике планирования используются система балансов: натуральные, стоимостные, трудовые, баланс народного хозяйства и межотраслевой баланс.

2. Нормативный метод – плановые задания и балансы разрабатываются на основе норм расхода ресурсов на единицу планируемого результата.

3. Экономико-математическое моделирование – математическое решение задачи оптимального функционирования экономического объекта. Модели могут быть: линейные и имитационные; статические и динамические; теории очередей, управления запасами и т. д.

4. Программно-целевой метод – совокупность приемов и способов согласования целей с ресурсами при помощи программы. Разработка программы состоит в построении дерева целей, дерева мероприятий, определения ресурсов. Сравнение альтернативных вариантов программы по выбранному критерию оценки позволяет выбрать наилучший вариант.

5. Бюджетирование – составление бюджетов компании, продукта, рекламы и т.д.

6. Графический метод (календарное планирование) – составление расписания, определяющего последовательность выполнения действий, протекания событий во времени.

Обязательным для дипломной работы является логическая связь между разделами и последовательное развитие основной темы на протяжении всей работы.

В соответствии с графиком выполнения дипломной работы студент должен предоставить проектный раздел на проверку своему научному руководителю. Научный руководитель оценивает уровень научного обоснования, конкретный характер и реальность практического применения предложений и рекомендаций.

Если уровень экономического обоснования разработанных предложений и рекомендаций оказался недостаточным, то проектный раздел возвращается студенту на доработку с последующим его представлением научному руководителю для повторной проверки. Эта процедура повторяется до тех пор, пока не будут устранены недостатки, указанные научным руководителем. Как только предложения и рекомендации по решению проблемы исследования будут иметь достаточное экономическое обоснование, материал изложен в рекомендуемом объеме, студент может приступать к написанию введения, заключения и реферата.