Глава 2. Экскурсионная методика

Тема 4. Методика подготовки экскурсии

4.1. Последовательность процесса подготовки экскурсии

Экскурсионная методика — совокупность требований и пра­вил, предъявляемых к такой форме и методу приобретения зна­ний, как экскурсия. Одновременно это и умение осуществлять соответствующую деятельность, руководствуясь предъявляемы­ми к ней требованиями и установленными правилами.

Методика экскурсионной деятельности имеет два основных уровня: а) подготовка экскурсии; б) ее проведение.

Подготовка экскурсии — это разработка новой темы экскур­сии, обусловленная запросами и потребностями потенциальных клиентов туристического предприятия (экскурсионного бюро), с учетом туристических ресурсов (экскурсионных возможнос­тей) определенного региона. Географическая и историко-культурологическая характеристика последнего основывается на сле­дующих показателях:

1) описание местоположения: подробные географические кар­ты конкретных природных территорий (заповедники, заказники, озера, населенные пункты);

2) климатология за последние пять лет:

♦ данные о температуре воздуха по месяцам (средняя, мини­мальная, максимальная);

♦ статистика солнечных и пасмурных дней;

♦ влажность воздуха, количество осадков;

♦ вегетационный период;

3) особенности природы и природопользования:

♦ полезные ископаемые и их хозяйственное использование;

♦ лесные и водные ресурсы;

♦ ландшафты;

♦ заповедники, заказники, природоохранные территории, охотничьи хозяйства;

♦ характер землепользования, почв, хозяйственной деятель­ности;

♦ животный и растительный мир, наличие редких видов жи­вотных и растений;

♦ ботанические памятники природы;

♦ санаторно-курортные зоны;

♦ зоны отдыха;

♦ допустимая антропогенная нагрузка;

♦ экологическая обстановка;

4) особенности населения, уровень развития культуры и ис­кусства:

♦ история региона, важнейшие события;

♦ населенные пункты, уровень жизни и характер занятости местного населения;

♦ культурология территории (язык, региональные традиции, праздники, обряды);

♦ народные промыслы;

♦ достопримечательности (архитектурные памятники, музеи, лесопарки, парки);

♦ выдающиеся личности, которые жили или живут на терри­тории региона.

Для подготовки экскурсии желательно создание творческой группы из экскурсовода и специалистов в различных областях вауки и культуры.

Тема — это определяющий параметр каждой экскурсии. Сово­купность тем образует тематику. Главные требования к тематике:

♦ актуальность;

♦ значительность;

♦ разносторонность;

♦ связь с современностью.

Процесс подготовки экскурсии состоит из следующих этапов:

1) выбор темы экскурсии;

2) определение ее цели, задач;

3) подбор литературных источников;

4) определение и изучение других источников информации;

5) ознакомление с экспозициями и фондами музеев;

6) отбор и изучение экскурсионных объектов;

7) разработка маршрута экскурсии;

8) объезд (обход) маршрута;

9) создание контрольного текста экскурсии;

10) отбор дополнительного наглядного материала;

11) выбор методических приемов;

12) составление технологической карты экскурсии;

13) формирование индивидуального текста;

14) получение заключения о тексте и технологической карте экскурсии;

15) проведение пробной экскурсии;

16) утверждение экскурсии.

4.1.1. Выбор темы экскурсии

Тематика экскурсий — это совокупность (большая группа) тем, составляющих предмет рассуждения или изложения.

Тема экскурсии — это предмет экскурсионного показа и рас­сказа, главная мысль экскурсии, на которой основываются показ и рассказ. Рассматривая тему как концентрированное изложе­ние содержания экскурсии, не следует забывать, что отбор экс­курсионных объектов для показа осуществляется в четком соот­ветствии с темой.

На выбор темы влияет потенциальный спрос на те или иные виды экскурсии. Часто тема подсказывается заказом фирмы или туристического предприятия. Совокупность тем образует "банк" экскурсий организации, занимающейся экскурсионным обслу­живанием населения.

Тему экскурсии не следует отождествлять с ее названием (заголовком). В зависимости от состава экскурсионной группы и задач одна и та же экскурсия может иметь несколько названий. Это ее имя, а при выборе имени желательно учесть ряд рекомен­даций:

♦ избегать всякого рода штампов, обезличивающих тему;

♦ не использовать аббревиатуры и сокращения по слогам;

♦ не применять иностранные слова, которые могут вызвать двусмысленные ассоциации.

Общие требования к названию экскурсии:

♦ индивидуальность;

♦ точность;

♦ образность;

♦ легкость в запоминании и воспроизведении;

♦ благозвучие, отсутствие отрицательных ассоциаций;

♦ содержательный смысл.

Полное удовлетворение этих требований — сложная задача, по­этому разработчику экскурсии необходим творческий подход к по­иску заголовка темы.

4.1.2. Определение цепи и задач экскурсии

Подготовка экскурсии начинается с четкого определения ее цели.

Цель — то, к чему стремятся и что необходимо осуществить в процессе той или иной деятельности. Применительно к экскур­сии — это главное, ради чего экскурсовод ведет показ экскурсион­ных объектов и рассказывает о них. Правильно сформулирован­ная цель задает направленность содержанию экскурсии, помогает в отборе и освещении материала, определяет актуальность темы.

Целями экскурсии могут быть:

♦ воспитание патриотизма, любви и уважения к своей стране;

♦ интернациональное воспитание — формирование уважения к другим народам;

♦ трудовое воспитание;

♦ эстетическое воспитание и пр.

Задача экскурсии — это действие, требующее исполнения, разрешения. Если цель — понятие глобальное, то задача — поня­тие более узкое, она локальна и конкретна. Например, целью го­родской обзорной экскурсии может быть воспитание чувства пат­риотизма и любви к родному уголку Отечества, а задачей (или за­дачами) — знакомство экскурсантов с достопримечательностями города, его историей, замечательными людьми и др.

Правильно сформулированная цель и поставленные задачи оказывают влияние на содержание темы экскурсии, ее качест­венные аспекты.