Тема 1. Сутність, роль та методологічні основи менеджменту та

Тема 2. Історія розвитку менеджменту

1. Оксфордський словник англійської мови дає такі тлумачення «менеджменту»:

1. всі відповіді вірні.

2. Система менеджменту  це:

1. сукупність взаємопов'язаних елементів організації, що взаємодіють між собою і зовнішнім середовищем для досягнення поставлених цілей на основі оптимального використання трудових, матеріальних, фінансових ресурсів;

3. Менеджер  це:

1. начальник цеху.

4. З функціональної точки зору менеджмент - це:

1. це процес планування, організування, мотивування, контролювання та регулювання, покликаний забезпечити формування та досягнення цілей організацій.

5 Виробничий менеджмент - це:

1. управлінський процес, спрямований на формування комплексної системи виробництва на засадах оптимального використання ресурсів з метою забезпечення необхідного рівня прибутковості;

6. Основоположником школи наукового управління є:

1. Ф. Тейлор;

7. Основним положенням бюрократичної школи було:

1. управління організаціями слід здійснювати на суто раціональній, знеособленій основі;

8. Основною парадигмою раціоналістичної школи було:

1. робота кожного виконавця повинна бути спланована керівником хоча б на день наперед і щоб кожний працівник мав інструктивні картки з визначенням конкретного завдання, засобів, методів і прийомів його виконання;

9. Прихильником біхевіористської школи є:

1. Д. Мак-Клелланд;

10. Початком визнання управління наукою і самостійною сферою досліджень є:

1. публікація Ф. Тейлором книги «Принципи наукового управління»;

11. Яка школа вирішувала управлінські задачі за допомогою економіко-математичних методів

1. школа науки управління;

12. Емпіричний етап формування науки управління заснований на:

1. практичному досвіді та інтуїтивному розумінні;

13. Теоретичний етап формування науки управління заснований на:

1. глибокому вивченні та осмисленні її основ і логіки, використанні надбань інших наук, зокрема, психології, соціології, антропології, математики;

14. Третя управлінська революція називається:;

1. виробничо-будівельна;

15. П’ята управлінська революція називається:

1. бюрократична.

16. Фінансовий менеджмент - це:

1. управлінський процес, спрямований на формування системи залучення, ефективного розподілу та використання фінансових ресурсів організації;

17. Маркетинг - це:

1. управлінський процес, спрямований на задоволення потреб споживачів шляхом створення пропозиції товарів і послуг, які мають матеріальну і споживчу цінність;

18. Управління як наука це:

1. складний процес, який включає цілеспрямований вплив на об’єкти, системи з метою збереження їхньої сталості або переводу з одного стану в інший з метою досягнення певних цілей;

19. Визначте, що таке об’єкт управління?

1. людина чи група людей, якими управляють;

20. Яке із понять ширше: “управління” чи “менеджмент” і чому?

1. термін “управління” набагато ширше терміну “менеджмент” тому, що термін “управління” застосовується до різних видів людської діяльності, а термін “менеджмент” тільки тоді, коли мова йде про управління людьми;

21. На початку формування менеджменту як науки було створено 5 наукових шкіл. Якої з перелічених нижче не існувало?

1. систематична школа;

22. Кому належить вислів: «Менеджмент — це забезпечення виконання роботи за допомогоюінших осіб» ?

1. М. П. Фоллет;