
- •Часть 2. Задания с кратким ответом (задания части в) Задания требуют:
- •Часть 3. Задания с развернутым ответом (задания части с) Задания имеют следующие разновидности:
- •Теоретический материал(экспресс‑курс) Тема 1. Экономика: наука и хозяйство
- •Тема 2. Экономическая культура
- •Тема 3. Экономическое содержание собственности
- •Тема 4. Экономические системы
- •Тема 5. Многообразие рынков
- •Тема 6. Измерители экономической деятельности
- •2. Чистый национальный продукт (чнп) – это рыночная стоимость реально созданных страной товаров и услуг за определенный период.
- •6. Личный доход (лд) – это совокупный доход, полученный собственниками экономических ресурсов (факторов производства).
- •Тема 7. Экономический цикл и экономический рост
- •Тема 8. Разделение труда и специализация
- •Тема 9. Обмен, торговля
- •Тема 10. Государственный бюджет
- •Тема 11. Государственный долг
- •Причины возникновения внутреннего государственного долга
- •Тема 12. Денежно‑кредитная политика
- •Функции банка
- •Основные инструменты денежно‑кредитной политики государства
- •Тема 13. Налоговая политика
- •Тема 14. Мировая экономика: внешняя торговля, международная финансовая система
- •Тема 15. Экономика потребителя
- •Тема 16. Экономика производителя
- •Формы предпринимательства:
- •Тема 17. Рынок труда
- •Особенности рынка труда
- •Тема 18. Безработица
- •Тренировочные задания Часть 1 (а)
- •Часть 2 (в)
- •2. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «собственность».
- •3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «производитель». Инвестиции; конкуренция; предложение; прибыль; издержки; девальвация.
- •2. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
- •3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
- •3) Хозяйство
- •2. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
- •3. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
- •Часть 3 (с)
- •Ответы на тренировочные задания Часть 1 (а)
- •Часть 2 (в)
- •Часть 3 (с)
- •Литература
Тема 2. Экономическая культура
Экономическая культура общества – это система ценностей и мотивов хозяйственной деятельности, уровень и качество экономических знаний, оценок и действий человека, а также содержание традиций и норм, регулирующих экономические отношения и поведение.
Экономическая культура предполагает:
– уважительное отношение к любой форме собственности и коммерческому успеху; – неприятие настроений уравниловки;
– создание и развитие социальной среды для предпринимательства и т. п.
Экономическая культура личности – это органическое единство сознания и практической деятельности, определяющее творческую направленность экономической активности человека в процессе производства, распределения и потребления.
Соотношение экономической культуры личности и общества
В структуре экономической культуры можно обозначить наиболее важные элементы: знания и практические умения, экономическую направленность, способы организации деятельности, нормы, регулирующие отношения и поведение человека в ней.
Основой экономической культуры личности является сознание. Экономические знания – совокупность экономических представлений о производстве, обмене, распределении и потреблении материальных благ, влиянии экономической жизни на развитие общества, о путях и формах, методах, способствующих устойчивому развитию общества. Они являются важным компонентом экономической культуры. Экономические знания формируют представление об экономических взаимосвязях в окружающем мире, закономерностях развития экономической жизни общества. На их основе развиваются экономическое мышление и практические умения экономически грамотного, нравственно обоснованного поведения, значимые в современных условиях экономические качества личности.
Накопленные знания человек активно использует в повседневной деятельности, поэтому важной составляющей его экономической культуры выступает экономическое мышление . Оно позволяет познавать сущность экономических явлений и процессов, оперировать усвоенными экономическими понятиями, анализировать конкретные экономические ситуации.
Выбор эталонов поведения в экономике, эффективность решения экономических задач во многом зависят от социально‑психологических качеств участников экономической деятельности. Среди них важным элементом экономической культуры является экономическая направленность личности, компонентами которой выступают потребности , интересы и мотивы деятельности человека в экономической сфере. Направленность личности включает социальную установку и социально значимые ценности.
Социальные установки играют важную роль в развитии экономической культуры личности. Человек, у которого сформирована, например, установка на творческий труд, участвует в экономической деятельности с большим интересом.
Экономическая культура человека прослеживается через совокупность его личностных свойств и качеств, которые являются определенным результатом его участия в деятельности.
По совокупности экономических качеств можно оценить уровень экономической культуры человека.