- •2. Мета і завдання навчальної дисципліни:
- •Програма навчальної дисципліни Модуль 1. Методологічні проблеми теорії комунікації Тема 1. Теорія комунікації як наукова дисципліна
- •Тема 2. Основні етапи розвитку теорії комунікації
- •Тема 3. Класифікація комунікації
- •Тема 4. Основні складові комунікативного процесу
- •Тема 5. Структурні моделі комунікації
- •Модуль 2. Види комунікації
- •Тема 6. Міжособова комунікація
- •Тема 7. Групова комунікація
- •Тема 8 . Масова комунікація
- •Тема 9. Комунікаційні бар’єри та способи їх
- •Тема 11. Місце документально-інформаційних комунікацій в системі соціальних комунікацій
- •Тема 12. Документні потоки та масиви в системі документальних комунікацій
- •Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •7. Теми лабораторних занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальні завдання
- •Тематика рефератів
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Підсумкова оцінка
- •Критерії оцінки за іспит
- •12. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література Основна література:
- •Додаткова література
- •2. Методичні рекомендації до виконання курсових робіт
- •1.Загальні вимоги до курсової роботи
- •2.Структура курсової роботи
- •3. Вимоги до змісту курсової роботи
- •Тематика курсових робіт з дк
- •Додатки Титульний аркуш курсової роботи
- •Курсова робота
11. Методи контролю
Система оцінювання знань, вмінь та навичок студентів передбачає виставлення оцінок за усіма формами проведення занять. Перевірка та оцінювання знань студентів може проводитися у таких формах: оцінювання роботи студентів у процесі практичних та лабораторних занять; проведення проміжного контролю; проведення поточного модульного контролю. Поточне оцінювання здійснюється під час проведення практичних та лабораторних занять і має на меті перевірку рівня підготовки студента до виконання конкретної роботи. Об’єктами поточного контролю є: активність та результативність роботи студента протягом семестру щодо вивчення програмного матеріалу, відвідування занять; виконання проміжного контрольного завдання; виконання поточного модульного завдання. Контроль систематичного виконання самостійної роботи та активності на практичних (семінарських) заняттях. Оцінювання проводиться за 5-бальною шкалою за такими критеріями: 1) розуміння, ступінь засвоєння теорії та методології проблем, що розглядаються; 2) ступінь засвоєння матеріалу дисципліни; 3) ознайомлення з рекомендованою літературою, а також з сучасною літературою з питань, що розглядаються; 4) логіка, структура, стиль викладу матеріалу в письмових роботах і при виступах в аудиторії, вміння обґрунтувати свою позицію, здійснювати узагальнення інформації та робити висновки. При оцінюванні індивідуальних та самостійних завдань увага приділяється їх якості, самостійності виконання та своєчасності здачі. Поточно-модульний контроль здійснюється та оцінюється на основі поточних оцінок, одержаних на семінарських заняттях та виконаних індивідуальних і самостійних робіт. Підсумковий модульний контроль проводиться в години індивідуальної роботи у формі комп’ютерного тестування після того, як розглянуто увесь теоретичний матеріал та виконані індивідуальні і самостійні завдання.
12. Розподіл балів, які отримують студенти
Вид робіт |
Максимальна кількість балів* |
Аудиторна робота |
30 |
Індивідуальна робота |
5 |
Самостійна робота |
10 |
Модульний контроль |
15 |
Всього балів за семестр |
60 |
*усні та письмові відповіді студентів оцінюються за 4-бальною системою (незадовільно, задовільно, добре, відмінно). Щоб вийти на 10 балів, підраховуємо середнє арифметичне усіх оцінок за певний вид робіт і множимо на «2».
Підсумкова оцінка
Оцінка за теоретичний і практичний курс
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
Загальна сума балів по модулю |
А |
відмінно |
54 – 60 та більше |
ВС |
добре |
45 – 53 |
DE |
задовільно |
36 – 44 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
21 – 35 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1–20 |
Критерії оцінки за іспит
Вид робіт |
|
Максимальна кількість балів |
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
Загальна сума балів по модулю |
А |
відмінно |
36 - 40 |
ВС |
добре |
30 - 35 |
DE |
задовільно |
24 - 29 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
14 - 23 |
ЗАГАЛЬНА ОЦІНКА З ДИСЦИПЛІНИ
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
Загальна сума балів по модулю |
А |
відмінно |
90–100 |
В |
добре |
82–89 |
С |
75–81 |
|
D |
задовільно |
68–74 |
Е |
60–67 |
|
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
36–59 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1–35 |
