
- •2. Мета і завдання навчальної дисципліни:
- •Програма навчальної дисципліни Модуль 1. Методологічні проблеми теорії комунікації Тема 1. Теорія комунікації як наукова дисципліна
- •Тема 2. Основні етапи розвитку теорії комунікації
- •Тема 3. Класифікація комунікації
- •Тема 4. Основні складові комунікативного процесу
- •Тема 5. Структурні моделі комунікації
- •Модуль 2. Види комунікації
- •Тема 6. Міжособова комунікація
- •Тема 7. Групова комунікація
- •Тема 8 . Масова комунікація
- •Тема 9. Комунікаційні бар’єри та способи їх
- •Тема 11. Місце документально-інформаційних комунікацій в системі соціальних комунікацій
- •Тема 12. Документні потоки та масиви в системі документальних комунікацій
- •Структура навчальної дисципліни
- •5. Теми семінарських занять
- •6. Теми практичних занять
- •7. Теми лабораторних занять
- •8. Самостійна робота
- •9. Індивідуальні завдання
- •Тематика рефератів
- •10. Методи навчання
- •11. Методи контролю
- •12. Розподіл балів, які отримують студенти
- •Підсумкова оцінка
- •Критерії оцінки за іспит
- •12. Методичне забезпечення
- •14. Рекомендована література Основна література:
- •Додаткова література
- •2. Методичні рекомендації до виконання курсових робіт
- •1.Загальні вимоги до курсової роботи
- •2.Структура курсової роботи
- •3. Вимоги до змісту курсової роботи
- •Тематика курсових робіт з дк
- •Додатки Титульний аркуш курсової роботи
- •Курсова робота
5. Теми семінарських занять
Не передбачені навчальним планом
6. Теми практичних занять
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
1 |
Теорія комунікації як наукова дисципліна |
4 |
2 |
Основні етапи розвитку теорії комунікації |
4 |
3 |
Класифікація комунікації |
2 |
4 |
Основні складові комунікативного процесу |
4 |
5 |
Структурні моделі комунікації |
2 |
6 |
Міжособова комунікація |
4 |
7 |
Групова комунікація |
4 |
8 |
Масова та міжкультурна комунікація |
4 |
9 |
Комунікаційні бар’єри та способи їх подолання |
2 |
10 |
Документально-інформаційні комунікації в історичному контексті |
4 |
11 |
Місце документа в системі соціальних комунікацій |
2 |
12 |
Документні потоки та масиви в системі документних комунікацій |
2 |
|
Разом |
34 |
7. Теми лабораторних занять
Не передбачені навчальним планом
8. Самостійна робота
№ з/п |
Назва теми |
Кількість годин |
1 |
Теорія комунікації як наукова дисципліна |
5 |
2 |
Основні етапи розвитку теорії комунікації |
7 |
3 |
Класифікація комунікації |
9 |
4 |
Основні складові комунікативного процесу |
7 |
5 |
Структурні моделі комунікації |
9 |
6 |
Міжособова комунікація |
5 |
7 |
Групова комунікація |
5 |
8 |
Масова та міжкультурна комунікація |
6 |
9 |
Комунікаційні бар’єри та способи їх подолання
|
11 |
|
|
|
10 |
Документально-інформаційні комунікації в історичному контексті |
5 |
11 |
Місце документа в системі соціальних комунікацій |
9 |
12 |
Документні потоки та масиви в системі документних комунікацій |
11 |
|
Разом |
97 |
9. Індивідуальні завдання
Тема 1. Основні етапи розвитку теорії комунікації
Проаналізувати основні етапи розвитку комунікативної теорії
Визначити основні змістовні відмінності, що характеризують кожен новий етап розвитку теорії комунікації
Тема 3. Класифікація комунікації
Охарактеризувати основні наукові підходи в класифікації комунікації.
Порівняти особливості використання письмової та електронної комунікації.
Тема 5. Структурні моделі комунікації
Порівняти основні моделі комунікації щодо функціонального призначення її складових.
Визначити сутнісні особливості знакових моделей комунікації.
Тема 6. Міжособова комунікація
Охарактеризувати особливості аксіом комунікації.
Порівняти основні стратегії міжособової взаємодії
Тема 7. Групова комунікація
Визначити сутнісні риси комунікативної структури малої групи.
Які характерні риси групової комунікативної гри?
Тема 8. Масова та міжкультурна комунікація
В чому полягає функціональна спрямованість масової комунікації?
Назвіть основні рівні міжкультурної комунікації.
Тема 10. Документально-інформаційні комунікації в історичному контексті
1. Визначити основні етапи розвитку документально-інформаційних комунікацій
2. Підготувати наукове повідомлення на тему «Ґенеза документальних комунікацій в історичному контексті»
Тема 11. Місце документа в системі соціальних комунікацій
Охарактеризувати документ з позиції його комунікаційної спрямованості
Визначити місце документа в соціально-комунікаційній системі