Марченко Дарья Лабораторная работа 2 фрагмент урока

этапы

речь

орг момент

сообщение темы и целей урока

словарный диктант

взаимопроверка

индивидуальная работа по карточкам

самопроверка

Актуализация опорных знаний .

Игра «кто быстрее?» групповая работа взаимопроверка

фронтальный опрос

работа с иллюстрациями

Закрепление.

групповая работа

Итог урока:

подведение итогов урока

комментированное выставление оценок

рефлексия

домашнее задание

раздача карточек:

а) угадывание темы урока (послушай, второй, выучить,… ) и оформление записей в тетради;

Правильно, сегодня на уроке мы будем повторять правописание приставок.

б) минутка красивого письма (дополнительно объяснение смысла и нахождение орфограмм в пословице «за деньги друга не купишь»);

словарный диктант у доски по цепочке

А вы, ребята, пока сделайте задания, которые написаны у вас в карточках. Разобрать слово сочувствие. Дать слову лексическую, фонетическую, морфологическую характеристику, находим орфограммы, составить предложение с ним.

Какие бывают звуки? Гл и согл.

На какие части делится слово? Что участвует в изменении слова?

Что такое приставка?

«Расставляем слова, перепутавшие колонки, по местам. Кто быстрее?

Бездушный прикрутить сгореть

Безжалостный прилечь сотрудник

Бессердечный прекрасный подсмотреть

Издалека прекратить дописать (правильный вариант).

• Какие из слов можно использовать для характеристики человека?

• Можно ли слова: бездушный, безжалостный, бессердечный - назвать синонимами?

• Подберите антонимы к ним. Вспомним слова с приставками пре и при, хорошо характеризующие человека.

• Работа с картинками, на которых зашифрованы орфограммы, подбираем к ним примеры, записываем предложения.

задание – выписать примеры из текста (по аналогии)

Отец попросил сыновей жить дружно. Они не послушались. Вот он велел принести веник и говорит: “Сломайте!”. Сколько они не бились, не смогли разломать. Отец развязал веник и раздал братьям по прутику. Они легко переломили прутья. Отец и говорит: “Если в дружбе жить будете, никто вас не одолеет, а будете ссориться – всякий вас погубит”.

Аудирование сказки об орфограммах в приставках.

оценка своей работы на уроке.

Заканчивается урок разговором о доброте, сочувствии. Ребята, составлявшие на доске предложения на эту тему, комментируют их

Задание на дом: составить текст, используя слово сочувствие, выделить в словах текста приставки.