- •Часть1. 17
- •Часть 2 23
- •Сведения об авторе
- •Модуль введение
- •Информация о курсе
- •Тематический план
- •1. Предмет управленческой психологии
- •2. Объект управленческой психологии
- •1. Предмет управленческой психологии
- •2. Объект управленческой психологии
- •3. Законы психологии управления
- •4. Междисциплинарные связи психологии управления
- •Тема: Принципы и методы управленческой психологии
- •3.Опрос, интервью, беседа
- •2. Наблюдение: требования к нему и его виды
- •3. Опрос, интервью, беседа
- •4. Анализ документов. Тесты и анкеты
- •Тема: Психологические теории управления
- •2. Исследования Тейлора, ф. И л. Джилберт, «Революция менеджеров»
- •4. Концепция управления Мак-Грегора
- •2. Исследования Тейлора, Фрэнка и Лилиан Джилберт
- •3. «Школа человеческих отношений», работы Мэйо
- •4. Концепция управления д. Мак-Грегора
- •5. Пять принципов японского менеджмента
- •Тема . Психологические теории управления
- •4. Вероятная модель управленческой эффективности и теории ситуационного лидерства
- •2. Теории научения и стилей управления.
- •3. Управленческая теория Блейка, теории рационального и соучаствующего управления
- •4. Вероятная модель управленческой эффективности и теория ситуационного лидерства
- •Модуль 2. Закономерности внутренней психической деятельности личности
- •Тема: Понятие о психике. Личность и ее структура
- •2. Сознание как высшая форма психики, теория отражения
- •3. Самосознание
- •4. Понятие личности и ее психическая структура
- •5. Психологические школы о личности
- •Тема: Когнитивные способности личности
- •2. Восприятие
- •3. Внимание
- •4. Память
- •5. Мышление и воображение
- •Практическая работа № 1 Тест «Внимательны ли вы?»
- •Практическая работа № 2 Тест «Вы действуете или размышляете?»
- •Тема: Эмоционально – волевые особенности личности
- •2. Настроения. Аффекты
- •3. Воля и волевые действия
- •Практическая работа № 3 Тест «Насколько вы чувственны?»
- •Практическая работа № 4 Тест «Справляетесь ли вы со стрессом?»
- •Тема: Мотивация труда.
- •2. Теории мотивации Маслоу и Алдерфера
- •3. Теории мотивации Герцберга, Врума и Адамса
- •4. Виды, типы и уровни мотивации
- •Практическая работа № 5 Тест «Уровень мотивации достижения успеха»
- •Тема: Индивидуально-типологические особенности личности
- •2. Темперамент флегматика и меланхолика
- •3. Характер и его структура
- •4. Способности и направленность личности
- •Практическая работа № 6 Тест «Сильный ли у вас характер?»
- •Тема: Психофизиологические основы управления
- •2. Предел работоспособности, релаксация
- •3. Экстремальные ситуации труда и адаптация к ним
- •4. Возрастные изменения работоспособности.
- •2. Малые социальные группы, стадии развития группы
- •3. Дифференциация и интеграция группы
- •4. Групповое давление. Конформность и нонконформизм. Формальные и неформальные группы. Межличностные отношения
- •Тема: Социально-психологический климат в коллективе.
- •2. Механизмы динамики изменения сп климата
- •3. Факторы, влияющие на социально-психологический климат и пути его регуляции. Благоприятный социально-психологический климат
- •2. Схемы решения проблемы
- •3. Личностные решения и барьеры психологического характера
- •4. Методы решения управленческих задач
- •Практическая работа № 7 Тест «Способны ли вы решить свои проблемы?»
- •2. Механизмы реализации нововведений
- •3. Факторы готовности к инновациям
- •4. Типы психологических барьеров
- •2. Признаки, структура и динамика конфликта
- •3. Последствия конфликтов. Роль конфликта в развитии организации
- •4. Классификация конфликтов. Типы людей в конфликтной ситуации
- •2. Применение административных мер при разрешении конфликтов
- •3. Методы профилактики конфликта
- •Практическая работа № 8 Тест «Твоя конфликтность»
- •2. Коммуникация, перцепция, интеракция
- •3. Вербальные и невербальные средства коммуникации
- •4. Механизмы процесса восприятия
- •Практическая работа № 9 Тест «Коммуникабельны ли вы?»
- •2. Информационные потоки. Горизонтальные потоки
- •3. Вертикальные потоки информации
- •4. Коммуникативная культура
- •2. Принципы и законы управленческого общения
- •3. Правила осуществления конструктивной критики
- •4. Публичное выступление
- •Практическая работа № 10 Тест «Умеете ли вы излагать свои мысли?»
- •2. Власть и влияние
- •3. Власть и авторитет
- •4. Формы власти и влияния
- •5. Специфика феномена лидерства
- •6. Типы лидерства
- •7. Стили руководства
- •8. Стили управления коллективом
- •Практическая работа № 11 Тест «Можете ли вы быть руководителем?»
- •Практическая работа № 12 Тест «Вы и ваш авторитет»
- •2. Управленческие принципы
- •3. Ограничения современного руководителя.
- •4. Понятие имиджа. Требования к имиджу руководителя
- •Практическая работа № 13 Тест «Какой вы руководитель?»
- •2. Формальная и неформальная структура трудового коллектива
- •3. Управленческое взаимодействие
- •2. Психологические факторы целеполагания
- •3. Психологические факторы в прогнозировании и планировании
- •4. Психология экономического стимулирования
- •5. Маркетинговая и ценовая психология
- •Модуль глоссарий словарь терминов
- •Модуль литература
- •Ответы на вопросы самоконтроля
- •Практическая работа № 2 Тест «Вы действуете или размышляете?»
- •Практическая работа № 6 Тест «Сильный ли у вас характер?»
- •Практическая работа № 7 Тест «Способны ли вы решить свои проблемы?»
- •Практическая работа № 8 Тест «Твоя конфликтность»
- •Практическая работа № 9 Тест «Коммуникабельны ли вы?»
- •Практическая работа № 10 Тест «Умеете ли вы излагать свои мысли?»
- •Практическая работа № 11 Тест: «Можете ли вы быть руководителем?»
- •Практическая работа № 12 Тест «Вы и ваш авторитет»
- •Практическая работа № 13 Тест «Какой вы руководитель?»
2. Темперамент флегматика и меланхолика
ФЛЕГМАТИК – ему подходит средний темп работы. Он усидчив и выдержан, настойчив и нетороплив. Обычно он медлителен, спокоен, невозмутим и терпелив. У него хорошее самообладание, он пунктуален. У флегматиков самооценка, как правило, адекватная. Эти люди уверенны в себе и надежны. Но флегматик инертен и пасует при неблагоприятных обстоятельствах. Менеджеры флегматики упорны, авторитетны, но с трудом привыкают к новым условиям.
МЕЛАНХОЛИК – сходен с флегматиком, но более медлителен. Он успешно работает в спокойной обстановке. Успешно работает в одиночку, а при отвлечении может допустить ошибки. У него низкий уровень психической активности, замедленность движений, и т.д. Меланхолики эмоционально чувствительны, эмоционально ранимы, замкнуты и обидчивы. Люди с этим темпераментом нерешительны в незнакомой обстановке. Их труд наиболее продуктивен там, где нужны вдумчивость и осторожность. Самооценка меланхолика, как правило, занижена. В отношении к другим людям меланхолики мягки и тактичны. Менеджер с неуравновешенным меланхолическим темпераментом дольше всего подходит на роль руководителя младшего звена. При этом он испытывает робость перед начальством. Может не пользоваться авторитетом и быть склонным к конфликтам. Менеджер со слабым меланхолическим темпераментом принципиален, критичен и самокритичен, деликатен с подчиненными. Менеджер с уравновешенным меланхолическим темпераментом поддерживает т.н. уставные отношения, ровен, скромен, тактичен, в конфликтах не участвует.
В заключение надо заметить, что чистые типы темперамента встречаются крайне редко.
3. Характер и его структура
Характер – это своеобразие склада психической деятельности, проявляющееся в особенностях социального поведения личности. По своей сути характер- это сочетание психологических черт личности. Он формируется в процессе познания окружающего мира. Характер складывается постепенно, а, сформировавшись, обычно не меняется. Но могут наблюдаться некоторые изменения при старении, продолжительной болезни и т.д. и т.п.
Отдельные свойства характера связаны друг с другом и образуют его структуру. В ней выделяют две группы черт характера – особенностей личности, проявляющихся в различных видах деятельности. К первой группе относятся черты, определяющие направленность. Ко второй интеллектуальные, волевые и эмоциональные черты характера. В содержательном плане характер – это система отношений личности к окружающему миру, другим людям, к самому себе. Отношение к окружающему миру это направленность и мировоззрение. Здесь могут быть идейные и безыдейные характеры. По отношению к труду различают деятельные и бездеятельные характеры. Если в качестве критерия берется отношение к другим людям, то обычно выделяют общительные и замкнутые характеры. По отношению к себе все люди делятся на эгоистов и альтруистов. Среди свойств характера выделяют две группы:
1) Глобальные (самоуверенность –неуверенность, дружелюбие - враждебность, сознательность – импульсивность, эмоциональная стабильность - тревожность, гибкость – ригидность.)
2) Локальные.
Обычно, оценивая характер, говорят о людях со слабым или сильным характером. Некоторые черты характера могут быть заострены, или акцентуированы. В литературе выделяется 12 акцентуированных типов характера.
1. Гипертимический – люди с чрезмерно приподнятым настроением.
2. Дистимичный – постоянно пониженное настроение.
3. Циклоидный – активность циклически меняется.
4. Эмотивный – чрезмерно чувствительный.
5. Демонстративный – стремится быть в центре внимания.
6. Возбудимый – с повышенной агрессивностью.
7. Застревающий – обидчивый, злопамятный, и т.д.
8. Педантичный – занудливая склонность к порядку.
9. Тревожный – опасается за себя, за своих близких.
10. Экзальтированный – очень часто меняется настроение.
11. Интровертированный – замкнутый на себе.
12. Экстравертированный – направленный на окружающих.
