4) Робота над певною темою.

Робота літературної групи ускладнюється, якщо гра КВН обмежена якоюсь певною темою. У цьому випадку всі жарти теж повинні бути на одну тему.

Як же побудувати роботу над створенням жартів? Краще всього робити це таким чином:

-Записати слова, яким-небудь чином пов'язані із заданою темою і входять до тематичної групи. Наприклад, тема «8 Березня», в тематичну групу будуть входити слова: жінки, красуні, подарунки, тюльпани, мімози, любов, весна і т.д.;

-Придумати асоціативний ряд - до кожного слова тематичної групи записуючи все,що приходять в голову;

-Створити репризи: спочатку записуються «подачі», потім - «добивки».

Далі йде робота над вписанням створених жартів в сценарій. Тут всі жарти можна розбити на кілька груп: пісня - невелике вокальне виконання жартівливої ​​пісні; обігрування декількох слів, що мають один корінь або просто схожих за звучанням; використання антонімів - слів, протилежних за значенням слів із тематичної групи, причому можна придумати свої власні слова - неологізми; слова зв'язуються з назвами кінофільмів, з якими казковими персонажами або історичними особами, тільки не треба ніяких пародій на політиків.

5) Робота над помилками.

Ось, здається, сценарій і готовий. Але щось у ньому не в'яжеться: то він занадто довгий, то занадто багато сполучного тексту, а жартів недостатньо, то, навпаки, перелік жартів нічим не зв'язується і т.д. Тут є над чим попрацювати. Розглянемо всі основні недоліки сценарію і спробуємо дати поради, як їх виправити.

Якщо текст конкурсу дуже об'ємний і не вміщається у відведений час, значить, слід скоротити обсяг за рахунок зайвих реплік. При цьому одній людині не потрібно давати багато сполучного тексту, краще розділити з реплік між кількома виконавцями.

Якщо в сценарії занадто багато сполучного тексту, а жартів занадто мало, значить, слід вибрати нові жарти зі скарбнички і доповнити текст, прибравши зайві слова з сполучних ланок.

Якщо сценарій складається з суцільних жартів, не пов'язаних між собою, то необхідно попрацювати над сполучнням тексту, спробувати логічно з'єднати текст в одне ціле. Жарти, які не будуть вміщатися в зв'язний сценарій, треба виключити і відправити в скарбничку, щоб використовувати в наступний раз.

Іноді начебто смішні жарти чомусь у загальному сценарії «губляться» і не здаються такими смішними. Це трапляється, якщо жарти невірно оформлені, занадто довгі і громіздкі по структурі або ж для того, щоб їх зрозуміти, потрібен час.

У цьому випадку жарти слід переробити, скоротити, змінити порядок слів, розбити довгі фрази на короткі репліки або ж змінити деякі формулювання, щоб знайти кращий варіант звучання жарту.

Якщо сценарій наповнений загальновідомими жартами, старими жартами «з бородою» або вульгарними, сальними жартами, безсоронніми пародіями, то такий матеріал необхідно негайно виключити зі сценарію, інакше він зіпсує всю гру.

6) Робота над усною мовою.

Учасники КВК повиннен володіти правильною, красивою, грамотною мовою, відповідною всім нормам української літературної мови. Для цього треба звернути увагу на такі основні моменти:

Засоби виразності усного мовлення. Основний тон висловлювання - одне з головних звукових засобів емоційно-смислової виразності, за допомогою якогї гравець передає своє ставлення до того, про що він говорить. Добре відомо, що одне і те ж можна сказати різним тоном, висловивши тим самим різне ставлення до сказаного і викликавши відповідну реакцію слухачів.

Щоб знайти потрібний тон, необхідно усвідомити завдання висловлювання, його мету, визначити його основну думку. Не менш важливо «взяти» потрібний тон. Якщо виступаючий насмішкувато ставиться до вчинків людей, про яких він говорить, глядачі повинні відчути це по тону.

Логічний наголос, так само як і паузи, - важливий засіб смислової та емоційної виразності слова.

При цьому під паузами розуміються ті звукові зупинки, які мовець робить навмисно, щоб краще донести до слухача логічний і емоційний зміст висловлювання.

За допомогою пауз виділяються частини висловлювання, яка-небудь думка, підкреслюється ставлення автора до висловлювання і значення того, про що буде або вже було сказано.

Темп-не менше важливий засіб інтонаційно-звукової виразності мови. Добре відомо, що і занадто швидкий темп (скоромовка), і занадто повільний темп мови - однаково небезпечні вороги оповідача і доповідача.

Вибір темпу визначається змістом, основним задумом, призначенням висловлюванням, умовами спілкування.

Гучність, з якою вимовляється вислів, також має істотне значення для сприйняття висловлюваного.

Рефлексія і аналіз виступу команди:

Рефлексія і аналіз гри - це обов'язкова частина гри в КВК. Тільки аналізуючи свої успіхи і знаходячи причини помилок, можна відточувати свою майстерність і вчитися з кожним разом грати все краще і краще. Тому дуже важливо розглянути всі конкурси, розкласти по поличках кожен жарт, відзначити, що у команди вийшло добре і чому. Потім розібрати всі невдачі і знайти причини кожних з них. Це своєрідна робота над помилками, метою якої є недопущення таких помилок у майбутньому. Проводити аналіз необхідно в дружньому тоні, не треба шукати винних у невдачі, тут головне - знайти рішення, як уникнути повторення помилки в подальших іграх. Тому доцільно вислуховувати думку не тільки гравців, але і уболівальників, членів журі, ведучого, присутніх на грі педагогів та організаторів.

В першу чергу потрібно проаналізувати жарти. Спочатку розглядаються вдалі жарти і з'ясовуються причини успіху. Ці причини слід записати і відправити в скарбничку, щоб орієнтуватися на них при підготовці сценарію для наступної гри.

Після цього треба перейти до жартів, які чомусь не викликали очікуваної реакції залу, і з'ясувати причини невдачі.

Потім необхідно проаналізувати реакцію залу: яку підтримку надали свої вболівальники, чи змогла команда змусити сміятися чужих уболівальників.

Далі аналізуються полу експромтні конкурси: розминка і капітанський конкурс. Тут відзначається вміння команди об'єднуватись, виходити з несподіваних ситуацій, імпровізувати.

Потрібно пам'ятати, що аналізувати гру можна тільки на наступний день після виступу, але ні в якому разі не відразу ж після нього, оскільки розбушувалися емоції будуть заважати об'єктивній оцінці свого виступу, а на наступний день емоції вляжуться, учасники стануть спокійніше сприймати гру.

Найпоширеніші помилки, над якими слід працювати

1.Занадто довгий, затягнутий сценарій або, навпаки, занадто насичений жартами текст, а також використання застарілих, неоригінальних жартів, сальних жартів або образливих пародій, політичних реприз (про це вже йшлося). Такі помилки слід усувати ще на рівні сценарію.

2.На сцені дуже багато народу, у якого немає тексту. Це дивує глядачів і журі. Необхідно або прибрати зайвих учасників зі сцени, або зайняти їх чимось.

3.Недостатньо відрепетируваний сценарій. Рідко який школяр може блискуче імпровізувати на ходу. Навіть чудовий жарт може загубитися, якщо його погано вимовити. Невипадково часто перемагає не той, у кого кращий сценарій, а той, хто краще його відпрацював. До цієї групи помилок відносяться і сором'язливість, скутість, невміння триматися на сцені, а також зайва емоційність і розкутість, навмисна артистичність.

4.Текст, що йде повз мікрофона. Якщо глядачі погано чують - вони перестають слухати, а це вже явна невдача.

5.Неможна говорити, поки зал сміється. Актори не звертають уваги на глядацький зал. Вони вимовляють жарти, а глядачі їх не чують, бо ще сміються над попередніми жартами. В результаті блискучий жарт, який міг принести додаткові бали, пройшов непоміченим. Тому необхідно дочекатися тиші і лише потім продовжувати.

6.Замішання при технічних заминках. Гравці завжди повинні бути готові до того, що в грі можливо все: фонограма не включилася вчасно, хтось забув або переплутав слова, раптово виникла незапланована пауза. Потрібно вміти з блиском виходити з такої ситуації. За винахідливість можна отримати додаткові бали.