
- •Предмет историографии.
- •Источники и общая литература.
- •Историческая проблематика в нелетописных произведениях Др. Руси.
- •Историографическая характеристика «пвл»
- •5. Историческая проблематика в русской литературе 2 1/2 13 - 2 1/2 15 века.
- •6. Исторические сюжеты в нелетописных сочинениях 16 века.
- •7. Русское летописание 16-17 веков.
- •Исторические сочинения начала 17 века («Временник», «Словеса дней и царей и святителей московских», «Сказание» а. Палицына).
- •9. Русская историография 2 половины 17 века.
- •10. Русская историография в первой четверти 18 века.
- •11. В.Н.Татищев как историк.
- •3 Этапа «умопросвещения», т.Е. В развитии человечества:
- •12. Немецкая академическая школа и её роль в отечественной историографии
- •М. В. Ломоносов и его борьба с немецкими академическими историками.
- •Исторические труды м. М. Щербатова.
- •Исторические воззрения и. Н. Болтина.
- •Российская историография 18 века: общая характеристика.
- •17. Эволюция политических и исторических воззрений н. М. Карамзина: от "Писем русского путешественника" до "Записки о древней и новой России".
- •18. Историографическая характеристика "Истории государства Российского" н. М. Карамзина.
- •19. Отклики современников на «Историю государства Российского» (н. М. Муравьев, и. Левелель, м. Т. Каченовский, н. А. Полевой).
- •20. «Скептическая школа» в русской историографии. М. Т. Каченовский.
- •21. Н.А. Полевой и его «история русского народа».
- •22. Политические взгляды и историческая концепция м. П. Погодина.
- •23. Исторические взгляды славянофилов.
- •24. С.М.Соловьёв и его роль в отечественной ист-фии.
- •25. К. Д. Кавелин (1818-1885) как историк – идеолог государственной школы.
- •26. Б.Н. Чичерин (1828-1904) как историк – теоретик государственной школы.
- •27. Н.И. Костомаров и его сочинения.
- •28. В.О. Ключесвский и его роль в отечественной историографии.
- •В. И. Семевский и его труды.
- •Д. И. Иловайский и консервативное направление в отечественной историографии.
- •П. Н. Милюков как историк (1859-1943)
- •С.Ф.Платонов и его исторические взгляды(1860-1933).
- •Российская историография на рубеже 19-20 веков: общая характеристика.
- •Исторические взгляды м. Н. Покровского и его роль в отечественной историографии.
- •Е. В. Тарле и его место в отечественной историографии.
- •Советская историография: общая характеристика.
- •«Буржуазно-дворянские» историки в 1920-е - начале 1930-х годов. Академическое дело.
- •Марксизм в отечественной историографии в 1890-х - 1930-х годах.
- •Советская историография в 1930-х - сер. 1950-х.
- •Советская историография в условиях оттепели.
- •Советская историография сер. 1960-х - сер. 1980-х годов.
- •Советская историография в условиях перестройки.
- •Российская историческая наука на современном этапе.
- •44. Историография революции 1917 года.
- •45. Великая Отечественная Война в советской и постсоветской историографии.
- •46. Образование древнерусского государства в отечественной историографии.
- •47. Монгольское завоевание в отечественной историографии.
- •Опричнина в отечественной историографии.
- •49. Смута в русской историографии.
- •50. Петр I в отечественной историографии.
Советская историография в 1930-х - сер. 1950-х.
В результате «академического дела», «дела союзного бюро меньшевиков» (где пострадал Рязанцев), сложилась однородность историков: не стало немарксистов и академических марксистов. Лидером марксистской истории до своей смерти в 1932 был Покровский.
Правительство и партия уделяли большое внимание становлению марксистской исторической науки. В постановлении ЦК ВКП (б) и СНК СССР «О преподавании гражданской истории в школах СССР» от 16.5.1934 были подвергнуты критике упрощенчество и схематизм в понимании исторического процесса, восстановлено понятие полнокровной гражданской истории. В постановлении содержались указания о введении курса гражданской истории в университетах и школах. Вместо гражданской истории преподавание на основе теории формаций.
1.9.1934 в Московском и Ленинградском университетах открылись исторические факультеты. ЦК ВКП (б) 9.9.1934 принял постановление «О введении в начальной и неполной средней школе элементарного курса всеобщей истории и истории СССР». На основе этих решений в 1935-1936 были открыты исторические факультеты во многих университетах и пединститутах страны.
Параллельно начинается критика Покровского, особенно с 1936. Итог: 2 сборника «Ошибки школы Покровского» 1939-1940, которые готовились в Институте истории АН. Обвинения Покровского: национальный нигилизм, недочет влияния государственных деятелей; преувеличение роли торгового капитала.
Вновь начались репрессии в отношении историков. Пострадали директор библиотеки имени Ленина Невский, Ванаг, снят декан истфака Ленинградского университета Зайдель (1935), декан истфака МГУ Фридленд (1936), Данилин, Пионтковский, Дубровский (1937).
В 1930-е исторические труды по содержанию государственные, по форме марксистские. Апогей – «Краткий курс истории ВКП (б)». Сталин сам писал замечания на некоторые исторические труды, писал статьи на исторические темы, «Краткий курс ВКП (б)».
«Краткий курс истории ВКП (б)» - политический трактат, опубликован в 1938. Сталин часто не доверял источникам, опоры почти нет. Симпатии – сильным властителям: Наполеон, Петр I, Иван Грозный. Ранние эпохи почти не затрагивает, ограничивается частными замечаниями. Россия в XIX веке – отсталая страна, полуколония развитых стран, но уровень развития достаточен для смены формации. Чтобы сохранить самостоятельность и улучшить жизнь масс, в 1912 создается большевистская партия (тогда были исключены «меньшевики–ликвидаторы»). Критиковал больше всего меньшевиков, либералов, черносотенцев, а главный враг – Троцкий. В основу гражданской истории России легла история партии. Публикация «Курса» началась в «Правде», затем вышел отдельным изданием, переиздавался 301 раз, общий тираж более 40 млн.
14.11.1938 Центральный Комитет ВКП (б) принял постановление «О постановке партийной пропаганды в связи с выпуском «Краткого курса истории ВКП (б)», которое обосновывало издание учебника необходимостью «дать партии ... руководство, представляющее официальное, проверенное ЦК ВКП (б) толкование основных вопросов истории ВКП (б) и марксизма-ленинизма, не допускающее никаких произвольных толкований».
Одновременно шла разработка учебников, выбор на конкурсной основе. В постановлении ЦК ВКП (б) и СНК СССР от 26.1.1936 «Об учебниках по истории» были изложены условия конкурса на лучший учебник по истории. Тогда же появились замечания И. В. Сталина, С. М. Кирова и А. А. Жданова на конспекты учебников по истории СССР и новой истории для вузов. В этих документах отмечалась необходимость сочетания марксистско-ленинской теории с тщательным анализом исторических источников, создания полнокровной всемирной истории, отказа от схематизма, начетничества и догматизма. В августе 1937 выбран школьный учебник Московского Государственного Педагогического университета под ред. Шестакова. В 1940 – учебник для средних школ под ред. Панкратова. В 1939 – 1940 создание учебника для университетов.
Сделано все для максимальной централизации науки: диктат марксистов.
1929 – РАНИИОН – Российская ассоциация научно-исследовательских институтов общественных наук, передали в Коммунистическую Академию, в 1928 создан институт Маркса-Энгельса-Ленина, 1929 выделился Институт Истории из Института красной профессуры, 1932 создана Высшая партийная школа. Параллельно создаются Академические учреждения: 1933 – Историческая комиссия АН, 1936 – Институт истории АН, 1938 – ликвидирован Институт красной профессуры.
Т.о. создана единая централизованная система.
Историки делились на исследователей и преподавателей. В 1940 создан Отдел науки в Отделе пропаганды.
ВОВ повлекла за собой:
Интерес к военной истории
Работы пропитаны пропагандой
Много работ по Ивану Грозному: Базилевич, Бахрушин, Смирнов, Виппер
В первое послевоенное десятилетие историческая наука развивается в том же направлении. До 1956 не было изменений в трактовках. Период наоборот, наиболее пропитан конъюнктурой:
удревнение датировок. Греков, Лужков «Общественно-политический строй и право Древней Руси», «Древнерусское право»: Русь – переходный период удельного права, феодализма, XI век – феодализм. Рыбаков «Ремесло Древней Руси»: на Руси не было ремесленных цехов лишь по документам, реально же существовали. Работы по истории отечественного капитализма: в XVII веке были мануфактуры. Струмилин «История черной металлургии в СССР»; Дружинин «Генезис капитализма в России».
много работ по внешней политике. Коффенгаузен «Петр 1 и его время»; Тарле «Русская внешняя политика в Средиземноморье».
работы по ВОВ, но писали только о победах. Воробьев, Кравцов.
полемика с западными авторами о предвоенной ситуации. 1946 сборник «Международные отношения», 1948 сборник «Фальсификация истории»: о секретных протоколах не упоминается.
антисемитские кампании. Против Минца выступал Сидоров, упрекая в недооценке роли русского народа в рабочем движении. Рубинштейна упрекали за недооценку русского народа, переоценку немецкого влияния на историографию. В институте русской литературы «обнаружена» группа. Кертман уволен из Киевского университета из-за фразы «в лейбористской партии есть реформистское течение и революционное». Больше всего пострадали историки по всеобщей истории: Зубак, Тарле, Деборин – многие уволены.