Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Хрестоматия Перинатальная психология.doc
Скачиваний:
4
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
2.36 Mб
Скачать

Глава 1. Общие концепции перинатального периода 6

Боровикова Н.В. Синдром беременности 6

БрюдальЛ.Ф. Перинатальный период как кризис 12

Гроф С. Теория базовых перинатальных матриц 18

Добряков И.В. Перинатальная психология 28

Добряков И.В. Перинатальная психотерапия 38

Казакевич (Шмурак) Ю.И. Беременность как чередование периодов само­ бытности и совместности 42

РанкО. Травма рождения 47

Фанти С.Д. Пренатальная война 49

Хорни К. Психология женщины 52

Эриксон Э. Идентичность женщины 57

Глава 2. Развитие родительской сферы в онтогенезе и

ГОТОВНОСТЬ К МАТЕРИНСТВУ 62

Филиппова Г.Г. Психологическая готовность к материнству 62

Филиппова Г.Г. Развитие материнской потребностно-мотивационной сферы в

онтогенезе 66

Глава 3. Психология беременности 72

Бибринг Г.Л. Беременность как нормальный кризис 72

Брутман В.И., Радионова М.С. Формирование привязанности матери к ре­ бенку в период беременности 75

Васина А.Н. Внутренняя картина беременности как психосоматический

феномен 88

Добряков И.В. Клинико-психологические методы определения типа пси­ хологического компонента гестационной доминанты 93

Дойч Э. Психология женщины 102

Коваленко-Маджуга Н.П. Перинатальные матрицы с точки зрения перина­ тальной психологии 108

Ланцбург М.Е. Психологическая помощь семье в период ожидания ре­ бенка 121

ЛайнзД. Бессознательное использование своего тела женщиной 129

Скворцов И.А. Внутриутробный период структурного и функционального

созревания нервной системы 133

Султанова А.С. Развитие психики ребенка в пренатальном периоде 142

Ташаев Ш.С., Аджиев Р.Ш. Заметки к освоению опыта надличностных уровней переживаний, возникающих в виде "базовых перинатальных матриц"

по классификации С. Грофа 154

Филиппова Г.Г. Отношение беременной к шевелению ребенка: прогности­ ческие возможности 166

Эмерсон Р.В. Пренатальная уязвимость плода 170

Юсфин А.Г. Музыкальное воспитание в перинатальном периоде: проблема

начала 176

Глава 4. Психология родов 186

Вельвовский ИЗ. Психопрофилактика болей в родах 186

Гройсман А.Л. Валеологические принципы подготовки беременных к родам 189

320

Коваленко-Маджуга Н.П. Родовой транс 197

Орлов ЮМ. Валеология родов 206

СпивакД.Л. Гендерно-специфические измененные состояния сознания 208

Султанова А.С. Последствия кесарева сечения для психического онтогене­ за ребенка 223

Филиппова Г.Г. Психологическая формула родов: ожидаемые и реальные

переживания в родах 233

Глава 5. Психология послеродового периода 235

\Баз Л.Л. Послеродовая депрессия. Эмпирические исследования психоло­ гических феноменов 235

БоулбиД. Материнская забота и психическое здоровье 246

Васина А.Н. Телесный опыт женщины в послеродовом периоде в норме и

патологии 251

ВинникотД.В. Маленькие дети и их матери 266

Грюнталь Н.А. Роль свободного вскармливания в психическом развитии

детей до одного года 272

Захаров А.И. Влияние перинатального опыта на развитие страхов у детей.. 274 Скворцов И.А. Постнатальный период структурного и функционального

созревания нервной системы 286

Султанова А.С. Становление родительской "концепции дефекта" ребенка младенческого возраста с отклонениями в развитии или врожденной патоло­ гией 300

Фатеева ЕМ. Взаимосвязь физиологических и психологических аспектов

в реализации продолжительного грудного вскармливания 309

Шпиц Р. Тревога в младенческом возрасте 316

УНИВЕРСИТЕТ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ

Лицензия Министерства образования РФ Серия А № 161823

от 5.11.2004 до 5.02.2010

Свидетельство о государственной аккредитации Серия В № 000296

от 28.12.2004 до 28.12.2009

Адрес: 119180 Москва, Б. Полянка, 58 (ст. м. "Добрынинская") Приемная комиссия: 237-27-22; Аспирантура: 953-63-12; Факультет повышения квалификации: 237-46-81 Адрес в ШТЕКИЕТ: \\г\та\игао.есш Е-таП: игао@игао.ейи

Диплом государственного образца

Студентам и аспирантам очной формы обучения предоставляется ОТСРОЧКА ОТ ВОИНСКОЙ СЛУЖБЫ на весь период учебы

Обучение платное

Филиалы Университета РАО:

Астрахань (8512)22.14.16, Воркута (82151)4.38.27, Глазов (Респуб­лика Удмуртия) (34141)3.09.30, Екатеринбург (3432)63.35.09, Киров (8332)38.62.00, Красноярск (3912)64.95.66, Махачкала (8722)62.93.69, Нижний Новгород (8312)39.70.47, Новомосковск (Тульская обл.) (08762)6.00.02, Рубцовск (Алтайский край) (38557)4.99.55, Самара (8462)43.94.33, Тольятти (8482)32.51.09, Челябинск (3512)67.23.12, Череповец (8202)57.60.91

Факультеты: естественнонаучный, журналистики и массовых коммуникаций, иностранных языков, исторический, информационных технологий, психологический, художественный, филологический, фи­лософский, экономики и бизнеса, юридический.

Формы обучения: очная, очно-заочная, заочная, заочная с дополнительным консультированием.

Имеется возможность получения второго высшего образования, а также обучения по индивидуальному плану. Подготовка ведется по специальностям и соответствующим направлениям (бакалавриат).

Зачисление проводится по результатам Вступительных испы­таний (сочинение; тестирование; собеседование, выявляющее сферу профессиональных интересов и уровень общей культуры), учитываются результаты ЕГЭ.

Прием заявлений с 7 апреля по 30 августа.

Для студентов Университета организуется учебная практика (в том числе за рубежом). Оказывается содействие в труд0уСТр0ИСТве

При Университете действуют платные курсы по подготовке к всту­пительным испытаниям в вузы с продолжительностью обучения 4 ме­сяца, 1 год, 2 года, а также курсы изучения иностранных языков про­должительностью 2 и 3 месяца.

Университет имеет аспирантуру, в которой осуществляется подго­товка научных кадров по 16-ти специальностям (отрасли наук: педаго­гика, психология, экономика, юриспруденция, филология, история, фи­лософия, информатика, вычислительная техника и управление).

Вступительные испытания в аспирантуру: собеседование по реферату; экзамены по специальности, философии и иностранному языку.

Прием заявлений с 15 мая по 30 сентября.

Сроки обучения: очная форма — 3 года, заочная — 4 года, соискательство — 3 года.

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Университета Российской академии образования

Лицензия Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки

серия А № 156857, рег. № 2789 от 14.05.2004 г., Свидетельство о государственной аккредитации № 1730 от 28.12.2004 г.

ФакУльтет готовит психологов по специальности 020400 "Психолог. Преподаватель психологии" со специализацией в области: психология личности и индивидуальности, социальная и экономическая психоло­гия, а также клиническая психология.

Ф°Рмы обучения: очная, очно-заочная и заочная.

Сроки обучения соответствуют требованиям Государственного об­разовательного стандарта.

На факультете осуществляется комплексная подготовка будущих бакалавров и специалистов, которая достигается за счет объединения теоретических знаний и практических умений. В обстановке тренинга студенты осваивают практические умения и техники, приобретается та­ким образом первый профессиональный опыт.

Закончив факультет, вы получаете возможность работать: в системе дошкольного воспитания, в системе образования,

в сфере предпринимательства, маркетинга и рекламы, Психологом-имиджмейкером и политтехнологом, в пенитенциарной сфере, прежде всего с несовершеннолетними нарушителями закона,

в службе психологического консультирования, в центрах психологической и социальной реабилитации, в больницах и поликлиниках,

в службе занятости, в отделах социального обеспечения, Осуществлять индивидуальное и семейное психологическое кон­сультирование,

Преподавать психологию в вузах, гимназиях, лицеях, колледжах, училищах.

Тел. 963-53-87,963-06-18

В I квартале 2005 г. вышла в свет книга

С.Н-, Колесов, М.Г. Воловик, М.А. ПрЩуЧНЪщ

АНАТОМИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ ^ИСТЕМЫ-