Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Соцдиагностика в работе социального педагога.doc
Скачиваний:
6
Добавлен:
01.04.2025
Размер:
444 Кб
Скачать
☆

Методика «Неоконченные предложения»

Цель: изучить взаимоотношения с родителями (тест для учащихся)

  1. Когда я затрудняюсь сам принять правильное решение, то обращаюсь…

  2. Когда я получаю плохие отметки, то мои родители…

  3. Если я знаю, что поступил неправильно, то…

  4. Мои родители очень часто говорят мне…

  5. Если бы я был на месте родителей, то…

Цель: изучить взаимоотношения с детьми (тест для родителей)

  1. Когда дочь или сын получает плохие отметки, то я..

  2. Если я знаю, что поступил неправильно, несправедливо по отношению к ребенку, то я …

  3. Очень часто я говорю своему ребенку…

Методика «Неоконченные предложения»

Цель: изучить сферу отношений школьников.

Используется как вспомогательное средство сбора информации для раскрытия различных отношений и качеств ученика (трудного).

Ход выполнения: задание представляет собой набор фраз, которые предлагается закончить самому испытуемому. По написанным им завершенным фразам можно в конкретной степени судить о разных отношениях учащегося или, по крайней мере, о том, какими он пытается их представить. Приведенный ниже набор незаконченных предложений составлен так, что он охватывает различные сферы жизни школьников.

Номера предложений:

  • семья: 4, 5, 13;

  • друзья и сверстники: 1, 7;

  • учителя:10, 12;

  • желания и мечты: 9, 15;

  • отношение к человеку: 6;

  • я сам: 3, 11, 14;

  • отношение к жизни: 2, 8.

  1. Я считаю, что мои друзья…

  2. Хорошая жизнь – это…

  3. Мое здоровье…

  4. Мне кажется, что моя семья…

  5. Мои родители…

  6. Каждый человек…

  7. Сверстники, с которыми я учусь…

  8. Моя жизнь…

  9. Я всегда хотел(а)…

  10. Я считаю, что учителя…

  11. О себе думаю, что я…

  12. Большинство учителей…

  13. Я уважаю родителей за то, что…

  14. Когда я смотрю на себя в зеркало…

  15. Всегда мечтал(а)…

Качественная обработка результатов ведется по отдельным сферам жизни школьников.

«Изучение социальных установок учащихся»

АНКЕТА

Уважаемый школьник!

Тебе предлагается принять участие в исследовании убеждений твоих сверстников, касающихся различных вопросов. Прочитайте внимательно каждый вопрос и подчеркните наиболее подходящий тебе вариант.

  1. Как ты считаешь, насколько у тебя развито чувство собственного достоинства?

а) сильно развито б) не очень в) слабо развито

  1. Умеешь ли ты отвечать за свои поступки?

а) да б) не всегда в) нет г) не знаю

  1. Думаешь ли ты о других, когда принимаешь то или иное решение?

а) да б) не всегда в) нет г) не знаю

  1. Некоторые поступки ты совершаешь под влиянием своих сверстников. Как ты считаешь?

а) да б) нет в) не знаю

  1. Если в компании тебя заставляют сделать что-либо, ты испытываешь…

а) злость

б) мне удобнее соглашаться, потому что не надо самому думать

в) я соглашаюсь потому, что сам(а) не знаю, чего хочу.

  1. Что ты обычно делаешь, когда на тебя давят?

а) ищу тех, кто бы мне помог

б) говорю, чтобы от меня отстали

в) стараюсь побыстрее уйти

  1. Уверен ли ты, что сумеешь отказаться от чего-либо, что противоречит твоим жизненным принципам?

а) да б) нет в) не знаю

  1. В компании тяжелее отказаться от чего-нибудь запретного. Как ты считаешь?

а) да

б) нет, потому что это зависит только от меня

в) не знаю, потому что это зависит от обстановки, в которой мы все находимся

  1. Если тебе говорят, что ведешь себя не так, как все, ты…

а) считаешь, что так вести себя – это круто

б) чувствуешь себя не комфортно

в) безразличен (безразлична) к этому

  1. Способен ли ты порвать отношения с друзьями, если тебе кажется, что они «пошли не той дорогой»?

а) да б) не всегда в) нет г) не знаю

  1. Как для тебя интереснее проводить свободное время?

а) на вечеринке с друзьями

б) в компьютерном клубе

в) дома у телевизора

г) заниматься любимым делом (хобби)

д) в спортивном зале

е) на природе

  1. Пробовал(а) ли ты курить?

а) пробовал(а) и продолжаю курить

б) пробовал(а), но не курю

в) не пробовал(а)

  1. Пробовал(а) ли ты пить спиртные напитки, включая пиво?

а) один раз

б) не более трех раз

в) более трех раз

г) ни разу

  1. Привычка пить спиртные напитки приводит к алкоголизму. Ты как считаешь?

а) да б) нет в) не знаю

  1. Считаешь ли ты употребление наркотиков абсолютно неприемлемым?

а) да б) не всегда в) нет г) не знаю

  1. Разговоры о наркотиках, наркомании, наркоманах тебя:

а) привлекают

б) предостерегают

в) пугают

г) безразличны

  1. В компании тебе могут предложить попробовать наркотики бесплатно для того, чтобы…

а) тебе стало хорошо

б) тебе стало противно и ты больше не пробовал(а)

в) ты «подсел(а)» на них и продолжал(а) покупать их за деньги

г) не знаю

  1. Предлагал ли тебе кто-нибудь проверить действие какого-либо вещества на себе? Да Нет Если да, то кто это был?

а) близкий друг

б) одноклассник

в) знакомый

г) незнакомый человек

  1. Как ты относишься к людям, которые употребляют наркотики?

а) с сочувствием

б) с интересом

в) с осуждением

г) безразлично

  1. Может ли твое поведение защитить тебя от попытки вовлечения в опасную среду?

а) да б) не всегда в) нет г) не знаю

Укажи, пожалуйста, сведения о себе:

Класс _______________

Пол _______________

Спасибо за сотрудничество!

АНКЕТА

Уважаемый друг!

Мы приглашаем тебя, принять участие в опросе, изучающем проблемы наркомании среди молодежи. Работать с анкетой не трудно. После каждого вопроса дается несколько вариантов ответов. Прочитай все предлагаемые варианты, выбери из них тот, с которым ты согласен, и обведи соответствующую букву. Вариантов может быть несколько. Если ни один ответ не устраивает, напиши свой. Анонимность твоего мнения мы гарантируем. Заранее благодарим за сотрудничество.