
- •Соцдиагностика в работе социального педагога
- •Исследование проявлений жестокости в детско-родительских отношениях Опросник для ребенка
- •Опросник для родителей
- •Информометрия (Бланк для родителей)
- •Спасибо! Информометрия (вопросы для школьников)
- •Тест «я и права других людей»
- •Тест «Умеете ли Вы правильно оценивать поступки людей?»
- •Анкета для родителей
- •1.Основные сведения о семье.
- •3.Речевое развитие ребёнка
- •4.Индивидуальные особенности ребёнка
- •Вопросы для учащихся
- •Анкета для родителей (нужное подчеркнуть)
- •Анкета-письмо (для родителей педагогически запущенного подростка)
- •Памятка учителю Симптомы наркотического опьянения (наблюдение)
- •Методы диагностики дезадаптация
- •Методика «Неоконченные предложения»
- •Методика «Неоконченные предложения»
- •«Изучение социальных установок учащихся»
- •Актуальна ли для тебя проблема наркомании?
- •2. Как ты считаешь, частое привлечение твоего внимания к проблеме наркомании (лекции, семинары, классные часы, опросы и т. Д.)
- •Какая форма профилактической работы тебе кажется наиболее эффективной?
- •С каким из утверждений ты согласен?
- •Благодарим за сотрудничество «Методика «недописанный тезис».
- •Методика «Недостатки – продолжение достоинств»
- •Диагностика
- •Уровня распространенности насилия
- •В среде школьников.
- •Анкета.
- •Показатели социального развития подростка
- •Тест (Можете ли вы устанавливать контакт с людьми?)
- •Обработка результатов
- •Матрица
- •Инструкция по определению обобщенного показателя социального благополучия ребенка
- •Анкета оценки жизненных целей ребенка, его направленности.
- •Анкета по определению распространенности насилия в школе
- •Имеется ли у вас никотиновая зависимость? Тест
- •Хотите ли вы бросить курить? Тест.
Информометрия (Бланк для родителей)
(фамилия, имя, отчество)
1. Как чаще всего вы называете своего ребенка?
2.Как вам кажется, нравится ли вашему ребенку, как вы его называете?
Во сколько обычно он приходит из школы?
Чем занимается в свободное время?
Знаете ли вы, кто у него самые близкие друзья, подруги? Назовите их адрес.
Кто их родители? Как их зовут, где они работают, кем?
Давно ли ваш ребенок дружит с этими ребятами?
Почему дружит именно с ними?
Назовите любимое занятие ребенка.
Назовите любимый цвет ребенка.
Какие фильмы любит смотреть?
Какие книги читает?
кем хочет быть?
как много времени вы проводите с ним, посвящаете ему?
Могли бы вы сказать, какой у вас ребенок?
Что бы вы хотели, чтобы он изменил в себе, исправил?
кем бы вы хотели его видеть в будущем?
Можете ли вы назвать, сколько денег в месяц примерно вы тратите на себя, на него?
Спасибо! Информометрия (вопросы для школьников)
_________________________________________________________________________
(фамилия, имя, отчество)
Как зовут твоих родителей?
а)папу___________________________б)маму__________________________________
Как ты их обычно называешь?
а)_______________________________б)______________________________________
Как тебе кажется, им нравится, как ты их называешь?
а)_______________________________б)______________________________________
Кем они работают и где (название предприятия)?
а)_______________________________б)______________________________________
Что конкретно выпускают, делают?
С кем дружат твои родители? Можешь ли ты этих людей назвать?
Где эти друзья работают, кем?
Давно ли дружат? Как ты думаешь, почему?
Назови любимое занятие твоих родителей.
Назови любимый цвет твоих родителей.
Какие фильмы любят смотреть?
Какие книги любят читать?
Когда и где они родились?
Кто их родители, как их зовут, где они живут, работают (жили, работали)?
Во сколько начинается и заканчивается рабочий день твоих родителей?
Какую зарплату получают?
Сколько тратят на себя, на тебя?
Как чаще всего они называют (по имени, еще как-то)?
а)_______________________________б)______________________________________
Что чаще всего они тебе говорят?
Спасибо!
Тест «я и права других людей»
Постарайтесь честно ответить на вопросы, выбрав подходящий ответ:
Если я участвую в споре, то, как правило, я стараюсь:
Любой ценой одержать верх;
Понять другую точку зрения;
Переубедить партнера.
Если я вижу, что кто-то стремиться учиться лучше других, то я испытываю:
Чувство зависти;
Чувство раздражения;
Желание учиться не хуже.
Если я слышу о преуспевающем бизнесмене, я уверен, что он добился успеха:
Преступным путем;
За счет покровителей;
За счет своих способностей.
Когда я узнаю, что люди не участвуют в голосовании на выборах, то:
Мне все равно;
Соглашаюсь с ними;
Не соглашаюсь с ними.
Когда говорят о том, что «стране не хватает жесткой руки», например, Сталина, то я:
Соглашаюсь;
Мне все равно;
Не соглашаюсь;
Когда говорят, что убийц и насильников нужно расстреливать на месте, я:
Соглашаюсь;
Не соглашаюсь;
Мне все равно;
Если бы мне пообещали, что моя жизнь в стране станет лучше, но для этого нужно воевать с другой страной и победить ее, то я бы:
Согласился;
Мне все равно;
Не согласился;
Если бы мне предложили титул князя и поместье с 1000 крепостных, то я бы:
Согласился;
Отказался;
Посоветовался с умными людьми.
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
а |
3 |
5 |
3 |
5 |
3 |
3 |
3 |
3 |
в |
10 |
3 |
5 |
3 |
5 |
5 |
5 |
10 |
с |
5 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
10 |
5 |
58-80 баллов. Вы достаточно демократичны, то есть уважаете права других людей, их интересы и реально уважаете свои способности. Люди замечают Ваше умение усмирять собственные желания. Даже если это не проявляется открыто, знайте: к Вам относятся с уважением, в Вас видят личность, способную управлять собственными страстями. Если Вы сумеете сохранить и укрепить эти качества, то у Вас появятся неплохие шансы:
а) получить очень хорошую работу и быстро продвигаться по службе или преуспевать в бизнесе;
б) пользоваться популярностью у окружающих, которые, возможно, захотят видеть Вас своим лидером;
в) иметь крепкую семью.
37-57 баллов. Ваши качества позволяют вам выглядеть самым обычным человеком, которых большинство. Эти люди других не обидят, но «своего не упустят». Превыше всего для них – собственное благополучие и спокойствие. Они стараются слушать только тех, от кого зависят. Так жить можно, но такая жизнь не очень интересна. Самое опасное – постепенно утратить и эти качества, превращаясь в убежденного эгоиста. Таких не любит никто. И даже добившись успеха, они бывают несчастливы, потому что одиноки.
24-36 баллов. Вам нужно срочно пересматривать свое отношение к чужим правам. Абсолютно не уважая их, Вы можете незаметн6о для самого себя превратиться в «монстра», от которого люди будут шарахаться. Из таких людей иногда тоже получаются удачливые предприниматели, даже ученые и художники. Но их жизнь - каторга для них самих и окружающих.