2. Процессы деятельности маи и его структура.

На основании наблюдений за процессом деятельности института на протяжении четырех лет, а также результатов организационно-экономической практике мы разработали модель основного бизнес-процесса 0 уровня института, которая представлена на схеме 5.

Организационная структура МАИ представлена на схеме 2.

В ней пунктирными линиями выделена структурная единица, в которой мы проходили организационно-экономическую практику.

о

Пpоpектоp по учебной pаботе

Ректоp МАИ

Структура разработана на основе информации с официального сайта http://mai.ru/

3. Характеристика деятельности Кафедры 501

3.1Должностная и кадровая структуры Кафедры 501

Структура разработана на основании собственных наблюдений

Схема 3 Должностная и кадровая структуры кафедры 501

3.2 Задачи, специализация Кафедры 501

Кафедра «Производственный менеджмент и маркетинг» – это тот фундамент, на котором в 1933 г. был построен факультет «Экономика и менеджмент» МАИ.

По направлению 080200 «Менеджмент» кафедра готовит бакалавров по профилям:

• «Производственный менеджмент на предприятиях высокотехнологичных отраслей промышленности»

• «Международный менеджмент»

• «Организационный менеджмент»

и магистров по программам:

• «Общий и стратегический менеджмент на предприятиях высокотехнологичных отраслей промышленности»

• «Инновационный менеджмент»

По профилю «Международный менеджмент» студенты получают вместе с дипломом о высшем профессиональном образовании сертификат, свидетельствующий об углубленном изучении делового иностранного языка. Такая практика используется кафедрой с 2000 г.

Внутренние подразделения кафедры:

- информационно-издательский центр «Пять плюс» – занимается информационной поддержкой и обеспечением методической литературой учебного процесса;

- научно-исследовательская лаборатория в области менеджмента, маркетинга и инновационной политики (бизнес-инкубатор).

Ведется многоуровневая подготовка, дающая возможность, в зависимости от выбранной ступени образования, получения одного из следующих квалификационных статусов:

• Бакалавр

• Дипломированный специалист

• Магистр.

На кафедре ведется подготовка научных кадров на базе очной и заочной аспирантуры и докторантуры.

3.3 Схема информационных взаимосвязей на Кафедре 501

3.4 Разделение и оценка результативности труда в подразделении

Разделение труда представлено на кафедре разделением областей различных циклов подготовки для профессорско-преподавательского состава.

Для назначения премий в бюджетных учреждениях должны быть разработаны и утверждены критерии оценки эффективности деятельности работников.

Критерии оценки эффективности деятельности работников разрабатываются и вводятся с целью усиления мотивации труда конкретного работника, повышения его заинтересованности в конечном результате своего труда, повышения уровня и качества оказания государственных услуг в сфере культуры.

Критерии оценки эффективности деятельности классифицируются:

• по уровням оценки - на двухуровневые и многоуровневые;

• по применяемости к должностям и группам должностей персонала - на общие (применяется ко всем должностям и группам должностей) и индивидуальные;

• по характеру оцениваемых результатов труда — на количественные (результаты труда имеют преимущественно количественный характер) и качественные (результаты труда имеют преимущественно качественный характер);

• по применимости для конкретного работника - на обязательные и дополнительные.

Разработку критериев оценки эффективности деятельности осуществляют рабочие группы, создаваемые приказом (распоряжением) руководителя бюджетного учреждения.

При разработке критериев учитываются цели их разработки, а также принципы объективности, комплексности, множественности числа критериев, рациональности.

Принцип объективности означает наличие показателей или возможностей оценки результатов труда, в том числе путем комиссионной оценки.

Принцип комплексности означает возможность применения критериев, оценивающих отдельные параметры и результаты работы по совокупности, в том числе по конечному результату.

Принцип множественности числа критериев означает необходимость применения такого их числа, которое будет достаточным для достижения поставленных целей.

Принцип рациональности означает, что число критериев и условия их оценки не должны создавать несоразмерные дополнительные расходы на осуществление процедур оценки, с учетом их периодичности и поставленных целей.