Показатели развития ребенка в возрасте от 9 до 12 месяцев

К 10 месяцам:

Ребенок длительно занимается игрушками, выполняет заученные действия, влезает на невысокий диван, ступеньку, ящик и слезает с него, по просьбе “дай” находит и дает знакомые предметы, подражая взрослому, произносит новые слоги.

К 11 месяцам:

Ребенок овладевает новыми действиями с игрушками и начинает выполнять их по просьбе взрослого:

• ставит кубик на кубик;

• снимает и надевает кольца;

• “водит” куклу и пр.;

• делает первые самостоятельные шаги;

• по просьбе взрослого приносит любую куклу, мячи и другие

игрушки;

• произносит первые слова (“дай”, “мама” и др.).

К 12 месяцам:

Ребенок выполняет более сложные действия с игрушками, ходит самостоятельно, без опоры, знает названия предметов, игрушки, имена некоторых взрослых, детей, названия действий и движений. Выполняет поручения (“принеси”, “найди” и пр.), легко повторяет за взрослыми новые слоги, употребляет 5-10 слов, “по-своему” произносит их. Самостоятельно пьет из чашки.

Сон

Днем 2,5 и 3-1,5 часа, оба раза малыш спит на свежем воздухе. Длительность ночного сна – 10-11 часов.

Занятие гимнастикой и массаж, как и в предыдущие месяцы, продолжается ежедневно, проводя по 5-8 минут через 30-40 минут после еды.

Ребенку 10-й месяц:

Упражнения: круговые движения руками, сгибание и разгибание ног, поднимание тела из положения на животе, наклоны туловища и выпрямление.

Ребенку 11-й и 12-й месяц:

Упражнения: присаживание из положения на спине. Ребенка держат за отведенные в сторону руки, сгибание и разгибание рук сидя или стоя, “скользящие” шаги, присаживание из положения на спине (ребенок держится за кольца), поднятие ног.

Закаливание

Как и в предыдущие месяцы, проводятся воздушные ванны, обтирания. Одежда должна предохранять от излишней потери тепла, быть проницаемой для воздуха, не стеснять движений. Для ребенка, начинающего ходить, удобны длинные штанишки на бретельках, ботинки с каблуком.

Не кутайте ребенка, одевайте его по сезону и по погоде.

Раздевая ребенка после прогулки, обратите внимание на его состояние: если голова и спина мокрые, на следующую прогулку оденьте его легче (снимите лишнюю шапку, кофту или рейтузы), если ножки прохладные, наденьте шерстяные носки. В помещении старайтесь не перегревать ребенка: вспотев, он быстрее простужается.

Занятие с детьми в возрасте

ОТ 1 ДО 1,5 ЛЕТ

Занятия с детьми этого возраста должны развивать речь. Во время прогулок привлекайте его внимание к окружающему – вещам, явлениям. Показывайте игрушки и предметы, называйте их, вынимая из мешочка или коробочки, показывайте также от-дельные картинки с изображением игрушек, животных, транспорта, называйте их. При чтении книжек-потешек побуждайте ребенка подражать звукам, словам. Большое значение имеют игры, развивающие восприятие ребенка. Это игры:

• со строительным материалом (крупным, мелким);

• с обучающими игрушками: нанизывание колец на пирамиду, игры с кубиками разной величины, катание шарика по желобку, а также плавающие игрушки:

• подвижные игры (прятки, догонялки, убегание от собачки, медведя и др.);

• музыкальные занятия (пение детям песенок, прослушивание музыки и т.д.).

Все это служит разностороннему развитию детей.