Основная литература

1. Административное право Российской Федерации / Отв. ред. Н.Ю. Хаманева. - М., 2005.*

2. Алехин А.П., Кармолицкий А.А. Административное право России: Учебник. – М.: Издательство «Зерцало», 2007.

3. Бахрах Д.Н. , Россинский Б.В., Старилов Ю.Н. Административное право: Учебник. - М., 2008. *

4. Глазунова Н.И. Государственное и муниципальное (административное) управление: Учебник. – М.: ТК Велби, Из-во «Проспект», 2006.

5. Государственная гражданская служба: Учебник. 2-е изд., доп. и перераб. / Под ред. Проф. В.Г. Игнатова. – М., ИКЦ «МарТ», 2005. *

Дополнительная литература

1. Атаманчук Г.В. Сущность государственной службы. - М., 2003.

2. Буравлев Ю.М. Управление государственной службой. – М., 2001.

3. Дмитриев Ю.А., Евтеева А.А., Петров С.М. Административное право. – М.: Эксмо, 2005.

4. История государственного управления России: Учебник / Отв. ред. В.Г. Игнатов – Ростов н/Д., 2005.

5. Мельников В.П., Нечипоренко В.С. Государственная служба в России: отечественный опыт организации и современность. Учеб. пособ. – М., 2003.

6. Ноздрачев А.Ф. Государственная служба Российской Федерации. – М., 1999.

7. Оболонский А.В. Государственная служба. - М., 1999.

8. Николаева Л.А., Соловьёва А.К. Административная юстиция и административное судопроизводство. – СПб., 2004. *

Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов является важной составной частью изучения дисциплины «Государственная служба». В процессе самостоятельной работы закрепляется материал, который дается студентам на лекциях, приобретаются навыки работы с литературой и нормативными правовыми актами. Освоение данного курса направлено на формирование системы знаний о предмете, методе и источниках права в части, касающейся государственной службы, субъектах государственной службы, административно-правовых формах и методах реализации исполнительной власти, ответственности государственных служащих и пр.

Самостоятельная работа включает и подготовку к семинарским занятиям. При подготовке к семинарским занятиям следует ознакомиться с содержанием планов семинарских занятий, изучить учебно-методическую литературу, учебники, научную литературу и нормативные правовые акты. Студентам необходимо ознакомиться с вопросами, которые будут рассматриваться на семинарских занятиях, и подготовить ответы на них. При работе с литературой в ходе самостоятельной подготовки рекомендуется делать выписки наиболее важного для понимания данной темы материала, в частности основных понятий, определений.

Особое внимание в ходе самостоятельной работы следует обратить внимание на темы, не вынесенные на аудиторные занятия. Изучив необходимый нормативный материал, рекомендуемую литературу по теме, студенты самостоятельно выделяют ключевые вопросы и готовят ответы на них. При необходимости следует обратиться за консультацией к преподавателю.

Работа по изучению курса должна иметь творческий и системный характер. Такой подход позволит обеспечить глубокое усвоение учебного материала, плодотворную подготовку к семинарским занятиям и успешную сдачу зачета.

Для более углубленного изучения отдельных тем курса студенты могут выполнить письменную работу – реферат. Цель работы над рефератом – углубленное изучение одной из проблем спецкурса посредством самостоятельной работы студента с дополнительной литературой. Реферат представляет собой краткое изложение основных идей, проблем исследуемого вопроса на основании прочитанной литературы. Содержание реферата должно отвечать современным научным знаниям по данной проблеме. Темы рефератов выбираются самостоятельно и обязательно согласовываются с преподавателем.

Начиная работу над рефератом, студент знакомится с содержанием проблемы, изучая учебную и научную литературу, нормативно-правовые акты. Количество используемых источников для написания реферата должно быть не менее пяти (три источника указывает преподаватель и не менее двух источников указывает студент из проработанной литературы). Далее составляется план работы, включающий введение, два-три основных вопроса, заключение, список литературы. Во введении дается оценка актуальности избранной темы, формируются цели работы. В основной части приводятся положения, раскрывающие тему. В заключении содержатся выводы по работе. Приводимые в тексте цитаты, материал, статические данные даются со ссылкой на источники. Ссылки на источники, также как и составление списка литературы, оформляются в строгом соответствии с требованиями библиографического стандарта. Объем работы не более 20 страниц машинописного или набранного на компьютере текста, шрифтом № 14, через полуторный интервал, поля – верхнее 20 мм, нижнее 20 мм, левое 30 мм, правое 15 мм. Реферат должен быть представлен преподавателю и защищен не позднее, чем за одну неделю до сдачи экзамена по дисциплине. Реферат защищается на семинарском занятии перед студентами группы либо перед преподавателем во время консультации. Реферативная работа оценивается преподавателем оценкой «отлично», «хорошо», «удовлетворительно». Кроме того, подготовка и успешная защита рефератов учитывается при сдаче зачета по дисциплине. Реферат может быть оценен неудовлетворительно в случаях, если:

- тема представленной работы не соответствует теме, согласованной с преподавателем;

- содержание темы не раскрыто в полном объеме;

- работа выполнена не в соответствии с планом;

- работа выполнена не самостоятельно;

- работа выполнена без привлечения необходимых источников и научной литературы (например, на основе одного – двух источников);

- работа написана неразборчиво, оформлена небрежно.

Организация и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Текущая самостоятельная работа студентов

Текущая самостоятельная работа по дисциплине «Государственная служба», направленная на углубление и закрепление знаний студента, на развитие практических умений, включает в себя следующие виды работ:

• работа с лекционным материалом;

• подготовка к практическим занятиям;

• поиск материала и написание контрольной работы;

• подготовка к зачету.

Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа студентов

Творческая проблемно-ориентированная самостоятельная работа по дисциплине «Государственная служба», направленная на развитие интеллектуальных умений, общекультурных и профессиональных компетенций, развитие творческого мышления у студентов, включает в себя следующие виды работ по основным проблемам курса:

• поиск, анализ, структурирование правовой информации;

• правовой анализ правоприменительных документов.

Контроль самостоятельной работы

Оценка результатов самостоятельной работы организуется как единство двух форм: самоконтроль и контроль со стороны преподавателя.

Самоконтроль зависит от определенных качеств личности, ответственности за результаты своего обучения, заинтересованности в положительной оценке своего труда, материальных и моральных стимулов, от того, насколько обучаемый мотивирован в достижении наилучших результатов. Задача преподавателя состоит в том, чтобы создать условия для выполнения самостоятельной работы (учебно-методическое обеспечение), правильно использовать различные стимулы для реализации этой работы, повышать ее значимость, и грамотно осуществлять контроль самостоятельной деятельности студента.

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов включает в себя выполнение индивидуальных домашних заданий, самостоятельную проработку теоретического материала, подготовку по лекционному материалу, написание контрольной работы.

Для выполнения самостоятельной работы рекомендуется обратиться к списку дополнительной литературы.