- •I. Периоды детского возраста. Анатомо-физиологические особенности детского организма.
- •Общий анализ крови
- •Общий анализ мочи
- •Общий анализ крови
- •Общий анализ мочи
- •Общий анализ крови
- •II. Вскармливание детей первого года жизни. Преимущества естественного вскармливания. Искусственное вскармливание. Характеристика молочных смесей. Прикорм.
- •Практические навыки, подлежащие усвоению
- •Уметь провести клиническое обследование ребенка.
- •Исходные знания по теме
- •Методические указания по самоподготовке
- •Основные положения темы «Вскармливание» с блоками информации
- •Вскармливание новорожденных детей
- •Сроки введения прикормов детям первого года жизни (2008г.)
- •Самостоятельная работа студентов в клинике
- •Ситуационные задачи
- •Тестовый контроль исходных знаний по теме: « Вскармливание детей первого года жизни. Питание детей старше 1 года».
- •III. Рахит. Этиология, патогенез, классификации. Современные методы специфической и неспецифической профилактики рахита. Принципы лечения рахита.
- •Основные положения темы с блоками информации Терминология
- •Общий анализ крови
- •Ситуационная задача 2
- •В отделение раннего детства поступил мальчик а. 2 месяцев с жалобами на выраженную вялость, одышку, сухой частый кашель, затрудненное дыхание через нос, повышение температуры до 39,6о с, отказ от еды.
- •Общий анализ крови
- •V. Пиелонефрит. Гломерулонефрит.
- •Терминология
- •Критерии диагностики пиелонефрита
- •Диагностическая программа при пиелонефрите
- •Основные положения темы «Гломерулонефрит» с блоком информации Терминология
- •Классификация первичного гломерулонефрита у детей
- •Возможные причины гематурии в возрастном аспекте
- •Литература, рекомендуемая для студентов по теме: «Пиелонефрит. Гломерулонефрит».
- •Ориентировочная основа действий при работе с тематическими больными
- •Вопросы для обсуждения по теме занятия
- •Тестовый контроль исходных знаний по теме: Пиелонефрит. Гломерулонефрит
- •VI. Заболевания органов пищеварения у детей. Гастриты. Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки.
- •Рубрикация заболеваний желудка и двенадцатиперстной кишки по мкб-10
- •Методы диагностики инфекции h.Pylori
- •Критерии диагностики хронических гастритов/гастродуоденитов
- •II. Клинические:
- •III. Параклинические:
- •Направленность терапевтического действия при хронических гастритах/гастродуоденитах
- •Критерии диагностики язвенной болезни.
- •II. Клинические:
- •III. Параклинические:
- •Направленность терапевтического действия при язвенной болезни
- •Классификация дисфункций билиарного тракта (Рим, 1999)
- •VII. Холепатии.
- •Классификация дисфункций билиарного тракта (Рим, 1999)
- •Критерии диагностики дисфункций билиарного тракта
- •II. Клинические:
- •III. Параклинические:
- •Диагностическая программа для выявления дисфункций билиарного тракта
- •II. Клинические:
- •III. Параклинические:
- •Диагностическая программа для выявления хронического холецистита
- •Направленность терапевтического действия при холецистите
- •Тестовый контроль исходных знаний
- •VIII. Геморрагические диатезы. Анемии.
- •Практические навыки, подлежащие усвоению
- •Исходные знания по теме
- •Методические указания по самоподготовке
- •Терминология
- •Классификация идиопатической тромбоцитопенической пурпуры (болезнь Верльгофа) (н.П. Шабалов, 1982)
- •Классификация геморрагического васкулита (а.С. Калинченко, 1968)
- •Литература, рекомендуемая для студентов по теме: Геморрагические болезни (геморрагические диатезы).
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Диагностическая программа для выявления железодефицитной анемии
- •Самостоятельная работа студентов в клинике
- •Общий анализ крови
- •Общий анализ мочи
- •Общий анализ крови
- •Общий анализ мочи
- •Общий анализ крови
- •Общий анализ мочи
- •Тестовый контроль исходных знаний по теме: «Геморрагические болезни»
Рубрикация заболеваний желудка и двенадцатиперстной кишки по мкб-10
Функциональная (неязвенная) диспепсия – К30
Хронический гастрит эритематозный (поверхностный) – К29.3
Хронический гастрит атрофический – К29.4
Хронический гастрит неуточненный - К29.5
Дуоденит – К29.8
Гастродуоденит неуточненный - К29.9
Язвенная болезнь желудка – К25
Язвенная болезнь двенадцатиперстной кишки – К26
Диагностическая программа для выявления гастродуоденальных заболеваний
Минимальная:
1. Сбор анамнеза, направленный на выявление предрасполагающих и этиологических факторов, давности заболевания.
2. Клиническое обследование с выявлением характера и локализации болей.
3. Общий анализ крови для выявления признаков воспаления.
4. Расширенная копрограмма для выявления признаков нарушения переваривания.
5. Кал на гельминты.
6. УЗИ органов брюшной полости – позволяет выявить вовлеченность сопряженных органов в патологический процесс.
Максимальная:
1. Эзофагогастродуоденоскопия с биопсией слизистой оболочки для выявления изменений в гастродуоденальной слизистой оболочке и их характера.
2. Выявление Helicobacter pylori.
3. Внутрижелудочная рН-метрия или фракционное желудочное зондирование для определения характера кислотообразования.
4. Рентгенологическое исследование желудка (по показаниям) для выявления моторно-эвакуаторных нарушений и косвенных признаков воспалительного или язвенного процесса (в случае невозможности провести ЭГДС).
Методы диагностики инфекции h.Pylori
Гистологический метод определение H.pylori в препарате биоптата слизистой оболочки желудка, окрашенном по Романовскому-Гимзе, Генте, толуидиновым синим, Вартину-Старии считается «золотым стандартом» в диагностике H.pylori.
Бактериологический метод – посев биоптата слизистой оболочки желудка или ДПК на дифференциально-диагностическую среду с целью выделения чистой культуры H.pylori. Недостатком метода является значительная отсроченность получения окончательного результата.
Цитологический метод выявление H.pylori при микроскопии мазка-отпечатка с биопсийного материала слизистой оболочки, окрашенного по методу Романовского-Гимзы. Используется только в России.
Иммногистохимический метод – обработка биопсийного материала, фиксированного в формалине и залитого в парафин, моноклональными антителами против H.pylori. Готовые к применению коммерческие наборы с моноклональными антителами работают при разведении 1:200000 и избирательно окрашивают только H.pylori. Метод очень чувствительный и выявляет хеликобактерии при исключительно низкой обсемененности слизистой оболочки, когда другие методы дают ложноотрицательные или сомнительные результаты.
Биохимический метод, или уреазный тест основан на способности H.pylori выделять фермент уреазу, которая расщепляет мочевину с образованием аммиака. При проведении классического уреазного теста биоптат слизистой оболочки желудка помещают в реактив, содержащий мочевину, индикатор, например, феноловый красный, и буферный раствор. При наличии H.pylori, выделяется уреаза. Образующийся при этом аммиак повышает рН среды и изменяет цвет желтого реактива на оттенки от розового до ярко малинового. Быстрота изменения окраски индикатора зависит от уреазной активности, которая в свою очередь зависит от количества бактерий. Таким образом, окончательный результат при использовании этого метода может быть получен как через несколько минут, так и через несколько часов. В настоящее время созданы быстрые уреазные тесты (Хелпил-тест, De-nol-test, CLO-test), которые позволяют врачам-эндоскопистам определять H.pylori биоптате в течение нескольких минут непосредственно после забора материала в присутствии пациента, что ускоряет назначение соответствующей терапии.
Дыхательный тест неинвазивный метод диагностики, в основу которого положено изменение цвета наполнителя индикаторной трубки при прохождении через нее выдыхаемого воздуха, в том случае, если ребенок инфицирован H.pylori (Хелик-тест). Преимущество метода для использования в педиатрии обусловлено неинвазивностью, хотя чувствительность его несколько ниже, чем инвазивных тестов.
Полимеразная цепная реакция (ПЦР) – современный, высоко чувствительный метод. Он основан на определении ДНК хеликобактерий в различных биологических субстратах: слюне, желудочном соке, биоптате слизистой оболочки желудка, кале.
Обнаружение специфических антихеликобактерных IgA и IgG иммуноферментным анализом или экспресс-тестами на основе реакции преципитации или иммуноцитохимии с использованием капиллярной крови больного. У детей применяются редко, т.к. нарастание титра антител идет очень медленно (ребенок может быть уже инфицирован H.pylori, а специфических антител еще нет). Кроме того, после эрадикации H.pylori антитела продолжают циркулировать еще в течение длительного времени, что не позволяет использовать метод для контроля лечения хеликобактериоза.
