
- •Іванчук м.Г Руснак і.С. Вища освіта і болонський процес
- •Навчальне видання Вища освіта і Болонський процес Навчально-методичний посібник
- •Рекомендована література
- •Самостійна робота студентів
- •Причини запровадження Болонської концепції:
- •Мета Болонського процесу:
- •Принципи Болонського процесу:
- •Рекомендована література
- •Самостійна робота студентів
- •Рекомендована література
- •Самостійна робота студентів
- •Рекомендована література
- •Самостійна робота студентів
- •Змістовий модуль (зм) 2. Організація модульно-рейтингової та кредитно-модульної технології навчання Компетенції (прогнозовані результати навчання)
- •Рекомендована література
- •Самостійна робота студентів
- •Класифікація дидактичних засобів
- •Рекомендована література
- •Самостійна робота студентів
- •Оцінювання знань студентів за кредитно-модульною системою
- •Розроблення рейтингової шкали оцінки, адаптованої до системи «ects»
- •Організація навчального процесу за кмсн Першочергові кроки щодо запровадження кредитно-модульної системи у вищій освіті України
- •Рекомендована література
- •Самостійна робота студентів
- •Наукова діяльність
- •Міжнародне співробітництво
- •Самостійна робота студентів
- •Список рекомендованої літератури
- •Додаткова література
- •Ресурси Інтернет-адреси сайтів у системі Інтернет Органи державного управління і національні інститути
- •Наукові та електронні бібліотеки в Україні
- •Адреси інформаційних сайтів з питань Болонського процесу
- •Критерії оцінювання виконання завдань самостійної роботи
- •Тематика ІндивідуальнИх навчально-дослідних завдань
- •Питання для підсумкового модуль-контролю
- •Словник педагогічних термінів
Ресурси Інтернет-адреси сайтів у системі Інтернет Органи державного управління і національні інститути
1. www.presidentgov.ua – офіційна сторінка Президента України.
2. www.rada.gov.ua – Сервер Верховної Ради України.
3. www.nau.kiev.ua – Нормативні акти України.
4. www.state-gov.ua – Кабінет Міністрів України
5. www.kmu.gov.ua – урядовий портал Кабінету Міністрів України.
6. www.mfa.gov.ua – Міністерство закордонних справ України.
8. www.mon.gov.ua – Міністерство освіти і науки України.
Національні науково-дослідні інститути та центри, пошукові системи
9. www.niss.gov.ua – Національний інститут стратегічних досліджень.
10. www.lawukraine.com – база українського законодавства в Інтернеті.
11. www.bucocia.cv.ua – офіційний сайт Чернівецької області.
12. www.intemetri.net – каталог українських ресурсів.
13. sesna.hypermat.net – українська пошукова система “Сесна”.
14. alpha.rada.kiev.ua – веб-сервер Верховної Ради України.
15. poshuk.dnepr.ua – пошуковий сервер "Пошук" (моніторинг соціально-економічного становища України).
16. www.uazone.net – інформаційний сервер про Україну.
Наукові та електронні бібліотеки в Україні
17. www.nbuv.gov.ua – Національна бібліотека України ім. В.І. Вернадського.
18. www.alpha.rada.kiev.ua – Національна парламентська бібліотека.
19. www. librarv.if.ua – Національна бібліотека наукових видань.
20. www.lib-gw.univ.kiev.ua – Наукова бібліотека ім. М.Максимовича.
21. www.libraru.dongu.donetsk.ua – Наукова бібліотека Донецького університету.
22. www.lіbrаrу.lg.ua – Луганська обласна універсальна наукова бібліотека ім. М. Горького.
23. www.libr.dp.ua – Дніпропетровська обласна наукова бібліотека ім. К.А. Тімірязєза.
24. www.lsl.lviv.ua – Львівська національна наукова бібліотека ім. В. Стефаника.
25. www.ognb.odessa.ua – Одеська державна наукова бібліотека ім. М. Горького.
26. www.lib.com.ua – електронна бібліотека.
Адреси інформаційних сайтів з питань Болонського процесу
27. www.accreditation-council.de/
28. www.bologna-berlin2003.de/pdf/bologna_declaration.pdf/
29. www.bologna-bergcn_2005.no/
30. www eua.de/
31. wwwcoe.int/
32. www enga.net/
33. www.europa.eu.int/comm/education/recognition/
34. www.eiiropa.eu.infcomm/socrates/ects.html#cl/
35. www.jointquality.org/
36. www.isic.de/
37. www.wensminster.sc.uk/
38. www.ia-up.orq/papers.html/
39. www.mon.gov. ua/
40. www.tspu.edu.ua/pecypcи/кредитно-модульнасистема
Критерії оцінювання виконання завдань самостійної роботи
Самостійна робота студентів оцінюється за традиційною шкалою оцінювання навчальних досягнень студентів та відповідно до Положення про систему оцінювання навчальних досягнень студентів в умовах КМСОНП у ЧНУ.
„Відмінно” – студент володіє проблематикою, робить самостійний аналіз опрацьованого матеріалу, використовує широке коло наукових праць і його робота відповідає всім вимогам щодо оформлення. Під час захисту демонструє обґрунтовані, глибокі та теоретично правильні відповіді на поставлені запитання.
„Добре” – студент володіє знанням матеріалу на рівні п.1, але допускає певні неточності у трактуванні окремих проблем і досить лаконічно узагальнює теоретичний матеріал. У роботі спостерігаються незначні недоліки щодо її оформлення. Під час захисту допускає незначні помилки у формуванні термінів і категорій, проте за допомогою викладача він швидко орієнтується і знаходить правильні відповіді.
„Задовільно” - студент орієнтується в тематиці роботи, але не може чітко зробити висновки. Оформлення доповіді не відповідає вимогам. Під час захисту студент дає на всі запитання малообгрунтовані, неповні відповіді і лише з допомогою викладача.
„Незадовільно” – студент не орієнтується в проблемі теми роботи. Під час захисту дає неправильні відповіді, допускається грубих помилок і не може їх виправити.