Уникальный идентификатор НТЗ: ID = 532555593

Наименование НТЗ: Психология и педагогика_030200_030201_040104_080111_080502_080503_080505_модуль_2_2011-2012

Расположение НТЗ: C:\Общая папка\ТЕСТирование\Тесты 2011-2012\AST тесты 2011-2012\Психология и педагогика_030200_030201_040104_080111_080502_080503_080505_модуль_2_2011-2012.ast

Авторский коллектив НТЗ: кафедра психологии и педагогики профессиональной деятельности; рецензент: Целуйкина Т.Г..

Дата создания НТЗ: 01.02.2000

Дата конвертации НТЗ: 29.08.2011

Содержание и структура тестовых материалов Тематическая структура Содержание тестовых материалов

1. Задание {{ 1 }} ТЗ № 1

Исследованием закономерностей функционирования образовательных систем различных стран занимается ____________ педагогика.

 сравнительная

 социальная

 общая

 коррекционная

2. Задание {{ 2 }} ТЗ № 2

Предметом педагогики являет(ют)ся …

 процесс становления личности развивающегося человека

 история развития человеческого общества

 процессы воспитания и обучения

 процесс формирования системы образования

3. Задание {{ 3 }} ТЗ № 3

Предметом педагогики как науки является…

 профессиональная педагогическая деятельность

 образовательные системы

 развитие личности

 целенаправленно организуемый педагогический процесс

4. Задание {{ 4 }} ТЗ № 4

Наука социология позволяет педагогике ...

 учитывать факторы, влияющие на развитие человека

 учитывать социальные условия, которые в большей или меньшей степени способствуют воспитанию человека

 определять основные научные направления развития

 учитывать условия, способствующие развитию взаимоотношений участников педагогического процесса

5. Задание {{ 5 }} ТЗ № 5

Установите соответствие понятий и их определений

. Целенаправленное взаимодействие преподавателя и учащихся, в результате которого формируются знания, умения и навыки учащихся	обучение
Усвоение человеком ценностей, норм, установок, образцов поведения, присущих данному обществу	социализация
Процесс целенаправленного формирования личности в условиях воспитательной системы	воспитание
Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме и психике человека	развитие

6. Задание {{ 7 }} тз № 7

Установите соответствие понятий и их определений.

Освоенный человеком способ выполнения действий	умение
Индивидуально-психологические свойства личности, являющиеся условиями успешного выполнения определенной деятельности	способности
Способ выполнения действий и операций, ставший в результате многократных упражнений автоматизированным	навык
Отражение действительности в сознании человека в виде представлений, понятий, суждений, теорий	знание

7. Задание {{ 8 }} тз № 8

Установите соответствие научной дисциплины и ее содержания.

Изучает специфику народного воспитания, накопленный и отраженный в национальной культуре опыт воспитания	этнопедагогика
Изучает особенности воспитания и обучения детей с отклонениями в физическом, психическом и умственном развитии	дефектология
Изучает процесс формирования личности и коллектива, закономерности, принципы, отношения, методы его осуществления	теория воспитания
Изучает процесс обучения, содержание образования, принципы, формы, способы и средства реализации целей обучения	теория обучения