Студента (ки) ___________________________________________________________

Наименование работ

Количество видов работ

1. Прием беременных, рожениц.

2. Сбор анамнеза и жалоб.

3. Оформление медицинской документации.

4. Объективное обследование беременных и рожениц:

• взвешивание беременных и рожениц; измерение роста,

• измерение АД, пульса;

• измерение температуры тела;

• измерение окружности живота, высоты стояния дна матки.

5. Определение предполагаемого веса плода.

6. Определение допустимой кровопотери.

7. Осмотр кожных покровов.

8. Осмотр наружных половых органов.

9. Пельвиометрия.

10. Проведение наружного акушерского исследования (приемы Леопольда-Левицкого).

11. Выслушивание сердцебиения плода.

12. Определение срока беременности и даты родов.

13. Проведение очистительной клизмы.

14. Проведение санитарной обработки беременной и роженицы.

15. Проведение забора крови из вены.

16. Определение группы крови и Rh-фактора.

17. Подготовка и проведение влагалищного исследования.

18. Транспортировка в предродовое отделение.

19. Определение предполагаемого срока родов.

20. Осуществление санитарной уборки рабочего места.

21. Закладка биксов для стерилизации.

21. Наблюдение за родовой деятельностью.

22. Оформление истории родов;

23. Выслушивание сердцебиения плода.

24. Участие в проведении КТГ плода.

25. Транспортировка в родзал.

26. Подсчет схваток.

27. Наблюдение за отхождением околоплодных вод.

28. Транспортировка на УЗИ.

29. Подготовка для систем и проведение внутривенных вливаний.

30. Наблюдение за общим состоянием роженицы.

31. Подготовка стерильного стола для оказания акушерского пособия.

32. Подготовка роженицы к родам.

33. Участие в подготовке акушерки в проведении акушерского пособия.

34. Наблюдение при ведении акушерского пособия.

35. Наблюдение при ведении последового периода.

36. Оценка признаков отслойки плаценты.

37. Оценка объема кровопотери.

38. Осмотр последа.

39. Подготовка инструментов для осмотра родовых путей.

40. Участие при проведении осмотра родовых путей в зеркалах.

41. Проведение обработки наружных половых органов.

42. Пальпация послеродовой матки.

43. Наложение пузыря со льдом на дно матки.

44. Транспортировка в послеродовое отделение.

45. Подготовка детского пакета для проведения первичного туалета новорожденного.

46. Участие в проведении первичного туалета новорожденного.

47. Оценка зрелости доношенного плода.

48. Проведение профилактики гонобленореи.

49. Оценка состояния новорожденного по шкале Апгар.

50. Подготовка набора для вторичной обработки новорожденного.

51. Наблюдение и участие при вторичной обработке новорожденного.

52. Измерение температуры новорожденного.

53. Измерение массы тела новорожденного.

54. Измерение окружности головки новорожденного.

55. Измерение окружности груди новорожденного.

56. Измерение частоты сердечных сокращений новорожденного.

57. Измерение частоты дыхания новорожденного.

58. Подмывание детей.

59. Пеленание новорожденного.

60. Обучение навыкам грудного вскармливания родильниц.

61. Подготовка набора и наблюдения при обработке пуповинного остатка и пупочной ранки.

62. Вакцинация БЦЖ.

63. Пеленание новорожденного.

64. Перевод новорожденного в отделение новорожденных.

65. Проведение первичной обработки инструментов и предметов ухода.

66. Осуществление санитарной уборки родового блока.

67. Наблюдение за общим состоянием родильницы.

68. Измерение АД, пульса, температуры.

69. Пальпация послеродовой матки.

70. Выполнение внутримышечных и внутривенных инъекций.

71. Осмотр и пальпация молочных желез.

72. Наложение пузыря со льдом на дно матки.

73. Осуществление санитарной уборки послеродового отделения.

74. Осуществление санитарной уборки отделения патологии беременных.

75. Проведение утреннего туалета новорожденных.

Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, нести за них ответственность.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Брать на себя ответственность за работу подчиненных членов команды и результат выполнения заданий.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, планировать повышение квалификации.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний.