
- •Министерство образования и науки российской федерации
- •Психология дошкольного возраста
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •2. Особенности организации образовательного процесса Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •Программа дисциплины
- •Раздел 1.Общие вопросы детской психологии
- •1.1. Предмет детской психологии
- •1.2. Методы детской психологии
- •1.3. Закономерности психического развития
- •1.4. Психическое развитие и деятельность
- •1.5. Возрастная периодизация психического развития
- •Раздел 2. Психологические особенности развития ребенка в младенчестве и раннем детстве
- •2.1. Характеристика младенческого возраста
- •2.2. Характеристика раннего детства
- •Раздел 3. Психологические особенности развития ребенка в дошкольном детстве
- •3.1. Психологическая характеристика деятельности дошкольника
- •3.2. Общение дошкольника со взрослыми и сверстниками
- •3.3. Развитие личности дошкольника
- •3.4. Эмоционально-волевая сфера дошкольника
- •3.5. Познавательная сфера дошкольника
- •3.6.Психологическая готовность к обучению в школе
- •Темы семинарских/ практических занятий
- •Раздел II. Психологические особенности развития ребенка младенчестве и раннем детстве
- •Раздел III. Психологические особенности развития ребенка в дошкольном возрасте
- •Технологии аудиторной работы:
- •Технологии внеаудиторной работы:
- •3. Структура и содержание учебно-методического пособия
- •Распределение часов по темам для самостоятельной работы
- •Структура и трудоемкость самостоятельной работы студентов
- •Содержание самостоятельной работы, семинарских и практических занятий
- •Раздел I. Общие вопросы детской психологии
- •Тема 1. Предмет, задачи и методы детской психологии
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 2. Факторы и закономерности психического развития ребенка
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 3. Возрастная периодизация и кризисы детства
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •1.Основные принципы и сущность периодизации д. Б. Эльконина.
- •Раздел II. Психологические особенности развития ребенка младенчестве и раннем детстве
- •Тема 4. Младенчество
- •Семинар 1. Психическое развитие ребенка в период младенчества
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 5. Ранний возраст
- •Семинар 2. Психическое развитие ребенка раннего возраста
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Раздел III. Психологические особенности развития ребенка в дошкольном возрасте
- •Тема 6. Психологическая характеристика деятельности дошкольника
- •Семинар 3. Виды деятельности дошкольника
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 7. Общение дошкольника со взрослыми и сверстниками
- •Семинар 4. Социализация ребенка в процессе взаимодействия со взрослыми и сверстниками
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 8. Развитие личности дошкольника
- •Семинар 5. Развитие личности дошкольника
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 9. Эмоционально-волевая сфера дошкольника
- •Семинар 6. Развитие эмоционально - волевой сферы в дошкольном возрасте
- •Тема 10. Познавательная сфера дошкольника
- •Семинар 7. Сенсорное и речевое развитие дошкольников
- •Семинар 8. Развитие памяти и мышления в дошкольном возрасте
- •Тема 11. Психологическая готовность к школе
- •Семинар 9. Психологическая готовность дошкольника к школьному обучению
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Тема 12. Динамика развития психики в разные периоды детства
- •Задания для самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации по написанию рефератов
- •4. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Формы и содержание текущего контроля знаний
- •Критерии оценки сформированности компетенций
- •Форма и содержание промежуточной аттестации
- •Вопросы к экзамену и зачету по курсу «Психология дошкольного возраста»
- •Психология дошкольного возраста
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 2, оф. 71,
- •614990, Г. Пермь, ул. Сибирская, 24, корп. 1, оф. 11
Министерство образования и науки российской федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»
Кафедра психологии
Психология дошкольного возраста
Учебно-методическое пособие
Направление подготовки: 05400.62 «Психолого-педагогическое образование»
Профили подготовки: психология и педагогика дошкольного образования; психология и социальная педагогика
Квалификация (степень) выпускника: бакалавр
Пермь
ПГПУ
2012
УДК 159.922.6(075)
ББК Ю937.4я73
П 863
Рецензент:
доктор психол.наук., зав.каф.теоретической и прикладной психологии Корниенко Д.С.
Под редакцией канд. психол. наук, профессора Е.А. Силиной
Авторы-составители: канд. пед. наук, доцент О.Н. Богомягкова
П 863 |
Психология дошкольного возраста: учеб.-метод. пособие по дисциплине. Направление подготовки: 05400.62 «Психолого-педагогическое образование» Профили подготовки: психология и педагогика дошкольного образования; психология и социальная педагогика Квалификация: бакалавр / авт.-сост. О.Н. Богомягкова. Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2012. – 75 с. |
Учебно-методическое пособие по дисциплине «Психология дошкольного возраста» составлен в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению 05400.62 «Психолого-педагогическое образование»
Дисциплина входит в базовую часть профессионального блока ООП. Материалы издания раскрывают содержание курса; формируемые компетенции; цели и задачи изучения дисциплины; средства, формы и методы их реализации.
Учебно-методическое пособие предназначено для преподавателей, студентов, слушателей курсов.
УДК 159.922.6(075)
ББК Ю937.4я73
Утверждено: «___» __________________ 2012 г. Начальник учебно-методического управления ______________________________ |
|
Утверждено на заседании кафедры психологии: Протокол № _______ от «___» ________________2012 г. Зав. кафедрой _______________ |
Печатается по решению учебно-методического совета
Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета
© Богомягкова О.Н., составление, 2012
© ФГБОУ ВПО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет», 2012
Содержание
1. Пояснительная записка …………… ………………………………….. 2. Особенности организации образовательного процесса ……………. 3. Структура и содержание учебно-методического пособия …………. 4. Учебно-методическое, информационное и материально-техническое обеспечение ……………………………… 5. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения входного и текущего контроля, промежуточной аттестации…………..
|
4 7 17
71
74 |