- •Теми для самостійного вивчення для спеціальності “Комерційна діяльність”
- •Теми для самостійного вивчення для спеціальності « Виробництво харчової продукції»
- •Теми для самостійного вивчення для спеціальності «Діловодство»
- •Тема Види підготовки до виступу. Майстерність публічного виступу. Культура мовлення під час дискусії
- •Основні етапи підготовки і проведення промови Докомунікативна Комунікативна Посткомунікативна
- •2. Скласти й записати вступ і кінцівку виступу на одну з тем (або на власну тему):
- •Тема 1.3. Формування навичок і прийомів мислення. Види, форми, прийоми розумової діяльності
- •Мислення – як основа розумової діяльності людини
- •Складові операції розумової діяльності людини
- •Види мислення
- •Тема 1.5.Основні закони риторики
- •Закон гармонізуючого діалогу
- •Закон просування та орієнтації адресата
- •Закон емоційності
- •Закон задоволення
- •Тема 2.1. Поняття етики ділового спілкування, її предмет та завдання. Етичні норми і нормативи. Професійна етика. Вчинок як першоелемент моральної діяльності.
- •1.Поняття спілкування
- •3.Етичні норми та нормативи
- •4.Професійна етика
- •5. Вчинок як першоелемент моральної діяльності
- •Тема 2.2. Структура ділового спілкування. Бар'єри в спілкуванні, його рівні. Соціальні типи особистості. Сучасні теорії міжособових стосунків.
- •Фази спілкування
- •Типи бар'єрів спілкування
- •Тема 2.3.Основні види ділового спілкування: публічний виступ, ділова бесіда, службова нарада та переговори. Основні правила ділового спілкування. Мовленнєвий етикет.
- •Тема 3.2Лексика за сферою вживання. Термінологічна і професійна лексика, її відмінність від загальновживаної
- •Тема 3.4.Типи термінологічних словників (відповідно до фаху)
- •Тема 3.6.Складноскорочені слова, абревіатури та графічні скорочення. Абревіатури загальновживані та вузькоспеціальні у тексті (граматичні форми).
- •Правила скорочування слів
- •Тема 4.1. Орфографічні та орфоепічні норми сучасної української літературної мови. Орфографічні та орфоепічні словники
- •Тема 4.2.Правопис прізвищ, імен та по батькові в українській мові.
- •Правопис складних іменників та прикметників.
- •Правопис відмінкових закінчень іменників II відміни у родовому відмінку.
- •Правопис прислівників.
- •Складні іменники
- •Складні прикметники
- •Закінчення родового відмінка однини
- •Тема 4.4 Особливості використання іменників, дієслів
- •Іменник
- •4. Уживати форму Кл. Відмінка тільки у звертанні до осіб, називаючи:
- •Дієслово
- •1 Уникати умовного способу
- •Я вибачаюсь – вибачте мені, прошу вибачення, даруйте
- •Тема 5.2 Види документів та їх класифікація. Правила оформлення сторінки, рубрикація тексту, правила оформлення заголовків, виділення окремих частин тексту
- •Тема Складання автобіографії
- •Тема Складання характеристики, резюме
- •Тема Телеграма. Факс
- •Тема 5.4. Оформлення довідково-інформаційних документів: оголошення, запрошення, доповідні і пояснювальні записки, виробничі звіти. Виробничі протоколи. Витяг з протоколу.
- •Тема 5.5.Особливості складання розпорядчих документів. Наказ, розпорядження, постанова. Ознайомлення з організаційними документами. Статут, положення, інструкція.
- •Тема 5.7. Оформлення договору
- •1.Продовжіть і оформіть відповідно до вимог запропонований пункт договору. Включіть його у повний текст договору.
- •2.Перекладіть українською мовою. Трудовое соглашение
Тема 4.4 Особливості використання іменників, дієслів
знати особливості вживання іменників, прикметників, числівників, дієслів
вміти доречно добирати граматичні форми іменників; правильно вживати форми прикметників у діловому спілкуванні
Ознайомтеся з теоретичним матеріалом
Іменник
Слід пам’ятати, що:
Перевагу віддавати абстрактним, неемоційним іменникам книжного походження: звершення, маркетинг, лабораторія, прецедент.
Отже, треба уникати вживання іменників із розмовного стилю, із суфіксами збільшеності чи зменшеності, з усіченою основою тощо й заміняти їх нейтральними, книжними іменниками або іншими частинами мови чи розгорнутими пояснювальними конструкціями. Анонімка – анонімний лист, сотняга - сотня, злодюжка – злодій, авто - автомобіль
2. Написання іменників на означення статусу, професії, посади, звання (у більшості випадків) у чоловічому роді, наприклад:
викладачка хімії викладач хімії
Слова (прикметник, дієслово), залежні від найменування посади чи звання, узгоджуються із цим найменуванням лише в чоловічому роді, наприклад: бухгалтер фірми виявив
Форми жіночого роду набувають лише залежні займенники та дієслова, узгоджуючись із прізвищем, посадою, фахом тощо, наприклад: завідувач кафедри української мови доцент Креч Тетяна Василівна зазначила, що...
Жіночий рід мають слова: авторка, аспірантка, вихованка, дипломантка, дисертантка, кравчиха, поетеса, студентка, учениця та ін.
Примітки: 1. Лише жіночий рід мають такі слова: друкарка, покоївка, праля, швачка (на відміну від шевця, який шиє лише взуття).
2. Рахівниця — прилад для лічби (не фах).
3. Збірні іменники, що позначають:
а) сукупність однакових або подібних понять, істот, тварин, предметів тощо заміняти іменниками у формі множини, наприклад: студентство – студенти, професура - професори
б)сукупні поняття професійної діяльності, назви осіб за фахом і місцем роботи, проживання та національною приналежністю треба передавати за допомогою додаткових слів, що пояснюють узагальнення, наприклад: заводчани – працівники заводу, городяни – мешканці міста
4. Уживати форму Кл. Відмінка тільки у звертанні до осіб, називаючи:
знавцю, колего, товаришу, директоре, завідувачу, голово
У
вага!
Прізвища
у звертаннях іноді можуть мати
також форму Н. відмінка.
5. Уникати двозначності та багатозначності іменників без додаткового пояснення.
неправильно правильно
На сходах стояв дипломат. На сходах стояв невеликий металевий дипломат.
На сходах стояв сивий дипломат.
6. Указуючи час за роком, узгоджувати іменник із числівником, займенником чи прикметником не в М. відмінку з прийменником у (в), а в Р. відмінку без прийменника, наприклад: У наступному році ...-Наступного року...
Але у неділю, у грудні, у липні (без слова місяці)
7. Для іменників чоловічого роду II відміни в 3н відмінку однини нульового закінчення: підписали акт, отримав лист, узяв олівець, видав наказ і под.
8. Уживати іменник, дотримуючись унормованих форм числа, наприклад:
придбали нову шкіряну мебель придбали нові шкіряні меблі 9.Пам'ятати, що:
кількісний іменник раз у сполученні із числівником та іменником половина має форму рази: Продуктивність підприємства збільшилась у два з половиною рази. Якщо дробовий числівник виражений десятковим дробом, то маємо форму раза. Продуктивність підприємства збільшилась у два й чотири десятих раза;
в Ор. відмінку множини іменників II відміни та множинних іменників слід використовувати лише закінчення -ами (-еми), -има, наприклад:
з п'ятьма колісьми із п'ятьма колесами
— одиниці виміру мають паралельну форму в Р. Відмінку множини: децибелів і децибел, ватів і ват, але лише бітів, джоулів, ергів, мілібарів, байтів. Форма множини може позначати не саму речовину, а її конкретні види, сорти, типи: Залізницею прибували мінеральні добрива, машинні масла.
Але: Наприкінці XX й на початку XXI ст. (століття, а не століть), бо однорідними членами є не числівники, а іменники кінець, початок;
не можна відмінювати неживі предмети як живі істоти, наприклад:
неправильно правильно
використовували використовували
потужних КрАЗів і МАЗів. потужні КрАЗи й МАЗи
10. Надавати перевагу не дієсловам, а віддієслівним іменникам, наприклад:
допомагати падати допомогу
II. Іменник (додаток) після дієслів повідомляти, сповіщати повинен стояти в 3. відмінку, а не в Д., наприклад: сповістити інженерові - сповістити інженера
