
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Затверджую
- •Тема Вступ. Державотворча роль мови. Мова як засіб пізнання, мислення, спілкування. Функції мови. Стилі і типи мовлення.
- •V. У книгарні
- •Завдання 5. Ознайомтеся з таблицею. Розкажіть, які відмінності у типах мовлення? Типи мовлення та їх ознаки
- •Практична робота № 1
- •Практична робота № 2
- •Структура промови
- •Основні етапи підготовки і проведення промови Докомунікативна Комунікативна Посткомунікативна
- •2. Скласти й записати вступ і кінцівку виступу на одну з тем (або на власну тему):
- •Практична робота № 3
- •Хід роботи
- •Набір якостей особи
- •II. Поведінка
- •III. Діяльність
- •IV. Переживання, почуття
- •Хід роботи
- •Практична робота № 5
- •Хід роботи
- •V Поставте розділові знаки і поясніть їх
- •Практична робота № 6
- •Хід роботи
- •1. Доберіть синоніми до поданих слів
- •4. Поясніть семантичні відмінності між словами, наведеними в групах. Утворіть словосполучення, використовуючи подані слова:
- •5. Прочитайте. Поясніть значення виділених слів.
- •8. Складіть повідомлення на тему: «Підприємництво у сучасній економічній ситуації: проблеми та перспективи» (виступ до 5 хвилин) Практична робота № 7
- •Хід роботи
- •3.Поясніть семантичні відмінності між словами, наведеними в групах. Утворіть словосполучення, використовуючи подані слова:
- •Практична робота № 8
- •Хід роботи
- •Практична робота № 9
- •Хід роботи
- •1.Виправте помилки.
- •3.Доберіть потрібне слово.
- •Практична робота №10
- •Хід роботи
- •Практична робота №11
- •Обладнання: картки із завданнями, текст для редагування Хід роботи
- •1.Перекласти українською мовою.
- •2. Поставити слова і словосполучення в кличному відмінку.
- •3.Провідміняти числівник 487.
- •4. Прочитати текст. Підкреслити у тексті слова з лексичними, граматичними помилками. Виписати їх у стовпчик і подати правильний варіант. Етика реклами
- •Практична робота №12
- •Хід роботи
- •Практична робота № 13
- •Вправа 2. Відредагуйте уривок з тексту характеристики і запишіть правильно Характеристіка
- •Практична робота № 14
- •Хід роботи
- •Практична робота № 15
- •Хід роботи
- •Список використаних джерел
V Поставте розділові знаки і поясніть їх
Під час наради можна скористатися магнітофоном або диктофоном. Це особливо потрібно на конференціях якщо промовці не підготували своїх виступів у письмовій формі. А на звичайних нарадах як правило немає рації робити запис усього обговорення,..
Якщо нарада закінчується постановкою конкретних завдань то учасники звісно повинні мати повноваження виконувати їх. Мало сенсу в резолюціях а їх буває багато в яких ставляться завдання організаціям що не підпорядковані групі яка провела нараду. Наприклад орган громадського самоврядування вирішує що треба впорядкувати вулицю селища. Таке рішення виконати сам він не може. Було б правильним коли б цей орган ухвалив що певний його член звернеться до відповідних організацій і займатиметься цим доки прийняте рішення викладене письмово буде виконано...
Натомість якщо нарада не дає очікуваних наслідків то вона перетворюється на колективне марнування часу. Учасники невдоволені оскільки витратили цілий робочий тиждень безрезультатно завдавши народному господарству значних матеріальних збитків. Отже наради корисні лише тоді коли вони добре організовані і дають можливість досягти певної економії робочого часу (Іржі Томан. Мистецтво говорити).
Практична робота № 6
Тема Терміни і термінологія. Лексика за сферою вживання. Термінологічна і професійна лексика, її відмінність від загальновживаної. Джерела, походження, способи творення термінологічної лексики.
Мета:уміти підбирати українські відповідники до іншомовних слів, пояснити значення паронімів; перекладати текст, створювати усне висловлювання за спеціальністю
Обладнання: інструкція для практичної роботи, вправи для виконання
Хід роботи
Виконання завдань
1. Доберіть синоніми до поданих слів
Адміністрація,__________________________________________________ кон’юнктура,________________________________________________________ акциз___________________________ акція____________________________________ аргумент_______________________бізнесмен______________________________ кореспонденція____________________ конкуренція___________________________ вексель______________________________________________________________
Для довідки: умови, обставини; пай, частка; підприємець, правління, доказ, боргове зобов’язання, непрямий податок, змагання, листування.
2. Продовжіть синонімічний ряд
Адекватний – рівний__________________________________________________
Ефектний – виграшний_________________________________________________
Рентабельний – вигідний________________________________________________
Стимулювати – заохочувати______________________________________________
Диференціювати – розрізняти______________________________________________
Концентрувати – зосереджувати__________________________________________
Для довідок: відповідний, однаковий; доцільний, прибутковий; поділяти, розчленовувати; згущувати, збагачувати; яскравий; спонукати до дії, давати поштовх.
3. З’ясуйте, подані слова - багатозначні чи омоніми:
Додаток, агент, акт, блок, виконавець, відділ, відношення, галузь, гриф, громада, застава, заступник, захід, кошти, термін, товар, устав.