Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
мет_7_рус 2010.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
09.01.2020
Размер:
100.86 Кб
Скачать

4. План и организационная структура занятия.

п / п

Этапы занятия

Распределение времени

Виды

контроля

Средства обучения

1

Подготовительный этап

15%

 

Тестовый контроль II уровня

Устное индивидуальный опрос (α = II)

 

Учебники, пособия, методические рекомендации, электронные справочники,ППТпрезентации

1.1

Организационные мероприятия

 

 

 

Постановка учебных целей и мотивация

1.2

Контроль исходного уровня знаний, навыков, умений

2

Основной этап

65%

 

Решение ситуационных клинических задач на диагностику,

Профессиональный тренинг в решении сложных, неоднозначных клинических случаев, ситуаций разбор ситуационных задач. (Α = ИИ I)

 

Больные и их истории болезни,

Текстовые ситуационные нетипичные задачи.Имитационные игры. (Α = II)

 

 

 

 

 

 

2.1

Формирование профессиональных умений и навыков:

1.Оволодиты навыками назначение гомеопатических монопрепаратов при ОРВИ.

2. Провести совместный осмотр больного.

 

 

 

 

 

 

 

3

Заключительный этап

20%

 

Анализ клинической работы, индивидуальный контроль навыков, их результатов. (Α = ИИ I)

 

Результаты клинической работы, осмотра больных, истории болезни, тесты III уровня.

 

 

3.1

Контроль и коррекция уровня профессиональных умений и навыков

 

3.2

Проведение итогов занятия: теоретического, практического, организационного

3.3

Домашнее задание

 

5.Методика организации учебного процесса на практическом (семинарском) занятии.

5.1. Подготовительный этап

Раскрыть значение темы занятия: «Гомеопатические монопрепараты для индивидуализированного лечения больных с острыми респираторными ими вирусными инфекциями (ОРВИ)», для дальнейшего изучения дисциплины и профессиональной деятельности врача с целью формирования мотивации для целенаправленной учебной деятельности. Подчеркнуть, что одной из главных черт гомеопатического метода лечения является индивидуализация случае. Изучение данной темы позволит врач ям использовать в своей практике гомеопатические монопрепараты в комплексном лечении ОРВИ, что может значительно улучшить результативность лечения пациентов, предотвратить развитие осложнений при ОРВИ.

Ознакомить студентов с конкретными целями и планом занятия.

Усвоение навыков по индивидуальному назначению гомеопатических монгопрепаратив для профилактики и лечения пациентов с ОРВИ.

Провести контроль исходного уровня знаний, навыков и умений студентов.

Провести стандартизированный контроль начального уровня подготовки студентов с помощью тестового контроля и устного опроса.

 

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]