
- •4. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Предмет и метод теории государства и права
- •Тема 2. Происхождение государства и права
- •Тема 4. Форма государства, государственный механизм
- •Тема 5. Государство и личность в политической системе общества
- •Тема 6.Типы правопонимания. Понятие, сущность и закономерности развития права
- •Тема 7. Право в системе социальных норм. Правовые нормы и их виды.
- •Тема 8. Источники и формы права.
- •Тема 9. Правообразование (формирование права
- •Тема 10. Правоотношения
- •Тема 11. Реализация норм права
- •Тема 12. Толкование права
- •Тема 13. Правомерное поведение
- •Тема 14. Правонарушения и юридическая ответственность
- •Тема 15. Право, правосознание, правовое воспитание
- •Тема 16. Законность и правопорядок
- •Тема 17. Гражданское общество, правовое государство и правовая политика российского государства.
Тема 12. Толкование права
Толкование права как процесс уяснения и разъяснения смысла правовых актов, особенности толкования в процессе применения правовых норм. Задачи толкования.
Приемы толкования. Понятие способов (приемов) толкования. Грамматический, логический, специально-юридический, систематический и историко-политический прием толкования.
Результат толкования и его соотношение со словесным (буквальным) содержанием нормы. Буквальное, расширительное и ограничительное толкования. Их понятие и пределы использования.
Субъекты толкования. Их виды. Официальное и неофициальное толкование. Нормативное и казуальное толкование. Их значение.
Контрольные вопросы
Какими факторами объясняется необходимость толкования правовых норм?
Приведите пример расширительного ограничительного толкования норм права.
Что такое аутентическое толкование?
Чем отличаются интерпретационные акты от нормативных и правоприменительных?
Тема 13. Правомерное поведение
Правомерное поведение как разновидность правового поведения. Его социальная и правовая природа. Правомерное поведение как способ удовлетворения интересов личности. Объективная и субъективные стороны правомерного поведения. Их характеристика.
Виды правомерного поведения и их характеристика.
Правомерное поведение и социальная активность личности. Правовая культура как предпосылка правомерного поведения субъектов права.
Контрольные вопросы
Назовите отличительные признаки правового поведения?
Чем отличается правомерное поведение от противоправного и маргинального?
Назовите основные виды правомерного поведения и их психологические особенности.
Тема 14. Правонарушения и юридическая ответственность
Понятие правонарушений и их признаки (общественно-опасный и вредный характер, противоправность и др.). Виды правонарушений.
Учение о составе правонарушения (объект, объективная сторона, субъект, субъективная сторона). Характеристика элементов состава.
Понятие и основные признаки юридической ответственности, ее отличие от других видов социальной ответственности и иных видов государственно-правового принуждения. Принципы юридической ответственности.
Контрольные вопросы
Как соотносится юридическая ответственность и государственное принуждение?
Каковы стадии реализации юридической ответственности?
Назовите состав правонарушения как основания юридической ответственности.
Чем отличается административная ответственность от уголовной и дисциплинарной?
Тема 15. Право, правосознание, правовое воспитание
Понятие правосознания и его место среди других форм общественного познания. Правосознание и право. Их соотношение.
Структура правосознания. Правовая идеология и правовая психология. Индивидуальное, групповое и общественное правосознание. Теоретическое и обыденное правосознание.
Роль правосознания в правотворчестве и реализации права.
Правосознание, правовая культура, правовое воспитание. Понятие правовой культуры. Ее элементы. Понятие и основные способы правового воспитания. Ее значение. Общественное мнение и его роль в правовом регулировании.
Контрольные вопросы
Каковы особенности правосознания как формы общественного сознания?
В чем различие между правовой идеологией и правовой психологией?
Как взаимодействует право и правосознание?
Что означает правовая культура?
Каковы основные способы правового воспитания?